小学五年级语文教师教学工作计划三篇Word格式文档下载.docx

1、各单元主题分别为：春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮歌、人与自然.。课文后的作业题除朗读、临写等常规训练外，还有常用词语的训练（比较近义词，联系上下文体会词语的感情色彩，提高运用词语的能力）、阅读训练（包括联系语境理解词句，学习分析自然段、逻辑段，学习归纳课文的主要内容，领会文章的中心思想等）、局部仿写练习.。另外，本册向学生推荐阅读上下五千年，把标准关于“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求落到实处.。习作7课，均对习作要求、观察要领、写作要点等作了分析与指点，从而让学生获得具体明确的习作知识.。有的习作，还安排了多种形式的范例，以便学生借鉴、迁移.。综合

2、练习7个，包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写毛笔字等内容，所设各题，可能与本单元课文有一定联系，但更大程度上带有举例性质，因此，既要严格要求，扎实训练，又要防止拔高要求，过度延伸.。本册综合性学习“学和做”以“节约用水”为话题，安排了多种活动内容，突出了学生的自主性，重视学生主动、积极的参与精神.。三、本册教材主要教学目标 （一）、学习习惯1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯.。2、继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯.。3、继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯.。4、继续培养专心听别人讲话的习惯;能够当众说话，声音响亮，态度大方;养成爱

3、护学习用品的习惯.。5、继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯;培养预习课文的习惯.。6、继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯.。7、继续培养留心观察的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培养读书做记号的习惯.。8、培养写日记的习惯;能够做到爱护图书，并养成习惯.。9、培养认真完成作业的习惯;学会使用工具书，并养成习惯.。10、培养自己通过多种渠道学习语文和修改作文的习惯.。（二）、汉语拼音继续巩固汉浯拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话.。（三）、识字写字1、准确认读303/287个生字.。2、能够按笔顺正确默写206/181个生字.。能按字的结构把字写端正、写匀称.。3、

4、继续学习用钢笔写字，提高书写的速度.。4、继续练习写毛笔字，知道各类汉字的间架结构和运笔特点.。（四）、口语交际1、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容.。能讲述课文听写的故事.。2、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整连贯的话.。3、能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯.。 4、能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌.。5、讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思.。6、养成先想后说的习惯.。（五）、阅读1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文.。能背诵指定的课文.。能复述课文.。会分角色朗读课文.。2、继续学习默读课文，能不出声、不指

5、读，一边读一边想.。3、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思.。4、能凭借语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意.。5、继续学习按要求预习课文.。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习的习惯.。6、能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容.。（六）、习作1、能用学过的部分词语造句.。能理顺次序错乱的句子.。2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文.。本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养.。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶.。努力学习，提高成绩、接受中学的检验.。人人争做合格的小学毕业生.。为小

6、学生活画一个圆满的句号.。六年级一班现有学生69人.。男生27人，女生30人.。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好.。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识.。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效.。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强.。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期.。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人.。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础.。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作.。这是本学期的工作重点.。1、进一步

7、创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气.。为母校争光.。2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的.。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中.。3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力.。4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号.。5、做好每天的行为规范评比工作.。有评有比有总结有记录.。争做每周的行为规范标兵.。做合格的新营小学毕业生.。1、继续加强好习惯伴我成长活动，督促学生养成良好的学习生活习惯.。2、加强诚信教育，做诚实守信的人.。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范.

8、。3、遵守学校的校规校纪.。加强小干部工作的力度.。责任到人.。岗位到人.。4、继续开展班级星级小组评比.。争当优秀小队.。每周进行评比总结.。5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度.。继续发扬团队精神，健全小组管理制度.。日评、日查、周总结工作切实到位.。6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规.。要持抓不懈、严抓不怠.。抓好两操的质量.。7、坚持每周的评比班会.。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅.。8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部.。老师作好监督检查工作.。9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色.。

9、二月：1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作及科技节的事宜!2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规.。3、做好新学期值周工作.。4、班级展示栏展示寒假生活内容.。三月：1、组织好学生参加开学升旗仪式，明确本学期的目标.。2、假期总结.。3、争做班级小主人，做个有道德的人系列活动.。4、三八节感恩活动、学雷锋活动.。5、硬笔书法比赛.。四月：1、文明礼仪好习惯养成教育-形象礼仪2、做一个有道德的人教育活动-“三不”教育3、.积极参加“踢毽子”阳光体育活动.。4、积极参加读书节活动.。五月：1、文明礼仪好习惯养成教育-集会与活动礼仪.。2、组织参加艺术节活动.。3、家长会.

10、。4、写好学生毕业评语.。六月：1、迎接小学阶段最后一个“六一”节.。2、文明礼仪好习惯养成教育-行走礼仪.。3、力争圆满完成毕业班的各项工作，做好期末各项总结工作.。4、毕业典礼“再见了，母校”.。1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，班级卫生区卫生责任到人，每周总结评比.。2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进.。3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感.。4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学

11、们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型.。5、小组总结评比，总结每周班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向.。总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶.。在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期.。经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六（2）班建成一个和谐的家庭!根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结

12、评比.。2、三比活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进.。3、献爱心，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感.。5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向.。小学六年级下学期班主任工作计划范文二又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了.。这是我与孩子们相处的最后一学期，让我感觉到肩上的担子沉重.。当然一直来我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚诚恳恳工作，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了.。要做一个好老师，一个好班主任，这毕竟

13、不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术可望而不可及啊!业绩始于计划，所以现在根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性.。（一）抓好思想教育，强化德育工作.。1、班队会为先导，品德课讲解为基础.。2、抓住养成教育，讲规范礼仪.。3、开展丰富多彩的班级活动.。（二）深入改革，提高教学质量.。（三）加强体卫工作，提高学生身体素质.。1、积极参加学校体育卫生活动.。2、坚持抓好第二课堂活动.。3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及.。4、完善卫生检查评比.。时间、内容安排、备注 ：二、三月1、班级干部竞聘选举2、三八妇女节对学生进行尊老教育3、新学期新打算主题班会4、对学生进行常规教育5、开展争创文明班级动员、计划系列活动6、家访7 朗读竞赛8 记忆训练9 写日记竞赛10 查字典比赛11 班干部培训四月1、对学生进行爱国主义教育2、手抄报竞赛、黑板报竞赛.。