幼儿教师教育学心理学试题及答案1Word文件下载.docx

1、D教、学、做合一 5.爱弥尔这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）。A.裴斯泰洛奇B.洛克C.卢梭D.福禄贝尔 6.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。A.观察指导、示范、准备 B.观察指导、准备教具创设环境 C.制定教育目标、准备教具、示范 D.制定教育目标、创设环境、示范 7我国第一所乡村幼稚园的创办人是（ ）。A陶行知 B蔡元培 C黄炎培 D梁漱溟 8教育家（ ）在勃兰根堡创设了收托17岁儿童的教育机构。A杜威 B皮亚杰 C夸美纽斯 9幼儿园一词是（ ）诞生的。A1837年 B1840年 C1842年 D1903年 101903年中国第一个幼儿社会教育机构在（ ）

2、创立。A武昌 B北京 C上海 D广州 11我国幼儿园是对（ ）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。A6 B2 C3 D4 12（ ）是人类特有的社会性活动。A教育 B文字 C交流 D生存 13幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（ ）。A福禄倍尔创设幼儿园后 B现代家庭教育的兴起 C英美幼儿教育兴起 D中国蒙养院建立之时 14我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（ ）。A1995年1月1日 B1996年7月1日 C1994年1月1日 D1993年7月1日 15“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自（ ） 。A苏霍姆林斯基 B杜威 C陶行知 D蒙台梭利 161

3、928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是（ ）。A陶行矢 B晏阳初 C叶圣陶 17（ ）国家教委颁布的幼儿园工作规程中规定： “幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” A1995年 B1996年 C1997年 D1998年 18皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（ ）。A前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 1920世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南

4、京有陈鹤琴，北京有（ ） 。A张汉良 B张之洞 C张宗麟 D张雪门 二、名词解释 1杜威 2蒙台梭利的自由原则 3幼儿园 4整个教学法 5白板说 6恩物 三、判断题 1幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。2我国的幼儿园教育规程是在1996年正式实施的。3陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。4教育就是指学校教育和家庭教育。5我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。四、简答题 1.简述福禄倍尔的教育思想。2.简述福禄倍尔的“教学即生活”。3.简述蒙台梭利的“儿童生命”。4.要成为蒙台梭利学校的教师必须具备哪些条件？5.蒙台梭利对儿童进行日常生活训

5、练的作用及内容。6.陶行知认为要解放儿童的创造力，他主张的“六解放”包含哪些内容？7.简述陶行知的“教、学、做合一”。8.简述张雪门的基本教育思想。9简述幼儿教育的意义。10简述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。五、论述题 1试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。2试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。3试述陈鹤琴教育思想中教师应具备哪些条件。4试述张雪门的自由教学法。5试述陈鹤琴的教学方法及原则。六、案例分析 某报报道：湖南湘潭市一位幼儿家长写信说，他的孙子在幼儿园被保育员体罚，脸上和身上都有明显伤痕，而且弄得大小便失禁。他们向幼儿园投诉，对方

6、虽然道了歉，但态度很不诚恳。李先生的孙子今年3岁，名叫小浩（化名），3月4日进入湘潭某幼儿园，这是当地一家十分有名的民办幼儿园，收费比一般幼儿园高，被人们称为“贵族幼儿园”。陈先生在信中写道： “小浩入园的头两周，虽有些不适应，尚未感觉有太大变化。第三周起，我们逐渐发现孩子回家后时而埋头不语、时而大喊大叫，一提幼儿园就恐惧万分，对任何人都不理不睬，并且大小便失禁。4月9日，我们去幼儿园看孩子，发现孩子两边脸颊各紫了一大块4月12日，我们到幼儿园接孩子，小浩脸上伤痕依旧。恰此时孩子要小便，我帮他脱下裤子，竞发现大腿两边各有青、紫几块，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别显眼的指甲印校长张某

7、还告诉我们说，前两天查夜时，晚上10点半发现小浩一个人坐在床边的痰盂上，很可怜的样子。原来是保育员怕他半夜解手解在床上，所以让他坐痰盂直到解出来为止，是她给孩子穿好裤子抱上床。该园幼儿正常休息时间是8点，可10点多还让孩子坐痰盂，不知道这些园丁良心何在?请你结合著名幼儿教育家的教育思想，谈谈幼儿园应该采取什么样的形式实施教育?如何看待教师的体罚行为?1C福禄倍尔建立了第一所真正意义上的幼儿教育机构，并命名为幼儿园。2D陶行知认为教育要启发、解放幼儿的创造力。3B裴斯泰洛齐第一个提出和谐教育，教育要适应自然的原则。4C杜威提出从做中学的教育思想。5C卢梭所著的爱弥尔。6A这三个任务是教师必须掌握

8、的教学任务。7A陶行知主张乡村教育、平民化教育。8D福禄倍尔建立第一所真正意义的幼儿教育机构b 9B1840年由福禄倍尔提出。10A武昌的湖北幼稚园。11C幼儿园是对36岁幼儿进行的教育。12A教育是对人进行的社会活动。13A幼儿教师逐渐从教师中分离出来。14C1994年开始实行教师资格制度。15A苏霍姆林斯基提出的一个观点。16D梁漱溟创办了乡农学校。17B1996年幼儿园工作规程正式实施。18B“感、前、具、形”四个阶段。19D张雪门在我国北方和台湾的幼教界有重大影响。1杜威：1859年生于美国的柏林顿，自幼受到良好的教育，1884年在霍普金斯大学获得博士学位，并于1896年创立了第一所实

9、验学校，开始在学校中实施其教育思想。他是20世纪最伟大的教育思想家之一。2蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。3幼儿园：是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。4整个教学法：是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。5白板说：是指主张认识来源于经验的一种哲学思想。西方哲学家用它来比喻人类心灵本来状态像白纸一样没有任何印迹。17世纪

10、英国唯物主义哲学家洛克继承和发展了亚里士多德的蜡块说，认为人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于经验。6恩物：是福禄倍尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。根据自然界的法则、性质、形状等，恩物用简易明白的物体制成，作为人类了解自然、认识自然的初步训练。1。幼儿教育是指对36岁年龄段儿童实施的教育。2。3生活教育是陶行知先生的教育主张。4教育不仅指学校教育、家庭教育，还包括社会教育。5。四、简答题 1福禄倍尔的教育思想主要是：（1）教育的目的在于唤醒人的内在精神本性。他认为，人同自然界中的万物是一样的，在发展中表现出其内在的精神本性。（2）人

11、的发展应该是循序渐进的。福禄倍尔认为，人的发展应该是循序渐进的。在发展的过程中，每一个阶段都是前一个阶段的延续，前一个阶段并不阻碍后一个阶段，而是后一个阶段发展的基础。（3）儿童发展三段论。儿童的发展则是由“自然儿童”出发，经由“人类儿童”，最终成为“神的儿童”。（4）儿童的四种本能。福禄倍尔认为，儿童共有四种本能：第一为活动的本能；第二为认识的本能；第三为艺术的本能；第四为宗教的本能。（5）教学即生活。对待家庭与教学科目时，福禄倍尔认为“教学即生活”，强调只有当家庭与学校生活一致时才能达到教育的目的。（6）福禄倍尔的教育方法。在游戏中获得发展。他认为，儿童的游戏，其意义和价值就在游戏的本身，

12、只是为游戏而游戏，游戏活动过程即是目的，同时也是动机。通过恩物（一种玩具）教学训练儿童的感觉，让儿童形成整体和统一的观念。2福禄倍尔在对待家庭与教学科目时，认为“教学即生活”，强调只有当家庭与学校生活一致时才能达到教育目的。在课程与教育目的问题上，福禄倍尔有一段话至今仍发人深思，他认为，幼儿时期的生活方向未完全确定，如幼儿绘画并不是为未来成为画家做准备，教幼儿音乐并非以将来成为音乐家为目的，这些活动仍然为发展幼儿时期多方面人性所需，如个体需食物来补充营养一般。3蒙台梭利教育原理以“儿童生命”为其出发点，是关于“生命的原理”。她认为，教育的目的在于发现儿童“生命的法则”，帮助儿童发展其生命。她对于儿童有新的认识。她不把儿童看作是未长成的“小大人”，而是把他们看成是与成人互为相反的两极：“儿童是成人之父，而且是现代人的老师。作为教育工作者所能做的，只是为儿童预备一个适当的工作环境、活动场所。4要成为蒙台梭利学校的老师有四个必不可少的条件：第一，教师自己的专业修养要高，教学技术要精；第二，教师要细心地照管每一个儿童；第三，教师准备的教具教材要多，让儿童自由玩弄、自由试验；第四，教师要尽职尽责，热爱儿童