1、C、结构游戏D、表演游戏【答案】B5、“一目十行”、“眼观六路,耳听八方”指的是注意的()。A、广度B、稳定性C、选择D、集中6、道德品质的基础是()。A、道德信念B、道德意志C、道德认识D、道德情感7、角色游戏属于()。8、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等9、3-6岁儿童注意发展的特征是()。A、无意注意占优势B、有意注意占优势C、注意的发展不受语言支配D、有意注意和无意注意均衡发展10、墨守成规的契约定向阶段属于()。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平11、现代教育理
2、论认为,托儿所、幼儿园和家庭的关系属于()。A、帮助与被帮助的关系B、管理与被管理的关系C、伙伴关系D、教与被教的关系12、心理是人脑对()。A、客观现实像镜子一样的反映B、客观现实被动的反映C、客观现实能动的反映D、客观现实原原本本的反映13、游戏的觉醒一寻求理论,以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色,主要代表人物有()。”A、伯莱恩B、贝特森C、哈森D、拜登代克14、()是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。A、课外辅导B、备课C、上课D、布置和批改作业15、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常()。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为16、解决问题的最高
3、表现形式是()。A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移17、中班幼儿思维的特点是()。A、感知运动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维18、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的()。A、积极价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性19、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的()。20、下列选项中,与现代课程改革的总趋势不一致的一项是()。A、重视课程内容的功能化、分科化B、强调知识的系统化、结构化C、重视智力开发与学习能力的培养D、重视个别差异21、在心理测验中,智力测验属于()。A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测
4、验22、“教学过程最优化”的教学思想的提出者是()。A、赞科夫B、巴班斯基C、苏霍姆林斯基D、凯洛夫23、操作技能的特点是()。A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、观念性、内潜性、展开性24、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()。A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权25、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是()。A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机26、由三代人结合而成的家庭或由两个以上核心家庭联合而成的家庭属于()。A、核心家庭B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的核心家庭27、会讲英语的入
5、学习德语,学得比其他人快,这是属于()。A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、逆向迁移28、幼儿能用语言说出图形有大小一般是在()。A、2岁后B、3岁后C、4岁后D、5岁后29、我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()相结合的教育思想。A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动30、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应31、墨守成规的契约定向阶段属于()。32、当团体中所有的人都能达到目标时,个体才能达到目标是指()。A、竞争目标结构B、合作目标结构C、个别化目标结构D、
6、竞争化目标结构33、下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起()。A、赫尔巴特B、加涅C、乔姆斯基D、杜威34、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代()。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典35、说幼儿想像具有再造性,是从()来说的。A、想像发生B、想像过程C、想像目的D、想像内容36、狼孩现象主要是由()因素造成的。A、先天B、后天C、遗传D、狼奶37、下列不属于教师职业个性品质的是()。A、反思能力B、宽容C、敏感性和移情理解D、情绪的调控能力和自信38、()是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质39、儿童易模仿影片中反面人物行为,导致不良品德。根据班杜拉
7、社会学习理论适当做法是()。A、避免学生看这种影片B、对有误行为说服教育C、减少描写反面人物D、影片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”40、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是()。A、角色扮演法B、行动操练法C、发泄法D、表扬鼓励法41、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是()。C、表象D、后像42、布鲁姆认为,()是智力发展的最高点。A、13岁B、15岁C、17岁D、19岁43、学校产生于()教育阶段。A、古代B、原始C、近代D、现代44、对程序教学贡献最大的是()。A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳45、全面发展的含义是()。A、对全体儿童进行同一标准的教育B、平均发展C
8、、门门功课得高分D、根据儿童个人差异在体智德美方面有所侧重地全面发展46、素质教育是以()为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展47、新义务教育法规定,国家实行()年义务教育制度。A、九B、十C、十一D、十二48、对正常发育的儿童来说,遗传素质对其身心发展起()。A、前提作用B、决定作用C、促进作用D、导向作用49、培养全面发展的人的唯一途径是()。A、教育与生产劳动相结合B、大力开展素质教育C、提高教育质量D、注重人的个性、兴趣的培养50、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的()。A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格
9、尊严权51、以下正确的表述是()。A、幼儿使用动词的频率高于名词B、幼儿使用频率最高的是动词C、实词在45岁增长最快D、形容词在3岁增长最迅速52、不属于注意的评价标准的是()。A、注意稳定性B、注意分配性C、注意恒长性D、注意转移性53、到3岁时,儿童脑的重量大约是()。A、390B、900C、125D、100054、在教学过程中,教学的中心环节是()。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识55、专家教师的课时计划简洁、灵活,以()为中心。A、学生B、教师C、教材D、教学思想56、幼儿园来园活动中进行健康检查的最终目的是()。A、看儿童有没有病B、防止传染病侵入幼儿园C、有无携带不安全物品D、指甲是否剪干净57、教育的经济功能受()的制约。A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统58、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具()。A、智力游戏B、表演游戏C、体育游戏D、音乐游戏59、我国学校的教学以()为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座60、“恩物”的设计者是()。A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利
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