春季贵州电大心理学专省04任务阶段性测验答案Word文档格式.docx

1、第4题,（ ）以一贯感到紧X、担心、不安全及自卑为特征。焦虑型人格障碍强迫型人格障碍冲动型人格障碍偏执型人格障碍第5题,（ ）是个体在对自己进行自我认知时产生的情绪体验。自我体验自我监控自我认识自我管理第6题,斯腾伯格的（ ）理论认为爱情由激情、亲密、承诺三块基石组合而成。爱情三成分爱情成分依恋第7题,当你身边大多数人选择某种东西，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（ ）。刻板印象社会吸引从众服从第8题,（ ）认为儿童的攻击行为主要通过两种途径获得：直接学习、观察学习或模仿。多拉德洛伦茨威尔逊班杜拉第9题,俗话说 江山易改，秉性难移是指人格具有（ ）。整体性功能性第10题,（ ）人格

2、障碍，是以过分要求严格与完美为特征的。冲动型焦虑型强迫型表演型第11题,按吸引的程度，人际吸引可分为亲和、喜欢、爱情。（ ）是较低层次的人际吸引，（ ）是中等程度的吸引，（ ）是最强烈的人际吸引。亲和、爱情、喜欢喜欢、亲和、爱情爱情、喜欢、亲和亲和、喜欢、爱情第12题,自尊心、自信心和羞耻感等是（ ）的成分。自我评价自我觉醒自我控制第13题,红楼梦中的林黛玉多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，从气质说角度，她属于哪种气质类型？（ ）胆汁质多血质粘液质抑郁质第14题,玉不琢，不成器说的是（ ）对心理发展的作用。遗传因素自然环境社会环境和教育生理成熟第15题,人们认为教师总是文质彬彬、商人的本质是唯利是

3、图、农民的特征是勤劳质朴，这些都是（ ）。社会偏见社会刻板印象种族刻板印象性别刻板印象第16题,美国社会生物学家威尔逊认为帮助他人的倾向是人类遗传的一部分，亲社会行为是动物进行过程中保留下来的。第17题,社会刻板印象是对社会群体的最简单的认识，具有一定合理性，但是容易产生认知偏差，导致偏见。第18题,气质类型有好坏之分。（; ）第19题,离异家庭的孩子比完整家庭的孩子更容易形成孤僻、冷淡、冲动、好说谎、恐惧等不良的人格特征。第20题,心理健康是个体实现良好社会适应的前提和保障。第21题,从积极心理学角度来看，心理健康是一种享受生活和承受生活压力的能力。第22题,没有疾病就是健康。第23题,心理

4、压力总是有害的。第24题,“江山易改，秉性难移”说明人的气质不可改变的。第25题,个体神经系统的特性、体内的生化物质是人格形成的基础。第26题,性格与气质有何区别？正确答案:（1）从起源上看，气质更多地受个体高级神经活动类型的影响，主要是先天的；而性格是后天形成的，在个体生命开始时是无性格可言的，它是个体在活动中与社会环境相互作用的产物，反映了人的社会性。（2）从可塑性上看，气质的变化较慢，可塑性较小；而性格的可塑性较大，环境对性格的塑造是明显的，即使是已经形成的性格，改变也容易些。（3）气质仅影响个体行为的动力特征，如速度、强度、灵活性等，与行为的内容无关，因此气质无

5、好坏善恶之分；性格则涉及行为的内容，表现个体与环境的关系，如有的人乐于助人，有的人自私自利等，因而性格有好坏善恶之分。第27题,影响态度改变的因素有哪些？（1）宣传说服者的特征。说服者的可信性和吸引力是影响人们态度转变的主要变量。说服者的高可信度能更多地转变被试的态度。（2）信息特征。信息本身的内容和组织对于态度的转变也有重要影响。首先容易诱发恐惧体验的信息会促进态度改变。大量实验表明恐惧、害怕有助于态度改变。其次，信息的组织是影响态度转变的因素。如果接收该信息后所产生的结果是极有可能实现的或可期待的，该信息就容易引起态度改变。（3）渠道特征。个体间说服，有针对性、互动效果突出，能够切实引起人

6、的思考与关注。大众传播，可以迅速将信息传达到许多人，容易产生群体效应。（4）信息接受者特征。说服也与信息接收者的智力水平、原有态度、认知需要等有关。对于复杂而合理的信息，高智商的人更容易被说服，对于比较简单的信息情况则不然。第28题,（ ）认为助人行为的核心动机在于获得奖赏、避免惩罚。进化论习性学观点社会交换理论社会学习理论第29题,在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是（ ）。互补竞争第30题,（ ）是一个人对自己的身体状况、行为特点、人格特征、社会角色、社会关系、和思想观念等诸多方面的看法和观念的总和。自我概念第31题,下列说法错误的是（ ）。气质无好坏善恶之分性格有好坏善恶之

7、分气质类型不能决定一个人成就高低气质不会影响性格形成与发展的速度第32题,精神分析学家弗洛伊德认为（ ）是人格结构中代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规X、文化环境的价值观念而形成的，主要负责监督、管束自己的行为。潜意识本我自我超我第33题,精神分析学家弗洛伊德认为（ ）是遵循现实原则，它调整外界与本我的关系，使本我适应外界要求。第34题,人的性格是先天形成的。第35题,心理健康是影响身体健康的重要因素。第36题,态度与行为联系密切，态度能够决定行为，他们之间是一一对应的关系。第37题,我国心理辅导工作常使用的心理健康描述性标准有哪些？（1）了解自我，悦纳自我。一个心理健康的人能

8、体验自己的存在价值，既能了解自己，又能接受自己。（2）接受他人，善与人处。心理健康的人乐于与人交往，不仅能接纳自我，也能接受他人、悦纳他人，能认可他人存在的重要性。（3）热爱生活，乐于工作和学习。心理健康的人珍惜和热爱生活，积极投身于生活，在生活中尽情享受人生的乐趣。（4）能够面对现实、接受现实，并能够主动去适应和改造现实。（5）能协调与控制情绪，心境良好。积极的情绪状态占据优势，虽然也会有消极的情绪体验，但是能适当地表达和控制，而且一般不会长久。（6）人格和谐完整。智力正常，人的整体精神面貌完整、和谐。（7）心理行为符合年龄特征。心理健康的人具有与同年龄段大多数人相符合的心理行为特征。第38

9、题,请简述亲社会行为的影响因素有哪些？（1）知觉到需要。任何亲社会行为发生的第一步是注意到有事情发生并且判断是否需要帮助，如果需要很明确，人们就容易表现出助人行为。（2）个人的责任。如果人们认为自己对别人的事情负有责任，就会表现出助人行为。如果该事情上认为自己没有责任，就不会表现出助人行为。（3）权衡成本和利益。有时候帮助行为需要一定的成本，助人者在做出助人行为决策之前，会考虑帮助他人的潜在得失。如果帮助他人收益大于不帮助的收益，他就会表现出亲社会行为。（4）决定如何给予帮助。人们有时意识到了帮助的必要性，明白了自己应负有的责任，但是由于找不到合适的帮助办法，或者缺乏帮助的能力，也不会实施帮助

10、行为。第39题,三岁看大，七岁看老这句俗话反映的是（ ）因素对人格的影响。社会文化家庭环境自然物理因素早期童年经验第40题,（ ）是指人体在认知活动中所表现出来的习惯化的信息加工方式。认知风格自我调控自我认知惯性思维第41题,（ ）认为理想自我与现实自我之间的无冲突状态为和谐，而人之所以心理异常，理想自我与现实自我之间缺乏和谐是主要原因。马斯洛卡特尔罗杰斯奥尔波特第42题,心理健康的人不一定就具有与同年龄阶段大多数相符合的心理行为特征。第43题,心理治疗的对象可以是一般人，目的在于助人成长。第44题,气质和性格有何联系？（1）气质使性格具体某种独特的色彩或表现形式。例如，同是勤劳的性格特征，多

11、血质的人表现出的是精神饱满，精力充沛；粘液质的人则会表现得踏实肯干，认真仔细。（2）气质会影响性格形成与发展的速度。例如，同是形成自制力这种性格特征，抑郁质的人就比较容易，而胆汁质的人往往需要经过极大的克制和艰苦努力，形成之后也不够稳定。（3）性格会在一定程度上掩盖或改造气质，使之符合社会实践的要求。例如，从事精细操作的外科医生应该具有沉着冷静的性格特征，这种要求在职业训练中有可能掩盖或改造胆汁质者容易冲动和急躁的气质特征。第45题,影响从众行为的外部因素是什么？（1）情境模糊。当人们不能确定什么是正确反应、适应行为或正确的观点时，最容易受到他人影响。（2）情况危急。危急时刻，我们通常没有时间可以停下来思考应该采取什么行动，但又需要立即行动，因此我们很自然地去观察别人的反应，然后照做。（3）权威在场。一般来说，一个人在他人眼里越有权威，则在模糊情境下别人越可能跟从于他。（4）个人在群体中的地位。一般来说，群体中地位越高的人，越不容易屈服与群体压力。反之，个体地位越低，越容易发生从众行为。（5）群体凝聚力。一般来说，群体凝聚力越强，成员之间的依赖性、意见一致性以及对群体规X的从众倾向就越强烈，个体越有可能为了群体利益放弃个人意见。（6）群体规模。群体规模越大，个人感受到的心理压力越大，更容易发生从众行为。