1、二、 课时:30三、 学分:2分四、 教学性质与目标:英语视听说基础是一门针对英语基础薄弱的学生开设的公选课,以“听说领先,实用为本,重在应用”为目标,通过“视”、“听”、“说”三位一体的立体式教学,发挥和利用现代化的科技手段,以文本,视频,音频和图像等各类视听材料开展有针对性的基础训练,全面提升学生的英语水平,快速提高他们学习英语的兴趣,同时增强学生的自主学习能力,为今后的英语学习打下一个良好的基础。目标:课程结束时,学生应能运用简单的日常英语进行对话,并能就所听所读的材料回答问题及复述,做到语音、语调、语法基本正确。五、 教学的内容和要求:本课程将英语语言技能与语言文化、学科专业知识有机结
2、合起来,提高学生的听说技能和对语言运用的分析理解能力。首先通过系统的音标训练纠正以往错误的发音;其次结合一系列由浅入深,精泛结合的视听训练,使学生能基本听懂日常用语;之后再通过形式多样,模拟真实交际情景的口语训练,使学生能就一般性话题进行比较流利的会话,表达个人意见、情感和观点。另一方面,通过介绍英美及本地风俗和文化特色来扩大学生的知识面,因此实用性强、趣味性浓,视听内容丰富。该课程一定要在多媒体教室上课,并要求学生做到眼到、耳到、手到、心到,积极参与课堂讨论。六、 课时分配:课时内容16基础音标712基础口语1318基础听力1924基础语法2530文化概况和考试七、 所用教材及参考书目:1.李超全新大学英语视听说教程(上册),上海外语教育出版社,2007版2.走遍美国外语教学与研究出版社,1993年出版3.自选音像材料八、 考核方式:该课程为考查课,学期成绩分为平时和考查成绩,其中平时成绩占50%,考查成绩占50%。期末考试采用视听结合的方式,要求学生在一定的时间内边观看或边听视听材料,边完成教师设计的题目。