自考《教育管理原理》模拟试题及答案4Word格式.docx

1、B.教育类型C.教育范围D.教育时间长短5.根据控制论的原理，借助物理学中“流”的概念，利用计算机仿真技术，对规划系统实行模拟实验，这是 （ ）A.数学规划法B.规划评审技术C.系统动力学方法D.马尔柯夫预测法6.为了适合现代化生产的要求，发达的工业国家十分重视 （ ）A.发展终身教育B.发展高等教育c.发展职业教育D.延长义务教育年限7.教育行政机关内部和学校内部的规范是 （ ）A.微观规范B.宏观规范C.中观规范D.中观和宏观规范8.学校的各职能部门、中等学校的教研组和年级组，高等学校的部、处、系、所等是学校的（ ）A.执行组织机构B.决策组织机构C.咨询组织机构D.监督反馈组织机构9.作

2、为对教育行政人员奖惩、培训、辞退以及调整职务、级别和工资的依据是 （ ）A.考核结果B.考核成绩C.工作实绩D.工作态度10.将教育经费分为预算内资金和预算外资金的依据是教育经费的 （ ）A.用途B.国家财政管理形式C.来源D.使用方式11.将教育经费分为财政拨款、教育费附加、中小学校勤工俭学收入、企事业单位、社会团体和个人集资等多种形式的费用依据的是教育经费的 （ ）12.教育行政机关和学校内部教育管理的信息属于 （ ）A.宏观的教育信息B.微观的教育信息C.中观的教育信息D.中观、微观教育信息13.在教育行政活动中，如果机构简单，要求下达命令迅速、准确，一般采取的沟通途径是（ ）A.树形沟

3、通B.星形沟通C.轮形沟通D.方形沟通14.在督导工作中相信、尊重、依靠督导对象，关心他们的疾苦，从而调动他们的积极性，这体现了教育督导的 （ ）A.依法督导原则B.科学性原则C.民主性原则D.导向性原则15.通过肯定评价，激发学生发扬成绩，通过否定评价，协助学生理解自己的缺点，使之能“知耻而后勇”，这体现了教育评价的 （ ）A.选拨功能B.管理功能C.教育功能D.督导功能16.教育评价的行为目标模式创立人是 （ ）A.泰勒B.梅奥C.斯塔费尔比姆D.斯克里文17.适用于各种评价，主要是以听和说为基本手段的教育评价方法是 （ ）A.问卷法B.数学方法C.访谈法D.观察法18.目标管理理论和方法

4、来源于 （ ）A.系统论、控制论和行为科学理论B.控制论和目标管理科学理论C.系统论、控制论和行为学理论D.目标管理科学理论19.为了提升教师的素质和水平，可采取有组织、有计划地对教师实行培养和训练，在这方面，当前世界教育发展的潮流是 （ ）A.岗位培训B.岗前培训C.选贤任能D.考核20.当前我国中小学教学工作教学过程管理的中心环节是 （ ）A.备课管理B.上课管理C.作业管理D.成绩考评管理21.学校领导应统筹规划，把体育工作和卫生工作作为重点任务抓，坚持“两手都要硬”，这体现了体育卫生工作管理的 （ ）A.科学性原则B.共性与个性相结合的原则C.三育并重原则D.体育卫生结合原则22.将学

5、校管理计划划分为长期计划和中短期计划的依据是 （ ）A.内容B.层次C.时间D.性质23.教育体制改革咨询，教育立法咨询，学校管理体制改革的咨询，教育人事制度方面的咨询属于 （ ）A.专业咨询B.管理咨询C.情报咨询D.综合咨询24.各级教育行政部门和高等学校设立的资料信息服务中心是 （ ）A.决策咨询机构B.情报咨询服务机构C.各级学会和研究会D.决策组织机构25.有效的教育决策必须以事实为基础。只有把所有事实弄清楚，才能制定决策方案，并为选择方案提供条件，这是教育决策的 （ ）A.集思原则B.动态原则C.唯实原则D.反馈原则二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）26.教育管

6、理原则27.教育体制28.学校管理目标29.学校体育管理三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）30.简述西方教育管理学的理论源流。31.简述教育行政执法的特征。32.教育经费管理应遵循哪些管理原则?33.什么是目标管理?具有什么特点?34.简述德育管理的内容和任务。35.简述教育领导干部素质的含义及基本内容。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）36.试论述教育行政信息处理的程序和要求。37.提升教育领导效能应从哪些方面人手?五、案例分析题（本大题共1小题，共13分）38.某知名高级中学主管教学的数学特级教师王副校长因病提前退休，学校领导班子候选人中有一女四男，五个人

7、总年龄超出240岁。到底谁来接班，一时间成了学校的热门话题。上级主管部门要求学校提出具体的人选。王校长心目中的人选有四位：教务处主任马老师，女，46岁，为人正派，教学骨干，个性耿直，不怕得罪人，工作效率高，经验丰富，但是工作方法太简单，常常不给人面子，群众的基础不是太好;办公室主任周老师，男，32岁，教学骨干，工作细心，敢于承担责任，协调水平强，群众普遍反映较好，仅仅新意不够;数学教研组长何老师，44岁，高级教师，教学骨干，工作踏实，为人正派，但是不善交往，只知道埋头苦干，其他教研组反映，他只考虑数学教研组的局部利益，大局观淡薄。时间紧迫，选谁呢?王校长决定将四个人都提出来，集体讨论决定。问：

8、（1）你认为应该选谁?（2）你的理论依据是什么?答案详解一、单项选择题1. D 【解析】解答此题可采用逆推法，即根据题意，首先找出与题干要求相反的备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。2.C 【解析】此题旨在考查考生对教育管理学产生标志的相关知识点的识记。解答此题要求考生增强对知识点识记和理解，综合使用提供备选项的相关知识实行解答。3.D 【解析】解答此题可采用逆推法，即根据题意以及所掌握的知识点，首先找出与题干要求相反的备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。4.B 【解析】解答此题主要从教育规划的分类标准及其内涵等方面实行把握，通过对不同种类教育规划概念的准确理解以及概念间差异的分析，并

9、结合所学知识实行综合判断。5.C 【解析】此题旨在考查考生对教育规划方法知识点的识记和理解，要求考生平时增强对知识点的识记。解答此题可利用题干提供的信息，如控制论、物理学中的“流”以及模拟实验等关键词，采用选优法与排除法相结合，即可选出答案。6.C 【解析】此题解题思路是发达工业国家现代化生产与职业教育联系最为密切，所以此题很容易选出答案。7.A 【解析】此题主要考查考生对宏观、中观和微观三种教育规范的概念的识记和理解，要求能够区分三者的区别。解答此题要求在平时增强对相关概念的识记和理解。8.A 【解析】此处旨在考查考生的是学校管理体制组织机构的识记和理解，根据题干中这些机构的职能，便可从备选

10、项中选出最合适的答案。9.A 【解析】根据教材提供的信息和我们已经掌握的相关知识，采用选优法和排除法，可选出最合适的答案。10. B 【解析】此题解题思路是要准确理解预算内资金和预算外资金的概念内涵，从二者之间的差异实行准确把握。11. C 【解析】此题解题思路是要准确理解财政拨款、教育费附加、中小学校勤工俭学收入、企事业单位、社会团体和个人集资等教育经费筹措方式的概念内涵，根据它们之间差异实行准确把握。12. B 【解析】此题旨在考查考生对微观、中观和宏观的教育行政信息概念的识记和理解。解答此题主要根据题干中“行政机关和学校内部”等关键字眼，采用选优法和排除法选择答案。13.A 【解析】此题

11、旨在考查考生对教育信息沟通途径概念内涵的识记和理解。根据有效沟通途径的利弊即可作出选择。14.C 【解析】此题旨在考查考生对教育督导原则概念内涵的识记和理解。平时要增强对这些概念的识记和领会。根据题干提供的条件，采用排除法很容易确定答案。15.C 【解析】此题旨在考查考生对教育评价各种功能概念内涵的识记。根据题干提供的条件，采用排除法就能够确定答案。16. A 【解析】此题旨在考查考生对教育评价行为目标模式相关知识点的识记。解答此题要求考生平时增强相关知识点的识记，在此基础上可采用排除法或逆推法获得准确答案。17.D 【解析】可采用排除法，排除与题干条件不充分的备选项。18.A 【解析】解答此

12、题要求考生平时增强目标管理理论基础知识点的识记和理解，根据所掌握知识实行解答。19.A 【解析】根据题干提供的信息，能够排除C和D，然后再利用题干的条件在A和B中选优。20. B 【解析】先根据题干要求，抓住“中心环节”四个字，实行判断。在此基础上，使用优选法，逐个比较、分析备选项，找出答案。21.D 【解析】此题旨在考查考生对体育卫生工作管理基本原则概念的识记。解答此题要求考生增强对教材中的知识点识记和理解。22.C 【解析】解答此题主要从长期计划与中短期计划概念之间的差异方面实行把握，结合所学知识，采用排除法实行综合判断。要求考生平时增强对知识点的识记和领会。23.B 【解析】此题旨在考查考生对教育咨询种类概念的识记和理解。在此基础上，可采用选优法和排除法选出合适的答案。24.B 【解析】此题旨在考查考生对教育咨询机构相关知识点的识记和理解。25.C 【解析】此题旨在考核考生对教育决策各项原则概念内涵的识记和理解。解答此