1、14、许多传染病是由(病菌)引起的。15、绝大多数的微生物只有在(显微镜)下才能看到。16、利用细菌可以(加工食品)、(生产药品)、(净化环境)、(生产燃料)。17、水中的微生物有(草履虫)、(钓钟虫)、(轮虫)(鼓藻)、(水蚤)等。18、减少致病细菌传播的方法有:(捂住鼻子打喷嚏)、(用热水冲洗筷子)、(勤用肥皂洗手)等。19、霉的形状有(绒毛状)、(蛛网状)、(棉絮状);颜色有(黑色)、(白色)、(绿色)、(黄色)等。20、(草履虫)、(细菌)是单细胞生物。21、细胞有不同的(形状)、(大小)和(功能)。22、大多数细胞非常小,要借助显微镜才能看清,但个别细胞却很大,如鸡蛋中的(蛋黄)。2
2、3、洋葱表皮细胞是(规则)的;人体表皮细胞(不规则),细胞之间(界限不清)。24、生物体的生长发育过程就是(细胞)的生长发育过程。生物体的衰老、死亡也是由(细胞)的衰老、死亡造成的。二、判断题1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里,都有微生物。()2、大多数细菌对人类是有害的。()3、电冰箱能保鲜食物,主要是利用它产生较冷的环境,创造使食物不容易发霉的条件。4、服用抗生素,可以有效地治疗因病毒导致的疾病。5、生命体在都由细胞构成。6、注射疫苗是预防传染病的一种方法。7、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。8、病菌会通过各种途径侵入人体。9、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。
3、11、电冰箱能保鲜食物,主要是利用它产生较冷的环境,创造使食物不容易发霉的条件。12、霉对人类都是有害的。) 13、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。三、选择题1、下面的细菌对人类有益的是(A)。 A、乳酸细菌 B、结核杆菌 C、 双球菌2、细菌对人类(C)。 A、有益 B、有害 C、有益和有害3、“脓”就是死亡的(B)和病菌等的尸体。 A、红血球细胞 B、白细胞 C、神经细胞4、生物体的衰老、死亡是由(A)衰老、死亡引起的。 A、细胞 B、细菌 C、病毒5、霉有(C)种颜色。 A、1 B、2 C、多6、生命体大都由(A)构成。 C、霉7、熟透的苹果掉在地上,开始腐烂,主要是泥土里的
4、(A)分解苹果。A、细菌 B、虫 C、水四、问答与操作题。1、使用显微镜时要注意什么? 答:(1)反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害眼睛。(2)使用时要小心,镜头不要碰着玻片。 (3)不能用手触摸目镜和物镜。2、做酸奶的方法是:(1)鲜牛奶加白糖煮开几分钟(2)冷却到3540时加酸奶搅匀(3)倒进消毒过的保温容器再盖上盖子(4)保温56小时,酸奶就做成了。3、设计馒头发霉的实验:(1)把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。(2)把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。5天后观察它们。现象:湿馒头发霉了,干馒头没有发霉。结论:温暖、潮湿的馒头容易发霉。第二单元我们的地球1、最初,人们凭直觉来认识地球,提出
5、“(天圆地方)”的猜想。我国古代人认为,天像一个(锅);地像一个(方形棋盘),是(平)的。2、我国东汉时期天文学家(张衡)认为地球是:(浑天如鸡卵,地如卵黄,居于内)。3、古希腊学者(亚里士多德)根据月食的景象分析,认为地球是(球体)或(近似球体)的形状。4、1519年9月,(葡萄牙)的航海家(麦哲伦)带领他的船队从(西班牙)出发,一直朝一个方向航行,1522年,船队又回到了(西班牙)。5、麦哲伦的航行是人类(第一次)成功的环球航行,他们验证了一个伟大的猜想(地球是球形的)。6、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是(麦哲伦)7、麦哲伦的航行是人类第一次成功的(环球航行)。8、1957年,
6、(苏联)发射了第一颗人造地球卫星。9、1961年,人类(第一次登上太空),遥望地球、观瞻地球的宇航员是(苏联)的(尤里加加林)。10、苏联宇航员尤里加加林在太空中拍摄了第一张(地球)照片。11、2003年,我国第一位登上太空的宇航员(杨利伟)搭载“(神舟五号)”飞船在太空中围绕地球飞行了(14)圈。他说:“(为了人类共同的事业,我们中国人也来到了太空)!”12、地球赤道周长是(40091)千米;地球赤道半径是(6378)千米。13、地球表面积是(6)平方千米。14、地球表面主要由(岩石)、(水)、(大气)等物质构成。15、地球表面主要地形地貌有:(高原)、(平原)、(山地)、(丘陵)、(峡谷)
7、、(盆地)、(海洋和岛屿)等。16、七大洲有:(北美洲)、(南美洲)、(欧洲)、(非洲)、(亚洲)、(大洋洲)、(南极洲)。17、四大洋有:(太平洋)、(大西洋)、(印度洋)、(北冰洋)。 18、人类钻孔的深度只能达到(14)千米。 19、人类通过(地震波的传播)来猜测地球内部。20、人类把地球内部分为三层,由外向内依次是(地壳)、(地幔)、(地核)。21、.科学家把地球内部分成了不同的圈层,地球表面薄薄的一层叫(地壳)。22、(火山)是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。23、按照火山活动的历史,可分为:(活火山)、(死火山)、(休眠火山)。24、地球的内部温度(高),压力大,
8、那里有炽热的岩浆.25、四大自然灾害是(火山喷发)、(地震)、(洪水)、(火灾)。26、(地震)是地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱,而褶皱突然断裂时大地剧烈震动,释放出巨大的能量,造成严重破坏。27、产生地震的主要原因是(地壳的运动) 28、地震灾害可分为(直接灾害)和(次生灾害)。29、(1976年),在我国(唐山)发生了一次级的大地震,使那一带人们伤亡惨重,损失很大。30、我国唐山大地震发生在(1976 )年。31、世界上第一架自动测定地震方位的仪器是(候风地动仪),是我国东汉时期的大科学家(张衡)发明的。32、世界上最高的山脉是(喜马拉雅山)山脉,最高的山峰是我国的(珠穆朗玛峰),海拔高
9、度是()米。33、科学家在喜马拉雅山山体的岩石中发现了鱼、海藻、海螺的化石,可以推测喜马拉雅山曾经是 (大海34、我国北宋时期卓越的科学家(沈括),晚年有一部著作梦溪笔谈。书中阐述了关于(地球演变)、(地质变化)的精辟见解。35、海边礁石是(受海浪的冲击)而形成的。 36、风蚀石是(受风对岩石的作用)形成的。37、在长期的(风吹日晒)、(雨水冲刷)、(生物破坏)等作用下,地表岩石破碎的过程,叫做(风化)。38、风化后的岩石被(风)、(水)、(冰)或(重力磨蚀)、(搬运)的过程由叫做(侵蚀)。39、森林的价值有:(出售)、(释放氧气)、(防止空气污染)、(防止水土流失)、(增加土地肥力)、(为鸟
10、兽提供庇护所)。40、地球表面的形态是(高低起伏、千姿百态的)。41、地球内部存在着(不同的物质)。42、地震波在坚硬的岩石中(传播较快),在较软的岩石中(传播较慢)。43、科学家根据(火山、地震、地热)等现象来推测地球内部的情况。44、地形地图或地形地球仪可以帮助我们了解地表形态,它用(蓝色)表示水,用(绿色)表示耕地、平原和森林,用(白色)表示冰川,用(黄色)表示山地沙漠。45、1991年,法国火山学家(喀夫特)夫妇在考察日本云仙岳火山爆发时不幸遇难。46、北宋的(沈括)在梦溪笔谈中阐述了关于地球演变、地质变化的精辟见解。47、“沧海变桑田”指的是地表发生的变化。引起地表变化的主要原因有(
11、地层运动)、(填海造陆)等。48、改变地表的人类活动有:(拦河筑坝)、(砍伐森林)、(围海造田)、(开采矿石)。二、问答题1、请你设计地球的形状模拟实验?材料:地球仪、纸做的小船、火柴梗等。步骤:用纸做的一只小船,插一根火柴梗作为桅杆。让船在地球仪上模拟航行。观察船进港,有什么发现?我的发现:先看见进港的船只的桅杆,再逐渐看见船身;出港的船只,则总是船身先消失没,然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。 结论:地球是球形。2、请你设计火山喷发的模拟实验?答:铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。在铁盒子里放一些土豆,做成山的形状,并在土豆泥中间挖一个小洞。往洞里倒入一定量的番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封
12、住洞口。将铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察受热后番茄酱的外溢现象。番茄酱向外溢出。这个实验说明,火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。3、请你设计地震的模拟实验?毛巾、细干木棍等。把桌上的毛巾叠成几层,平放在桌上,两手按住毛巾的两头,向中间挤压,观察毛巾会发生什么变化? 用手握住木棍两端,用力将它压弯、直至压断。注意当木棍被压断时,你听到什么声音手有什么感觉毛巾会发生弯曲,成了褶皱状;木棍被压断时,听到“啪”的声响。同时手有强烈的震颤感。地下岩层受到巨大的压力,发生褶皱时,岩层内就会蓄存很大很大的能量;当岩层受到的挤压力超过岩层的坚固的程度的时候,岩层就会被压断。一旦岩
13、层被压断、发生断裂时,就会施放出特别大的能量,发出巨大的声响,引起大地剧烈地震动起来,这就是地震。4、当地震发生时,你怎么保护自己?在地震来临时,如果在家中,可以躲在厨房和厕所里;如果在学校,要尽快跑到操场等空旷的地方;如果在教室,尽量躲在课桌、讲台下。第三单元物质在变化一、填空题。1、蜡块在加热时,会从(固体)变成(液体),冷却时会从(液体)变成(固体)。2、物质的变化可以分为两大类:一类是(形态的变化,没有生成新物质),另一类是(会生成新物质的变化)。3、产生新物质的变化,可以从(颜色的改变)、(产生沉淀或气泡)、以及(发光发热)、(性质改变)等现象加以判断。4、铁生锈的原因是铁与(水)和(空气)接触。5、一块铁完全生锈后,(体积)可胀大8倍。6、防止铁生锈的基本方法有:(擦去水分)、(喷漆)、(覆盖搪瓷)、(电镀)、(制成不锈钢)。7、能够使紫甘蓝水变红的物质,称为(酸性物质),能够使紫甘蓝水变绿的物质,称为(碱性物质)。8、水的三态是指(液体)、(固体)、(气体)。9、你剧烈运
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