中班美劳活动教案40篇Word格式.docx

1、1. 教师出示食物葡萄问幼儿：这是什么，是什么形状?教师小结：葡萄是圆圆的，一颗颗葡萄就像是好朋友，它们紧紧的拥抱在一起。2.你们见过哪些水果是圆的呢?（.教案来自:快思教.案网）教师总结：苹果，西瓜等。3.出示教师提前贴好的葡萄图片，让小朋友们观察，教师示范，贴葡萄。4.幼儿分组，动手能力好的剪圆，动手能力较差的贴葡萄。5.教师巡回指导，及时发现问题，及时指出，鼓励孩子贴葡萄6. 作品展示。活动结束让幼儿把自己的作品拿回家给爸爸妈妈看。教学反思手工课是幼儿最喜欢的一门课，手工课提高幼儿的想象能力，手工课可以为孩子们创造练习技巧的能力。在活动中，我拿出葡萄吸引了幼儿的观察，通过观察来激发幼儿参

2、与活动的积极性，培养幼儿的团队精神。在活动中，幼儿动手操作，学会了合作，因此幼儿懂得了葡萄的形状，有什么样的规律。但部分动手能力较差的幼儿，在我要求观察时注意力不集中，觉得有点难，高兴的是有些幼儿的帮助下完成了一节课的手工，我认为在上课的过程中把握的不是很好，没有什么专业能力，以后我会再接再厉，不断提高自己的专业素质 。（2）中班美术教案美丽的大树含反思 活动目标：1、引导幼儿用绿色皱纹纸和绿色彩纸制作柳树。2、发展幼儿手指动作的灵活性。3、培养幼儿对手工活动的兴趣和团结协作、互相配合的集体观念。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1、活动之前带领幼儿观察、认识柳树

3、的基本特征。2、每组1张教师已经画好树干的教大作业纸，并准备长短不一的长条绿色皱纹纸，小长方形的绿色蜡光纸、胶水、剪刀若干。3、投影仪一台，投影片一张。活动过程：一、激发幼儿参与环境布置的兴趣1、请幼儿猜谜语：有个姑娘志气大，江南塞北都安家，湖水替她照镜子，春风帮她梳头发。（柳树）2、放幻灯（美丽春天景象）让幼儿观察春天来了，柳树发芽了，小草也长出来了，花也开了，燕子也回来了。丰富幼儿对春天特征的认识，激发幼儿的创作兴趣。3、师：小朋友们你们看，老师制作了一棵垂柳，并把它布置在活动室的墙面上，你们喜欢吗?4、引导幼儿仔细观察，并说说这棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。5、教师小结：这棵垂柳是用

4、绿色皱纹纸和绿色彩纸制作的，进谈我们也来学做一棵垂柳，一起布置一个美丽的垂柳林。二、师生讨论制作方法怎样才能制作一棵美丽的垂柳呢?（.本文来源：快思老.师教案网）（引导幼儿回忆柳枝是长长的，向下垂的，叶子均匀地长在柳枝上）教师讲解示范，引导幼儿用长短不一的长短不一的长条绿色皱纹纸，采用搓捻的方法（用双手的大拇指、食指和中指向相反方向使劲，搓捻成细条）搓成柳枝，然后均匀粘贴在树干的适当位置。若长度不够，可采用连接粘贴方法，增加长度，再用绿色大小不一的长方形蜡光纸对折重叠后用剪刀左右剪狐线，剪出许多大小不一，形状大致相同的柳叶，均匀粘贴在柳枝的适当位置上。三、幼儿制作，教师巡回指导1、将幼儿分成每

5、两人一组，合作制作一棵垂柳，要求幼儿互相商量，好好合作，可以模仿老师的制作方法，也可以自创方法。2、师巡回指导，表扬善于动脑及能较好合作的幼儿鼓励添画内容丰富画面。四、布置柳树林1、让幼儿自由参加同伴的作品，看看那组的柳树生长得茂盛，柳枝多而垂，柳叶大小距离均匀。2、教师协助幼儿将作品一一布置在墙面上，形成一个美丽的柳树林。3、师生在愉快的音乐声中共同欣赏柳树林，体验参与环境布置的愉快感。活动反思：春暖花开的季节，孩子们对周围花草树木的变化产生了浓厚的兴趣，几个小伙伴在一起说着聊着，我想可以顺着孩子们的兴趣来一次活动，最后确定为美术活动美丽的大树。开始的谈话活动，孩子们根据自己的生活经验，讲述

6、着自己亲眼看到的大树的变化：树干粗了、发出了新芽、枝条变长了通过谈话活动，孩子们将自己的已有经验进行总结，将他人的经验进行提升，为之后的环节进行奠定了良好的基础。接下来，为孩子们出示精心挑选的线描图片，意在让孩子们在绘画过程中将多种技巧运用到作品中，丰富画面，让孩子们收获成功感和喜悦感。孩子们通过欣赏线描图片，对图片中的种种线描技法表现出浓厚的兴趣，针对各种线条进行梳理和总结，孩子们基本掌握后，随后欣赏老师挑选出的不同风格的大树图片：粗粗树干发出新芽的大树、大树和小树错落排列的树图片、周围添加鸟和白云的大树孩子们观察着不同大树的图片，在心中勾画着自己将要绘画大树的样子，我穿梭在孩子们周围，欣赏

7、着孩子们稚嫩小手笔下的大树，很欣慰：每一张画都是与众不同的，每一个孩子都在享受着这段时光，看着孩子们和画儿，我慢慢翘起了嘴角。接下来的分享点评环节，我一改往日的方式，将所有作品粘贴起来，带领孩子们巡回在作品周围，我想这样可以让每个孩子仔细观察到每幅作品，点评环节才会真正让孩子们有的说，并且说到点上。果不其然，每个孩子在点评环节中，都有自己的想法，我们采取小组发言的方式，每小组一名代表收集小组信息进行发言，发言代表语言组织流畅，点评有针对性，并根据画面布局和线描技法给出了建设性的意见，我惊奇孩子们的想法，真有大家风范的感觉!（3）中班美术活动教案葡萄熟了含反思 活动目标：1. 学习用撕、揉、团、

8、粘的方法制作葡萄。2. 锻炼小肌肉的灵活性，体验手工制作的乐趣和美感。3. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5. 培养幼儿的欣赏能力。1. 作品范例。2. 小托盘，紫色皱纹纸、浆糊适量、小棒、作业纸、水彩笔。1. 出示范例，请幼儿仔细观察并说说：葡萄是怎么做成的?（本文.来源：快思.教案网）需要哪些材料?引导幼儿思考：怎样把报纸变成许多小圆球?请幼儿展示自己的方法。2. 幼儿自取一个托盘，先用水彩笔填画藤叶。再用皱纹纸通过撕、揉、团的方法制作葡萄粒，并用胶棒进行粘贴，。3. 教师巡回指导幼儿，重点指导幼儿团紧

9、报纸，适量涂抹浆糊及葡萄粒紧挨在一起粘的制作要领。4. 幼儿互相欣赏作品。在美术活动中，激发幼儿联想、创造，从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。活动中多多给予肯定、鼓励和赞赏。幼儿通过本次的活动，生活和自理能力都有了很大的发展，对周围的事物都有了较好的认识。（4）中班美术教案纸杯娃娃含反思设计背景结合纲要艺术领域中指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或是开展其他活动。因此我们想通过这节活动启发幼儿运用身边熟悉的材料来制作一些美丽的作品，培养幼儿的手工技巧及对手工的兴趣。1.让幼儿学会简单的手工技巧。2.训练幼儿粘贴的技能。3.发展幼儿的想象力，培养幼儿

10、对手工的兴趣。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。让幼儿学会简单的手工技巧。训练幼儿粘贴的技能。1. 纸杯子、固体胶若干。2.废旧卡纸裁剪好的长条和各种图形。（一） 导入部分。教师出示纸杯：这是什么?它能干什么?引入纸杯娃娃的主题。（二） 基本部分。1. 教师拿出纸杯等制作手工的材料。2. 教师将长条卡纸卷成圈再展开。3. 将卷好的纸粘在纸杯上，当纸杯娃娃的头发，纸杯口朝下。4. 教师选择深色的卡纸制作纸杯娃娃的眼睛。lt;教案来.自:快思教案网5. 教师选择红色的卡纸制作纸杯娃娃的鼻子。6. 纸杯娃娃制作成功，让幼儿欣赏。7. 教师指导幼儿动手制作手工。8.

11、教师巡视指导。（三） 结束部分。教师对幼儿制作的纸杯娃娃进行评价，并让幼儿互相欣赏。活动延伸：教师在作品上写上幼儿的名字并放在美术角展示。1.本堂课是幼儿对手工的初步尝试。2.本堂课结合实际，让幼儿容易理解并学会，与教师配合良好，互动较好3.本堂课中个别幼儿动手能力较弱，但在教师的帮助下完成了自己的作品。（5）中班美术教案可爱的五彩鱼含反思 活动目标：1、引导幼儿学习折纸扇的方法进行用合适的手工纸，剪、折鱼身、鱼尾等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固剪、折、压、拼贴及对边折的技能。2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。3、体验成功的喜悦。4、感受色彩对比

12、。5、体会创作的快乐。有关鱼的碟片、颜色各异大小不一的手工纸或蜡光纸若干、笔、剪刀、蓝色背景图、小鱼、示范图折纸图1张一、看碟片，引起幼儿兴趣。1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗?2、好，我们一起去看看吧!（看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草）3、你看到了什么?它是什么颜色的?它长得什么样?二、引导幼儿欣赏观察示范图。1、老师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗?三、引导幼儿看图折纸。（快思老师.教案网出处）1、你最喜欢这条鱼吗?它是怎么折出来的?请你说说这条鱼的图示步骤。2、老师示范讲解（1）、将长方行的手工纸对边折压好。然后用铅笔如图画好。（要

13、画弧线）、用剪刀沿着画好的弧线剪下（3）、将剪好的鱼形的纸展开后（如图），从纸的顶端部分，开始用折纸扇的方法，进行边对边反复折叠。、将纸折到鱼尾部，然后将纸的边缘涂上胶水或或粘上双面胶，对折粘好。、在白色纸上画好眼睛（当然也可以用活动眼珠代替），可以将彩色纸剪成半圆形来装饰尾鳍。3、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢!那可以准备一张背景纸，然后画上水草等?四、幼儿进行制作，教师巡回指导。1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢?2、小朋友先折鱼，最后大家一起合作制作海洋背景图。五、幼儿展示作品，相互评价作品。1.导入部分提到了颜色、形状，在指导幼儿制作的时候也应该围绕颜色和形状来

14、进行。2.活动的开放性应该更强一些，让幼儿更多自主创作的机会，允许幼儿有不同的创意，更好的体现鱼的多样性。（6）中班上学期美术教案太空汽车含反思一、活动目标1、使幼儿学会用各种材制作、装饰太空汽车。2、培养幼儿在手工活动中获得自信心。3、使幼儿学会用语言表达自己的想法。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。二、活动准备1、各种小瓶子若干、蛋壳若干、各色卡纸小图片若干、糨糊、剪刀、汽车小轮子、小皱纹纸纸卷。2、太空汽车成品若干。三、活动过程1、活动导入，引起幼儿兴趣。教师讲述事件，引起幼儿的思考。教师：今天老师遇见了一位新朋友，他是一位外星人。他坐着太空汽车在太空中飞行，他邀请我和小朋友们一起到太空里去做客，你们想不想去呀？幼儿：可我们怎么去呢？（引导幼儿说出宇宙