篮球兴趣小组活动记录表 2Word格式.docx

1、4、理论学习 （1）了解篮球运动发展历史与现在状况 （2）学习篮球运动的规则要求三、目标达成: 掌握一定篮球运动技术与技巧,懂一些篮球发展基本情况,进一步养成对篮球的兴趣与爱好,培养学生终身体育的习惯与意识.四、活动要求：（1）学生兴趣活动课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对篮球运动的爱好与兴趣。（2）练习必须常年系统的身体系统为主。（3）各种练习中，培养学生合理的用力顺序，爆发用力等。形成一定的篮球对抗能力.五、活动对象与时间（1）活动时间：每周三下午3:204:50，如天气或学校另有任务不能进行，活动暂停或临时通知顺延。（2）活动对象：爱

2、好篮球运动的学生学生名单：（60人） 陶晓榛 许一峰 吴哲 张佳琪 王妮 张文佳吴若诗 马海祥 蔡怡 李佳 田洋洋 冯嘉鑫陈思好 郭建昊 苏蕊佳 韩博 唐宁 包晓雪田雨悦 马金峰 邵渊峰 蔡兴双 蔡娜 潘润杰屈天骥 马梦欣 张萌 田伟 陈怡蓉 郭鸿洋张婧琪 闫文杰 马雅莉 秦小小 孙健全 田兴宝李宗霖 杨帆 段文雪 张锦杰 黑晓燕 谢剑莉马鹏霞 吴晓慧 胡进琦 王治 信欣洁 马学武张志贤 郭治涛 马江 杨思璐 段嘉豪 吴玉萍包晓龙 崔嘉旺 杨锦国 安秋红 陈雅楠 李润娜 篮球 兴趣小组活动记录表课题原地运球练习指导教师梁德湖活动时间活动地点操场参加人数60目的让学生更好地掌握初步篮球技能，促进

3、身体机能和谐发展准备1、 热身练习2、 慢跑活动过程设计记录及反思1、 集合整队2、 师生问好3、 宣布本课内容4、 反应游戏：（1） 走（2） 跑（3） 坐下5、 自由体会原地运球动作方法:学生分散练习,原地自由体会运球,在老师的提示下注意上、下肢的动作。6、 原地练习单手正、侧面运球方法：两脚前后站立，两膝微屈，重心在两腿之前，五指自然张开，大臂带动小臂，手腕向下压，球的位置控制在身体左/右侧。7、 双手体前交替运球两脚左右站立，两手左右来回运球，球的落地点控制在两腿中间。篮球 兴趣小组活动记录表体前变向换手运球热身练习慢跑1、课堂常规2、导入3、篮球运动队训练球性练习原地运球学习新技术4

4、、体前变向换手运球动作要领：运球高度降低，蹬跨，转体探肩迅速，注意保护球5、“比一比、赛一赛”运用所学体前变向换手运球技术过障碍。行进间单手低手投篮一、热身活动：蛇行跑，师生击掌互相致意2、游戏：蛇战3、柔韧性练习二、熟悉球性练习1、任意运球2、球绕环3、胯下颠接球4、原地单手运球5、运球急停急起三、行进间单手低手投篮1、挑、拨球练习2、直接三步上篮练习3、一次运球上篮练习4、完整行进间单手低手投篮练习5、传接球直接上篮6、行进间单手低手投篮接力赛7、“自由空间”师生注目礼安排见习生4. 宣布本课内容1）讲解游戏方法及要求躲闪拍球每人抱一球，当听到信号后进行躲闪的同时去拍别人的球，被拍的次数少

5、，拍到的次数多为胜，要求：不能推，拉，抱，撞等犯规动作。运球躲闪拍球二人一组在运球同时去拍对方的球，被拍到的次数少，拍到的次数多为胜，同上要求。2）教师发信号，同时在游戏（1）中共同参与1. 鸣哨靠拢在教师前方，让学生左右前后有一定活动距离。2. 讲解练习内容并示范动作，同时在学生练习中提高要求。3. 手势，哨音与口令相结合指挥练习。5、接传球交叉步1. 出示黑板，请学生积极回忆学过内容并请一位同学进行讲解。2. 提示持球突破要点：蹬跨有力，侧身探肩快，加速突然。3、提高要求：能否从左边突破？4、分组，巡视辅导，纠正动作。5、适时示范动作，解决共性问题，并进行解答。6、. 哨音集合学生7、启发

6、诱导：持球突破后被防守队员补防，这时持球队员该如何处理。突分配合1、 给各组发放图解及笔，巡视察看各组自练情况，适时提示启发学生：持球队员的“三威胁”，即：传、运、投。2、 分组集合，出示图解板。A. 请同学回答“持球突破后补防该如何进行配合”。B.补充完“突分配合战术”要点1号位传球至2号位，2号位持球突破（左右不限）运球至3号位分球给插上的1号位队员，1号位队员上篮。要点：分球和插入时机，即人到球到。分组辅导，明确动作要点，纠正错误。力量练习集合靠拢，提出要求。讲解练习内容：分组俯卧撑、立卧撑比赛。哨音指挥，秒表计时。4、 讲解放松内容，口令指挥。5、 询问各组组长成绩，评判胜负。6、 鼓

7、励学生7、 布置课外作业8、 师生再见运球1、激发学生学习的热情。培养良好的组织纪律性。 集合整队。 四路纵队 持球集合，精神饱满，注意力集中。 认真听讲 讲清本次课的学习任务和要求，激发学生的学习热情，调动学习的积极性。通过球操练习，增加手对球的肌肉感觉。提高学生的协调性和灵敏性。 提高学生学习篮球的兴趣，培养做准活动的习惯。 球操练习：1）、双手体前拨动球；2）、颈部环绕交接球；3）、腰部环绕交接球；4）、跨下环绕交接球；5）、单、双手上抛球、接球等。 集体面向教师，成圆形散开。 1、持球面向教师，快速散开。6）、听音乐，跟教师练习。 模仿练习 1、讲解示范，引导学生做好球操练习。拍球的基

8、本方法1、学习拍球的基本方法，体验球性，掌握拍球的技能。2、发展学生动作的准确、灵敏和协调性。 1、感受篮球运动的乐趣，提高自信心，敢于展示自我。3、培养创新的意识。 花样拍球练习：1）、学生展示几种不同的拍球方法。2）、分组练习、讨论，要求掌握三种以上。 分组练习 1、分组，按教师提示，大胆创新进行花样拍球练习。3）、勇于展示自我。 探究学习花样拍球1、提示学生，分组让学生进行花样拍球。2、组织学生展示成果，并进行评价。10分钟 1、通过练习，提高运球和控球能力。3、发展学生动作的准确、灵敏和协调性。 通过展示，提高学生的自信心，培养了相互协作、团结进取的作风。 直线行进运球练习：1）、小组

9、长带领下练习。2）、各小组进行展示。 自由组合成五路纵队 1、分组，积极参与直线行进运球的练习。4、小组内要做好讨论和改进方法，能力强帮助较差的同学。 自主练习 1、讲解、示范直线行进运球的方法。2、组织学生练习，做好个别学生的辅导。5、游戏：迎面拍球接力。花样拍球21、小组长带领下，直线拍球练习。2、分组进行比赛，看谁快。 随机分组成5组，每组分两小组相对站立，相距15米。3、在小组长带领下，直线快速拍球练习。4、遵守游戏规则，积极参与游戏竞赛活动。 合作学习 1、讲解示范游戏的方法和规则。5、组织学生进行游戏竞赛活动。6、对各小组进行评价。7、放松操。单人运球让学生更好地掌握初步篮球技能，促进身