412土壤的成分各种各样的土壤带答案Word文档格式.docx

1、A.土壤中含有水分B. 土壤中含有空气C. 土壤的密度小于铁块 D. 土壤易溶于水【分析】土壤能吸收水分，固定植物体，还能为植物生长提供水分、空气和无机 盐.据此解答.【解答】解：取两个相同的烧杯，分别放入相同体积和形状的铁块和干燥土壤， 用量筒沿烧杯壁缓缓向烧杯注水，发现两者完全浸没时，放土壤的烧杯中加入水 的体积大于放铁块的烧杯中的体积.说明土壤的颗粒之间有空隙，含有空气，利 于根的呼吸作用.故选：B.【点评】此类题目我们不常接触，但是只要明确土壤的吸水性，也可解答.2.（2016秋髙邑县期末）家庭栽培花卉，每隔几年要重新换一次土，其原因是（ ）A.花盆中的土壤被植物吸收了 B. 土壤的肥

2、力降低C. 土壤中有害物质增加了 D. 土壤中缺少有机物【分析】氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则 有利有机物向植物储存器官转运.植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收 利用.植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐.花盆中的土壤里 的无机盐被花吸收了，要想使花生长良好，必须增施无机盐或者换土.【点评】解答此类题目的关键是熟记无机盐对植物的作用.3.（2015春期末）土壤是植物生长的摇篮.下列有关土壤成分的说法，错误的是（ ）A.土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体B.构成土壤的物质只有固体和液体C.土壤中有微生物、动物和植

3、物等土壤生物D.土壤中腐殖质越多，土壤越肥沃【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有、空气、 水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、 分解者（细菌和真菌）.植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用.A、土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体，A 正确；B、 构成土壤的物质有固体.液体.气体三类，固体物质包括土壤矿物质、有机 质和微生物等.液体物质主要指土壤水分.气体是存在于土壤孔隙中的空气，B 错误；C、 土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物，C正确；D、 腐殖质是植物生长的必需肥料，腐殖质越多，土壤越肥

4、沃腐殖质越多，土壤 越肥沃，D正确.故选:【点评】理解土壤结构对农作物生长的影响.4.（2008秋高密市期中）对水稻的生长来说，土壤的功能不包括（ ）A.提供有机物B.提供水分 C.提供无机盐D.固定植株【分析】本题考查根的主要功能的知识.本知识结合植物营养运输图及各部分功 能进行记忆.我们知道根的主要功能是从土壤中吸收水分和无机盐但这不是其惟 一功能，此外还有固着和支持作用：根系将植物的地上部分牢固地固着在土壤 中.合成能力：根部能进行一系列有机化合物的合成转化.其中包括有组成蛋 白质的氨基酸，如谷氨酸、天门冬氨酸和脯氨酸等；各类植物激素，如：龙根生、 乙酸、细胞分裂素类.贮藏功能：根的薄壁

5、组织发达，是贮藏物质的场所. 输导功能：输导功能是由根尖以上的部位来完成的.由根毛和表皮细胞吸收的水 和无机盐通过根的维管组织输送给茎和叶的，而叶所制造的有机物也通过茎送到 根，由根的维管组织输送到根的各部分，维持根的生长和生活等.A【点评】结合植物营养运输认识根的作用.5.下列与土地有关的叙述中，不正确的是（ ）A.土地减少不影响农业，因为可进行无土栽培B.土地为人类生存提供食物和活动空间C.人口增加会增加土地的压力D.科学种田可以提高土地的农业产量【分析】地球上的自然资源是有限的，人类在地球上的生存空间同样是有限的.世 界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给资源和环境造成了空前的压力，也

6、 给人类的生存和发展带来了一系列的问题.土地是人类生活和生产活动的舞台”，土地资源是人类生存最基 本的自然资源，为人类的生活提供了食物和活动空间.如果离开了土地，人们就 无法进行工业、农业、交通运输业等经济活动，人口增加可以增加土地的压力， 土地资源是可再生资源，应有计划、有限制的加以开发利用，科学种田可以提高 土地的农业产量.【点评】考查的是人与土地的关系，要理解记忆.6.下列有关“土壤中含有有机物”的验证实验中，叙述正确的是（ ）A.实验中铁丝网的孔径要稍大一些B.有的土壤应该是湿润而富含有机物的C.土壤可以直接放在铁丝网网上加热D.加热后不能等土壤冷却了再去测出质量【分析】要是为了定量实

7、验的考虑，干燥土壤可以称干重，然后通过各种处理分 离有机物从而计算含量.干燥的土壤加热计算质量，如果质量减少，有焦愁的味 道，就是证明土壤中含有有机物.A、孔径大土壤颗粒可能从缝隙漏出，影响实验效果.此方法不可 取；B、 用湿润的土壤不行，因此湿润的土壤中有水分，水分蒸发也能减少质量，影 响使用效果.此法不可取；C、 土壤可以直接放在铁丝网上.此方确；D、 测质量要等冷却，不但可以保证实验变量唯一，还保证测定物质质量的仪器 的精度，也就是所有涉及物质质量测定的基本要求.这是因为测定质量的仪器都 是在常温标定的.此法错误.C【点评】明确有关“土壤中含有有机物”的验证实验的方法.7.（2015秋期

8、末）对自然的认识是一个不断修正和完善的过程，请阅读以下 材料，回答37-40题.J材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提岀，植物生长发育所需的物质全 部来自土壤;材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2. 5千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶里，只浇水经过五年，再次称量，柳树质量已达80多千克，而泥土减 少却不到100克，如图甲所示;材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩的小鼠很快死亡,B钟罩的小鼠却可存活较长时问;材料四:1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质.1897 年，人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用.疋自柚认仪牛“楼正詆抽过鼠

9、恥读以下林轧37-40-2m古希晶学者更里土乡德捷岀.植摘生长发育隋書的鞭嚴全舂妄言17幽.酬时林響耗TU 3千克删榊域肓9千星、只報礼楚虹年.再次贰it, 麻土却只3 3克.如16甲庚不；朋三：W也纪.英国普枷护通过爾乙实验发乳 静内釣皿钱曲亡3 伸*内的小IL却可存诟鼓长#紅#B: 1864年诡區芦克黛发夏毀色植生住光下还H合戏衣机*1897 *人幻首【分析】次把蟻色横袒蝕上述生理过毘林为光合传用.37.（2分）海尔蒙特的实验结果泥土只减少60克，你认为减少的物质是（ ）A.水B.无机盐C.有机物D.以上都不对【分析】海尔蒙特实验：十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验.他把 一棵2.

10、 5 kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里，只浇雨水.5年后，柳树长到85kg, 而泥土的重量只少了不到100g,由于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙 特认为使柳树生长的物质是水.据此解答.如果亚里士多德认为植物生长发育所需的物质全部来自土壤；由于 水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.在实验 中没有添加无机盐这一步骤，无法对比、证明也需要无机盐.而实验中泥土的重量减少了，说明土壤中的部分物质被柳树吸收并利用了，而 植物从土壤中吸收的除了水还有可溶性无机盐.B【点评】海尔蒙特的柳树栽培实验是生物上著名的实验，要注意理解和掌握.38.（2分）普里斯特利实验发现B钟罩

11、的小鼠可存活较长时间，原因是光合作用产生了（ ）A.二氧化碳 B.氧气 C.有机物D.能量【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化 成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程.绿色植物在光下进行光合作用释放氧气，供小白鼠呼吸作用的需要, 因此小白鼠能存活.所以，“普里斯特利实验发现B钟罩的小鼠可存活较长时 间”，原因是光合作用产生了 氧气”.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用释放氧气.39.（2分）如今，常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作用，是因为光合作用产生的有机物主要是（ ）A.蛋白质B.脂肪 C.淀粉 D.氨基酸（1）绿叶

12、在光下制造有机物的实验步骤：暗处理一选叶遮光一光照 一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜色.实验要点：光合作用需要光、光 合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素.（2）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成 储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程.光合作用制造的有机物主要是淀粉.淀粉有遇到碘变蓝色的特性， 因此，常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作 用”，是因为光合作用产生的有机物主要是淀粉.C.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握淀粉的特性以及光合作用的产物主要是 淀粉.40.（2分）为便于观察，需要进行如图丙的实验，

13、该装置在实验中的作用是（ ）A.分解叶片中的有机物 B.把叶片煮熟C.脱去叶片中的叶绿素 D.除去叶片中的淀粉（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了 该条件不同以外，其他条件都相同的实验.酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容 易引起燃烧发生危险.使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发 生危险.因此，“为便于观察，需要进行如图丙的实验”，该装置在实验中的作 用是脱去叶片中的叶绿素”，避免叶绿素的颜色影响观察效果.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照 实验的特点.8.把土壤浸出液或无土栽培培养液滴在载玻片上，加热后，在载玻片上留下的 结晶物质主要是（ ）A.淀粉 B.无机盐C.水D.脂肪【分析】土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，可以满足植物生长的需要, 因此土壤浸出液中的植物能生长；无土栽培就是不用土壤，而是依据植物生活所 需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液