《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲文档格式.docx

1、第一章： 第一章 马克思主义中国化两大理论成果 （8 学时）1、讲授内容：第一节 马克思主义中国化及其发展一、马克思主义中国化的提出二、马克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化两大理论成果的关系 第二节 毛泽东思想、毛泽东思想的形成和发展二、毛泽东思想的主要内容三、毛泽东思想的历史地位第三节 中国特色社会主义理论体系一、中国特色社会主义理论体系的形成和发展二、中国特色社会主义理论体系的主要内容三、中国特色社会主义理论体系的历史地位 第四节 实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓一、实事求是思想路线的形成和发展二、实事求是思想路线的科学内涵三、实事求是是马克思主义中国化理论成果的

2、精髓2、教学要求：了解： 本章属于总论， 让学生从总体上对马克思主义中国化有一个初步的了解， 认识到在近 代中国，历史和人民选择了马克思主义。理解：什么是马克思主义。掌握： 通过学习使学生从总体上把握两大理论成果的科学体系、 主要内容、 精神实质及其相 互联系，这也是本门课程首先要解决的问题。3、教学重点： 马克思主义中国化的科学内涵；毛泽东思想产生的形成、科学内涵、主要内容、历史地 位；毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的成果；毛泽东思想科学体系的主 要内容及历史地位；中国特色社会主义理论体系科学内涵、主要内容、主题及历史地位和 指导意义；中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化

3、第二次历史性飞跃的成果；马 克思主义中国化两大理论成果的关系；实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的 精髓。4、难点： 毛泽东思想是中国化的马克思主义；如何全面准确地理解毛泽东思想；中国特色社会主义 理论体系的主要内容和历史地位；马克思主义中国化两大理论成果的关系；实事求是是马 克思主义中国化理论成果的精髓。第二章： 新民主主义革命的理论 （6 学时）第一节 新民主主义革命理论的形成一、近代中国国情和中国革命的时代特征二、中国革命经验的概括和总结第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领一、新民主主义革命的总路线二、新民主主义基本纲领第三节 新民主主义革命的道路和基本经验一、新民主主义革命

4、的道路二、新民主主义革命的三大法宝三、新民主主义革命理论的意义 了解：本章主要通过阐述新民主主义革命理论， 使学生能够深入了解和掌握新民主主义革命 理论的形成、 基本内容及其意义， 认识这一理论是中国革命实践经验的结晶， 是中国革命胜 利的指南，是马克思主义中国化的重要理论成果。新民主主义革命理论有助于学生深入了解中国革命的历史、 认识中国革命的发展规律。 掌握：新民主主义革命的总路线 中国革命发生的必然性；新民主主义革命的性质和中国革命的历史进程；新 民主主义革命的总路线； 新民主主义革命的基本纲领； 党的最低纲领与最高纲领的关系。 农 村包围城市、 武装夺取政权的理论； 建立革命统一战线的

5、必要性和可能性； 实现统一战线的 基本原则和主要经验；党的建设的主要内容；三大法宝及其相互关系。 新民主主义革命的基本路线和基本纲领；农村包围城市，最后夺取全国胜利的基 本依据；在统一战线中如何处理与资产阶级的关系。第三章： 社会主义改造理论 （6 学时）第一节 从新民主主义到社会主义的转变一、新民主主义社会是一个过渡性的社会二、党在过渡时期的总路线及其理论依据第二节 社会主义改造道路和历史经验一、 适合中国特点的社会主义改造道路二、社会主义改造的历史经验第三节 社会主义制度在中国的确立一、社会主义基本制度的确立及其理论依据二、确立社会主义基本制度的重大意义 本章主要阐述社会主义改造理论。 通

6、过阐述从新民主主义向社会主义转变的思想， 党 在过渡时期的总路线及其理论依据， 社会主义改造的道路及其历史经验， 社会主义基本制度 在中国确立、 理论依据及其重大意义， 使学生深入了解社会主义改造的历史必然性， 充分认 识确立社会主义基本制度的重大意义。改造与改革的关系社会主义改造的重要经验 新民主主义社会的特点；新民主主义向社会主义过渡的历史必然性；过渡时 期总路线的基本思想及理论依据； 社会主义改造道路骤和历史经验； 社会主义制度在中国的 确立。 新民主主义社会向社会主义社会转变的必然性；对社会主义改造的基本经验的全 面认识。第四章： 社会主义建设道路初步探索的理论成果 （4 学时）第一节

7、 社会主义建设道路初步探索的重要思想成果一、调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想二、正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想三、走中国工业化道路的思想四、初步探索的其他理论成果第二节 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训、社会主义建设道路初步探索的意义、社会主义建设道路初步探索的经验教训本章主要通过讲解社会主义建设道路初步探索的重要思想成果、 探索的意义和经验教 训，使学生理解我国社会主义基本制度确立以后，党对社会主义建设道路进行的初步探索， 取得了重大成就， 形成了一些重要思想成果。 同时也让学生理解由于各种原因， 探索走了弯 路，出现了失误。 这些弯路和失误同探索中取得的成功经验一起，

8、 成为我们前进的宝贵财富。 通过学习，有助于学生全面理解毛泽东思想，正确认识改革开放前后两个历史时期的关系。 理解：社会主义建设道路初步探索的重要思想成果； 社会主义建设道路探索的意义和经验教 训 掌握：社会主义建设探索的理论成果。 调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想；正确认识和处理社会主义社 会矛盾的思想；走中国工业化道路的思想；社会主义建设道路探索的意义和经验教训。 社会主义建设道路探索的意义和经验教训。第五章： 建设中国特色社会主义总依据（ 4 学时）第一节 社会主义初级阶段理论一、社会主义初级阶段理论的形成和发展二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征三、科学把握我国发展的阶段性

9、特征第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领一、社会主义初级阶段的主要矛盾二、社会主义初级阶段的基本路线三、社会主义初级阶段的基本纲领本章主要分析建设中国特色社会主义的总依据是社会主义初级阶段。 社会主义初级阶 段理论是党的一个重大理论创新，为开创和发展中国特色社会主义奠定了重要基础。社会主义初级阶段理论；社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 把握： 学习这一理论， 有助于学生深刻理解我国的基本国情， 准确把握建设中国特色社会主 义的总依据。 让学生了解党的十八大提出我国国情 “ 三个没有变 ” ，进而理解党在社会主义 初级阶段的基本路线和基本纲领， 正确处理最高纲领和最低纲领的关系， 坚

10、持和落实党在社 会主义初级阶段的基本路线、基本纲领以及各项具体的方针、政策和措施。 国情理论的重要性；社会主义初级阶段理论的科学含义和主要特征；我国发 展的阶段性特征；社会主义初级阶段的主要矛盾、 基本路线、 基本纲领；正确处理最高纲领 和最低纲领的关系。 社会主义初级阶段的科学含义；社会主义初级阶段的长期性；社会主义初级阶段 的主要矛盾； 社会主义初级阶段的基本路线的理解， “一个中心， 两个基本点”的相互联系； 社会主义初级阶段的基本纲领；第六章： 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务（ 4 学时）第一节 社会主义的本质一、社会主义本质理论的提出和科学内涵二、社会主义本质理论的重要意义

11、第三节 社会主义的根本任务一、解放和发展社会生产力二、大力发展科学技术三、坚持科学发展第三节 中国特色社会主义的发展战略一、“三步走”发展战略二、全面建成小康社会三、实现中华民族伟大复兴的中国梦实现社会主义现代化和社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的水平。中华民族伟大复兴是建设中国特色社会主义的总任务。 通过本章的教学， 有助于学生深刻把 握社会主义的本质， 明确社会主义的根本任务、 根本目标， 明确民族复兴中国梦的科学内涵 和基本要求；有助于明确当前及今后学习和工作的方向， 坚定信念，增强奋斗力量；有助于 学生坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。 邓小平对社

12、会主义本质新概括的内容及其涵义；解放和发展社会生产力是社 会主义的根本任务； 科学技术是第一生产力， 大力发展科学技术， 坚持发展是硬道理， 是党 执政兴国的第一要务， 坚持科学发展； 全面建成小康社会； 实现中华民族伟大复兴的中国梦 社会主义本质的内涵；邓小平对社会主义本质的新概括把对社会主义的认识提高 到新水平；为什么说发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务？第七章 社会主义改革开放理论（ 5 学时）第一节 改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路一、决定当代中国命运的关键抉择二、社会主义制度的自我完善和发展第二节 坚定不移地推进改革一、全面深化改革二、坚持改革的正确方向三、正确处理改革、发

13、展、稳定的关系第三节 毫不动摇地坚持对外开放一、中国的发展离不开世界二、全方位、多层次、宽领域的对外开放三、全面提高开放型经济水平 通过教学使学生理解改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行 的新的伟大革命， 是决定当代中国命运的关键一招， 也是决定实现 “两个一百年” 奋斗目标， 实现中华民族伟大复兴的关键一招。 改革开放只有进行时没有完成时。 改革开放是社会主义 制度的自我完善和发展， 必须坚持正确的方向。 学习本章， 要让学生更加深刻理解改革开放 的历史必然性，提高对全面深化改革的认识。 3、教学重点： 改革开放是社会主义制度的自我完善和发展；正确处理改革、发展、稳定的 关系；全方位、多层次、宽领域的对外开放；全面提高开放型经济水平 改革开放是一场新的伟大革命，正确处理改革、发展、稳定的关系；全方位、多 层次、宽领域的对外开放；全面提高开放型经济水平，完善互利共赢、多元平衡、安全高 效的开放型经济体系。第八章 建设中国特色社会主义总布局（ 8 学时）第一节 建设中国特色社会主义经济一、社会主义市场经济理论和经济体制改革二、社会主义初级阶段的基本经济制度三、社会主义初级阶段的分配制度四、推动经济持续健康发展第二节 建设中国特色社会主义政治一、坚持