精选精神科三基考试题库资料Word格式.docx

1、A.是微弱而持久的情绪状态 B.是一种持久和强烈的情绪状态C.是针对某一事件的特定体验 D.由一种出人意料的紧急情况所引起5.病人角色淡化是指：A.利用病人角色的特征，获取某些切身利益 B.隐瞒疾病，不愿承担疾病所造成的后果C.过分依赖医护人员帮助 D.对自身疾病的严重程度过于忽略6.下列哪项不会影响护士职业角色化的过程：A.社会文化 B.职业教育 C.角色行为自我调控 D.年龄7.下列不属于情境性心理失调的是： （ B ）A.对疾病认知反应高敏型 B.面对诊疗的不信任C.对身体残缺的防卫反应 D.久病不愈的消极反应8.应激对身心健康的影响，正确的是：A.应激对身心健康有害 B.应激对健康的影

2、响与持续时间无关C.不同应激原可造成不同的身心伤害 D.适度的应激对健康有益9.以下几类对负性情绪的描述，错误的是：A.焦虑是一种对即将来临的情况产生的情绪反应 B.恐惧是一种较高强度的负性情绪反应C.愤怒是人们面对危险情境或对预期将要受到的伤害产生的负性情绪D.抑郁是一种情绪低落状态（二）多项选择题10.心理护理的基本要素是： （ABCD）A.心理学理论 B.心理学技术 C.心理问题 D.护士 E.病人家属11.心理护理的主要形式是： （ ABCE ）A.有意识心理护理 B.无意识心理护理 C.共性化心理护理D.特殊心理护理 E.个性化心理护理12.下列关于心理护理的描述，正确的是： （ A

3、CD ）A.心理护理贯穿于护理的全过程B.心理护理是通过护士的理论和技术来达到影响病人的生理、社会等各方面的目的C.心理护理需要护士掌握心理学理论和技术D.护士通过心理护理，积极地改变病人的心理状态E.病人在手术前后、新入院等特殊情况下才需要护士的心理护理13.情绪和情感的功能有： （ ABCDE ）A.适应作用 B.传递信息 C.激励人的行为D.协调、组织人的心理活动 E.改变人的心理活动14.病人角色的基本特征是： （ BCDE ）A.社会角色强化 B.自制能力减弱 C.增强的求助愿望D.强烈的康复动机 E.人际合作愿望加强15.病人角色模式的主要类型有：A.病人角色忽略 B.病人角色牵强

4、 C.病人角色强化D.病人角色淡化 E.病人角色隐瞒17.病人需要的共性化特点有： （ AB ）A.不可预测性 B.错综复杂性 C.稳定性 D.被动性 E.不可操作性18.下列哪些是病人需要的内容：A 安全需要 B.健康需要 C.适应需要 D.尊重需要 E.信息需要19.影响应激反应的因素有 （ BCDE ）A.应激原的类型 B.应激原的强度 C.应激原持续的时间 D.生理因素 E.个体因素五、 护理伦理学基础（一）单项选择题（23题）1护理伦理学的基本原则不包括 DA.公正 B.不伤害 C.自主 D. 保护2影响和制约医疗水平的因素不包括 CA.科技发展水平 B.医务人员的道德水平 C.患者

5、的合作程度D.卫生政策和制度的合理性3为了切实做到尊重患者的自主性或决定 BA.理解 B.诱导 C.适量 D.适度4治疗要获得患者的知情同意，其实质是 AA.尊重患者自主性 B.尊重患者社会地位 C.尊重患者人格尊严 D.患者不会作出错误决定5保密的重要性不包括 BA不引起医患矛盾 B.不危害他人和社会 C. 不引起患者家庭纠纷D.不导致患者自残等后果6手术治疗中，一般患者的知情权不包括CA.有权自主选择 B.有同意的合法权利C. 由家属代为决定的权利D. 有作出决定的认知力7伦理是道德现象的： DA.进步化和理论化 B.进步化和系统化 C.理论化和实践化 D.系统化和理论化8护理伦理学主要研

6、究： AA.护理职业道德 B.护理职业技术 C.护理行为准则 D.护理规范9不伤害原则是指： CA.不使患者身体受到伤害 B.不使患者心理受到伤害 C.不使患者身体、心理受到伤害D.不使患者权益受到伤害10道德自律与道德他律的正确关系是：A.道德自律是条件 B.道德他律是基础 C.两者之间的关系是统一的 D.两者之间没有联系11道德是由以下哪项因素决定的：A.文化基础 B.物质基础 C.经济基础 D.环境因素12处理护理纠纷时应做到：A.实事求是 B.以患者利益为中心 C.以护士利益为中心 D.以医院利益为中心13患者自主性是指：A.患者合乎理性的决定和行动 B.患者在治疗上的自我决定C.患者

7、在护理上的自我决定 D.患者住院期间可以随意外出14道德起源的正确观点是 CA神志或天意的产物 B人的某种情感或欲望的产物 C人们社会生活实践的产物 D人先天具有的某种良知和善良的意志15护理伦理学属于 AA规范伦理学 B描述伦理学 C元伦理学 D生态伦理学16护理道德品质是护理道德（ D ）的集合A认识 B情感 C意志 D行为17社会主义医学人道主义的核心是 AA尊重患者 B爱护患者 C关心患者 D同情患者18护士最高层次的道德情感是指 BA同情感 B事业感 C责任感 D荣誉感19在护患的相互交流中，护士尽量不使用 CA礼貌性语言 B解释性语言 C专业性语言 D安慰性语言20当代医护关系应是

8、一种 DA主从关系 B交流-主从关系 C并列关系 D并列-互补关系21护理道德教育的根本目的是 DA提高护理道德认识 B培养护理道德情感 C锻炼护理道德意志D养成良好的护理道德行为和习惯22护理道德修养的根本途径是 AA坚持在护理实践中进行护理道德修养 B坚持两种护理道德观的斗争C坚持护理道德修养的长期性 D坚持护理道德修养的自觉性23患者的权利不包括 DA基本医疗权 B保护隐私权 C要求赔偿权 D要求“安乐死”权（二）、多项选择题（26题）1护理伦理学研究的对象包括 ABCDA.医护人员之间的关系 B.护理人员和患者之间的关系C.护理人员和社会的关系 D.护理人员和护理专业发展的关系 E.患

9、者和患者的关系2护士为患者保守秘密的内容有： ABCDEA.患者的诊断名称 B.患者的经济状况 C.患者的治疗方法D.患者不愿向外泄露的问题 E.患者的各种特殊检查和化验报告3护士应对患者保守的秘密有： ABEA.患者的不良诊断 B.发生在其他患者身上的医疗护理差错事故C.患者的治疗方法 D.患者的辅助检查结果 E.医务人员的隐私4我国医疗护理中，患者的基本权利包括：A.平等医疗权利 B.疾病认知权 C.要求保守隐私权 D.知情同意权 E.要求赔偿权5公正原则要求护士做到： ABCDA.公正分配卫生资源 B.态度上公正地对待患者C.处理护理纠纷实事求是 D.处理护理纠纷立场公正 E.公正分配护

10、理时间6护理实践中的广义的有利原则应包括： ABDEA.对患者有利 B.对人类健康有利 C.对护理人员有利D.对护理事业发展有利 E.对护理科学发展有利7护土职业道德权利的内容包括：A.有要求设定护理最高标准的权利 B.有要求合理待遇的权利 C.有要求被保护安全执行业务的权利D.有要求参与工作条件决策的权利 E.有要求专业被尊重的权利8道德是调节（ ）关系的行为规范总和 ADA人与人 B动物与植物 C自然与自然 D人与自然 E植物与动物9属于道德意识现象的是 ABCA道德观念 B道德情感 C道德理论观点 D道德教育 E道德评价10属于道德活动现象的是 BDA道德意志 B道德修养 C道德信念 D

11、道德评价 E道德规范11护理道德规范体系包括 ACEA护理道德原则 B护理道德理论 C护理道德规范D护理道德实践 E护理道德范畴12护理从本质上说就是 ABDA尊重人的生命 B尊重人的尊严 C尊重人的生活方式D尊重人的权利 E尊重人的生活习惯13护理道德品质的构成要素有 ABCDEA护理道德认识 B护理道德情感 C护理道德意志D护理道德信念 E护理道德行为14人的生命价值包括 ADA内在价值 B职业价值 C实用价值 D外在价值E经济价值15尊重患者主要指 ABCA尊重患者的生命价值 B尊重患者的人格 C尊重患者的权利D尊重患者的生活方式 E尊重患者的自由16护士的道德情感具有的特点是 ABCA

12、自觉性 B纯洁性 C理智性 D强制性 E规范性17护士的道德情感包括 BCEA亲人感 B同情感 C责任感 D幸福感 E事业感18良心具有的特点是 ACA稳定性 B继承性 C深刻性 D理想性 E他律性19护患关系是一种 BDEA主从关系 B平等关系 C商品关系 D服务与被服务的关系E契约关系20下列哪些权利属于患者的道德权利 BDA经济困难也享有医学高技术的权利 B知情同意的权利C要求保守危害他人隐私的权利D免除一定社会责任的权利E因经济困难而有免除医疗费用的权利21下列哪些义务是属于患者的道德义务 ACDA积极接受、配合治疗和护理的义务 B必须履行接受人体实验的义务C保持和恢复健康的义务D履行交纳医药费用的义务E必须履行接受死亡后尸体解剖的义务22护患双方的非技术关系都是 ACA平等关系 B主从关系 C双向关系 D单向关系 E商品关系23临终关怀的特点是 ABDEA以减轻症状、支持疗法和全面照护为主B以提高生存质量，维护患者的生命尊严与价值为主C以治疗疾病和延长患者的生命为主D不仅注意患者的躯体痛苦，而且更注意心理关怀和社会支持E不但关怀临终患者，而且对其家属也予以慰藉和居丧照护24以下属于护理道德活动范畴的是 ABCEA护理道德教育B护理道德评价C护理道德监督D护理道德理论E护理道德修养25护理道德评价的依据是 ADA动机与效果 B经济效益与社会效益 C服务态度与服务质量D目的