《我们的城市》教学设计Word格式文档下载.docx

1、2. 出示课件引导幼儿观看PPT，各种建筑图片。我们看过这么多城市，房子都不一样，有的房子尖尖的，圆圆的，有胖的，有瘦的。但它们有一个共同点，谁发现了？这些房子都有房顶，房子的身体，窗户。这些城市都是建筑大师的杰作。今天我们也来当一名小小建筑师，绘画出我们心中的城市。你们心中的城市是什么样子？我心中的城市是有好多房子；房子大大的，高高的3. 教师示范现在我来画一画我心中的城市，你们看一看。教师范画：教师绘画尖尖的房子，圆圆的房子，花型的房子，宫殿式的房子。引导孩子每一座房子都连在一起，重点强调后面躲起来的房子,遮挡的关系。线条要流畅，不要重描。你们喜欢这个城市吗？你们看看这个城市还缺少点什么？

2、谁想上来把这个城市变的更漂亮？4. 幼儿添画XX小朋友画的很棒，你能说说你画了什么吗?XX小朋友想象力太丰富啦！他画了很多漂亮的花纹，让城市和我们一样穿上了漂亮的衣服。这个城市就变的很漂亮啦！5. 出示课件我还带了一些城市建筑的图片，我们来看一下。这些房子都有漂亮的花纹，有长城线，梯子线，波浪线花纹。小建筑师们，发挥你们的想象，共同绘画出我们心中的城市吧！6. 幼儿绘画 （放音乐）你们看一看这个纸和我们平常的纸有什么不一样？（教师指导）这个纸很长很大，我们要大胆的画，把房子画的大大的，满满的。先画出你所有的房子，再添加局部花纹。不要忘了躲在后面高高的房子。线条要一笔完成不能重复，线画出了头接着

3、画，添加想象。不要忘了给房子穿上漂亮的衣服呀！7. 展示长卷画 （放音乐）现在让我么把长卷画拉起来，让客人老师看看我们心中的城市。小朋友们也可以去别的小朋友的城市逛一逛。活动反思：这节美术课我们的城市，针对活动中孩子们出现的问题，对应性的在自己的教学设计中找到不足：1. 在引导部分，我只找了几个孩子回答问题，没有充分调动孩子的积极性和兴趣。2.在幼儿添画的环节，孩子等待时间太长，老师没有及时作出调整。3.在第二次出示课件时，图片中的花纹太小，孩子看不清楚。我没有将花纹仔细放大，好让孩子仔细看清楚都有什么花纹以及花纹的结构。从而在绘画房子时可以借鉴。4.教师示范环节，我没有重点强调出遮挡关系，只

4、是教孩子说躲起来的房子。5.幼儿作画环节，给孩子作画的时间有点少，有几个孩子的作品效果不是很好。6.作品欣赏时，只让生生欣赏，没有做到师生互赏。缺少调动孩子的积极性。小百科：城市也叫城市聚落，是以非农业产业和非农业人口集聚形成的较大居民点。人口较稠密的地区称为城市，一般包括了住宅区、工业区和商业区并且具备行政管辖功能。1、交流各自收集的资料，用语言和非语言的方式大胆地表达、表现。2、感受城市的变化，进一步激发幼儿对上海这座城市的情感。幼儿自编阳阳画报人手一份、上海的交通题卡及记分牌、两张采访记录、表演道具（毛巾、响板、拉车、爷爷的帽子）、教师介绍的新旧建筑、幼儿介绍的建筑照片、歌曲磁带。一、导

5、入最近我们对我们的城市上海很感兴趣，大家搜集了很多资料，今天愿不愿意和大家一起来分享呢!二、分组交流探索的经验（一）闪亮彩虹组：介绍生活设施的变化给大家猜三个动作，是否能够猜出我们表演的.动作说明发生了哪些变化?由该组幼儿分别表演三个动作，请其他组的幼儿猜。猜测第一个动作为以前夏天只能用扇子降温，现在很多家里都安装了空调。猜测第二个动作有两个答案：以前都用手洗衣服，现在可以让洗衣机帮忙；以前用算盘来算，现在用计算机又快又不容易算错。猜测第三个动作为以前扫地用扫帚，现在有了吸尘器特别轻松方便。大家都猜得很对，你们小组还有什么介绍吗?小组幼1：这是我采访妈妈的采访记录表，你们看出来了吗?老虎灶是以

6、前泡开水的地方，现在家家户户都有了饮水机，一开很方便的，冷、热水都有了。幼1：什么是老虎灶?老虎灶就是打开水的地方，以前人们家里用的都是煤炉，烧热水很不方便，如果需要用热水就要跑到很远的老虎灶去打开水，还要排队，很不方便。幼2：（看了该组的第二张图）我猜出来了，以前电视机放在很高的地方大家一起看，现在家家户户都有一个大的彩色电视机，坐在家里沙发上看，又方便又舒服。除了他们组介绍的生活中设施的变化，你们还知道什么生活中的变化?幼3：以前用煤球，现在用煤气，很方便，一开就出来了；以前照相机要按很多开关，现在能连电视机、电脑。小组代表：刚才介绍的内容就在阳阳画报的1 7页，请一起来看一下吧!幼儿共同

7、翻阅。现在生活中的很多设施让我们又方便、又卫生、又省力、又轻便、又舒适。（二）钻石组一一用画报资料介绍城市建筑的变化钻石组成员：我们是人见人爱、花见花开的钻石组，我们的口号是：钻石钻石永远闪亮。我们收集了很多资料，发现城市的建筑发生了很多变化，请大家一起看一看说一说。1、上海标志性的建筑是什么?（是东方明珠电视塔，它有486米高，是亚洲第一高塔，世界第三高塔，真是上海的骄傲。）2、上海南京路是一条怎样的街?（是上海的第一条步行街和商业街，是非常繁华、热闹的街，那里有很多餐厅和商场，还有很多现代化的设施和古老的游览电车。3、上海科技馆：由三位幼儿轮流介绍机器人展区、地壳之谜展区、环球影幕。4、上

8、海有些什么样的房子?（石库门房子、新式弄堂房子、新盖的小区，以及平改坡的屋顶等。大家边听边翻阅阳阳画报8-16页。我们现在把非常有意义的老建筑保留下来，又有很多现代的建筑拔地而起，到处都是繁华热闹的社区、宽敞漂亮的绿地，真是一年一个样，三年大变样。（三）四通八达组用动作介绍交通的变化我们是四通八达组，我们小组介绍的是城市的交通四通八达，请看小品表演，看看老上海有哪些交通工具。小组幼儿表演小品请大家说出：人力车（黄包车）、三轮车（黄鱼车）、平板车（老虎塌车）等三种车的名称。我们还准备了很多头脑大风暴题目，请各小组轮流说：（1）说一说黄浦江上大桥的名称。（南浦、杨浦、卢浦、奉浦等）（2）说一说上海

9、隧道的名称。（延安中路、复兴中路、打浦路等）（3）分辨蓝色的警示标志、黑圈黄底的警告标志、白圈红底的禁令标志。（4）说一说我们城市里常用的交通工具。（公交、地铁、出租车等）继续共同翻阅阳阳画报。感谢“四通八达”组给我们带来了精彩的题目，我们对上海的交通有了更多的了解。有那么多车真好，交通真方便。三、经验提升我们还喜欢上海些什么?有没有阳阳画报里没有的呢?城隍庙的上海特色小吃。刘翔、姚明都是上海著名的人物，为中国争光，为城市争光。外滩是世界建筑博览。幼4：还有世博会的中国馆和其他国家送给我们的展馆，都是上海的标志性建筑看来我们说也说不完，请大家把这些继续补充到阳阳画报里去。一、主题背景分析：大班

10、幼儿对周围世界充满着好奇，不仅喜欢观察、触摸、摆弄、操作，还会想出种种问题，表现出渴望认识周围世界和探索发现的积极愿望。他们常常会好奇地问： “金茂大厦这么高会碰到天上的云吗？”“汽车为什么不能像地铁那样开得快？”等等。随着科学技术的高速发展，人类生活水平的不断提高，幼儿会发现、关注周围各种各样的建筑物、交通工具，对它们有着强烈的好奇心和探索愿望。这个主题目的是引领孩子获得不同造型的建筑物、不同种类的交通工具的经验以及和人们的关系。在动手尝试操作的同时，让幼儿了解它们的演变史，激发幼儿发明创造的愿望。对于幼儿来说，家乡是他们熟悉的，但同时也是陌生的，为了让幼儿进一步了解我们的城市及居住地区与人

11、们生活的密切关系，满足幼儿对自己家乡的了解需求，设计了本主题的某些活动，旨在通过活动，让幼儿能关心周围环境和事物的变化，感受城市的变化，对家乡九亭的变化形成较为具体、直观的印象，喜欢自己居住小区，激发幼儿热爱家乡的情感。二、主题实施时间：20xx.11、1220xx.12.7三、内容与要求：老房子新建筑1、有兴趣的观察周围不同的建筑，了解它们的特征2、体会城市建设的不断变化，感受我们的家乡越来越美丽逛街1、参观各种商店和服务设施，了解人们如何进行交往2、体会商店和服务设施给我们的生活带来方便，尝试用各种方式表达和表现路边新事1、有了解自己身边各种新事物的兴趣，乐于主动收集新的信息2、关心周围生

12、活的变化，为越过越美好的生活而感到高兴畅通的道路1、关心城市交通道路的变化，体会畅通的路给人们带来的方便2、了解各种不同的交通信号和它们的作用，懂得遵守交通规则。四、主题环境创设：墙面环境：教师将各种交通标志分类剪贴在墙面环境中，便于幼儿观察和认识美术区互动墙：我家门前一条路幼儿将学校周围的医院、小区等以绘画的形式剪贴下来后呈现在墙面中美术互动墙：幼儿将自己设计的房屋建筑、邮票以绘画的形式呈现在墙面中，教师将上海著名景点图片打印后和孩子们的作品融合在一起，组建成一幅美丽的城市画面纸艺活动照片：卷纸：可爱的房子编纸：高楼大厦剪纸：大轮船五、家园共育：1、和孩子一起逛逛上海著名景点和各条马路。2、

13、引导幼儿观察马路上的各种新设施，以及各种交通工具。3、家长帮助幼儿共同收集有关城市的新房子和老房子的照片或图片。4、带领幼儿参观超市、百货商店等，帮助幼儿了解货物的摆放及购买方式的不同。5、带孩子外出观察各类建筑，桥梁。6、收集各类汽车及有关的交通标志。7、引导幼儿观察各种造型的建筑物，如高层、多层建筑以及老房子，并利用多种机会带领孩子认识上海有代表性的建筑物。六、实施方案：活动一：计算：练习单双数、相邻数通过游戏活动帮助幼儿复习单双数、相邻数；培养思维的敏捷性。“110”的数卡若干，儿歌儿歌：一二三四五六七 我的朋友在哪里？在这里在这里，我的朋友在这里。（一）接龙：每个幼儿分别带上数字胸卡，围成圆圈，拍手唱游戏歌。第一乐句由老师任选两名带数字胸卡的幼儿（一个找单数，一个找双数）在圆圈里面一边唱一边拍手，第二乐句由这两