人教版学年中考一模语文试题B卷检测Word文件下载.docx

1、D李老师得课堂幽默风趣，同学们非常喜欢，他咄咄逼人的讲解让同学很信服。3 . 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A沁园春（qn）莽莽（mn）稍逊（x今朝（zho）B妖娆（ro）分外（fn）可汗（h坟墓（m）C丰润（r凝望（nn）枉然（wn） 沉醉（zuD飘逸（y）流盼（p忧戚（q）摇曳（y4 . 下面对经典名著描述不当的一项是（ ）A鲁迅朝花夕拾温馨的回忆与理性的批判阿长B老舍骆驼祥子旧北京人力车夫的辛酸故事祥子C奥斯特洛斯基钢铁是怎样炼成的理想主义的旗帜与人生教科书-保尔D孙犁芦花荡人民解放战争的颂歌老头子二、现代文阅读5 . 阅读以下三则材料，回答小题。材料一：中国政府在环境保护上的思维转

2、变并不慢。1973 年召开全国第一次环保会议， 将“保护环境”列为基本国策，“十五大”提出“可持续发展战略”、“十七大”提出“科学 发展观”，“十八大”提出生态文明，“金山银山不如绿水青山”。这些词汇都反应了中央对环 境问题的认识和所尝试提出的对策。材料二：人与自然的关系自古以来便处于对立与统一的状态，从总体上看人与自然的 关系经历了三个阶段。人类社会早期，人类社会的生产力还不发达，人们的生活受制于自然 界，人们只能靠自然界提供的现有物资维持生存。这时人与自然的关系是一种低水平的和谐， 人以顺应自然为主。进入农业文明时代，人类开始利用自然资源，在对自然界知之甚少的情 况下，甚至出现了过度耕种、

3、过度放牧、过度渔猎。这时的人类社会开始出现环境问题，不 过这时的环境问题远远未危及到人类的生产，毕竟此时的生产力水平有限，自然界还是可以 依靠自身的能力恢复。到了工业文明时期，生产力急速发展特别是科学技术开始突飞猛进， 人类利用自然的能力越来越强，人类开始竭尽一切可能的利用、征服自然。“人定胜天”是 这一阶段的表征。科学技术在给人们带来高质量生活的同时，也助长了人类对物质财富的无 穷追求。表现为人类对自然界的索取越来越厉害，很多东西超出了自然界能承受的限度，严 重破坏了自然生态的平衡，出现了物种灭绝，资源枯竭等危机。尤其是目前人类社会已经进 入后工业化时代，这时候人与自然的和谐相处显得尤为重要

4、。材料三：人类所要维持的生态平衡，是适应当代生产力发展，与人类生产、生活的需要相适应的生态平衡。如果人类的活动使生态环境激剧变化，超过了生态环境容量，生态平 衡会遭到破坏，人类将受到大自然的惩罚。而且，生态平衡被破坏后，恢复很困难，必须通 过长期的努力，还要耗费巨额的资金。因此，在经济建设中，要认真协调经济发展和生态平 衡的关系，创造经济建设发展的黄金时期，经济建设才能长期稳定持续下去。经济建设要以 生态的良性循环为基础，不能以浪费自然资源、牺牲生态环境来换取经济的高速度发展。同 时也不能为了保持生态平衡而停止经济的发展。（1）以下四个选项中，说法错误的一项是（ ）A我国政府在环境保护问题上的

5、认识和提出的对策，体现我国政府在环境保护上的思维转 变并不慢。B人类对自然的索取需求不断扩大，到了工业文明时期更是达到了顶峰，所以我们必须要 对环境保护采取必要的措施。C我们所要维持的生态平衡，是要适应当前社会发展水平，对生态系统进行一定的调控， 不能一昧的让其自由发展下去。D经济发展的同时，必要考虑的因素是如何解决社会发展和生态平衡之间的矛盾，只有达 到平衡的状态，才是最好的发展时机。（2）请你用简洁的语言概括人与自然关系经历的三个阶段的演变过程。（3）阅读下面一则拓展材料，结合材料三，谈谈你对商人行为的看法。拓展材料：一些进入发展高速化的发达国家已经意识到了社会经济迅速发展的同时，生态 环

6、境也在随着的变化，他们领先提出“和谐发展、生态平衡”的计划，其计划内容即为在发 展经济的同时，需要注意我们所生存的环境的改变，必要的要采取一些措施以遏制生态环境 的恶化。于是，商人开始响应国家口号的号召，开始适当的减少生产的速度和产量，以达到 平衡发展、平衡增长的目的。而另外一些商人，却将工厂开到国外（一些不发达的国家）， 肆意的增加产量、无尽的索取当地的资源，这样一来破坏的是另外的一方土地，而又可以躲 过本国家的严讨。阅读下面的文字，回答各题。雪灾结束后，荒漠上的积雪在融化，春天终于来临。沙漠不比雪山寒冷，在春天里，温度上升一分，积雪就会融开一尺，荒野上慢慢地便露出绿的生机。春天也是接羔的季

7、节，让牧人们每天又惊又怕。因为母骆驼到了临产期，肚子会一阵一阵地疼痛，它们便不会在一个地方老实呆着，而是要在旷野上颠簸奔跑。想让肚子里的胎儿遭受颠簸而快些出生。所以，母驼往往都是在牧人找不到的地方独自产下幼驼。这是骆驼的习性，主人除了寻找它们外别无选择。这时候麻烦就来了。托拜阔拉沙漠草场上有很多长眉驼的天敌，其中最可怕的是狼。狼生性粗野，是食肉欲望最强烈的动物。到了母驼产春羔的季节，那些饿了一个冬天的狼终日在草场上游荡，嗅到母驼生殖的气息后，便远远地窥视，等待着出击的时机。牧民叶赛尔曾好几次经历过这样的事。2003年春末，长眉驼群里有一峰毛色灰白，瘦骨嶙峋的母驼要分娩。阿吉坎老人认为它产下的会

8、是两峰毛色如雪的白色幼驼，但大家不相信他的话，因为它的皮色像一团乱七八糟的、沾着灰尘的抹布。哈萨克族有一句谚语“猎人的儿子会造子弹”，说的是种族遗传的事。那峰老母驼的毛色如此不好，怎能生出两峰毛色如雪的幼驼呢？分娩的两天前，那峰母驼出走，在离家十几公里的一块大草滩抽搐着卧倒了。整整两天两夜，它在那里抽搐着嘶吼，身子下的那块草皮都被磨秃了。但任凭它如何嘶吼，草场上寂静无声，只有巨大的黑暗从四下里潜来将它遮蔽。最后，它扬起挂满污浊汗水的头，用尽全身的力气大吼一声，两块湿乎乎的血块重重地落在了地上。两个新生命诞生了。这时候，两天来始终跟踪它的一只饿狼逼近了。当浑身虚弱的母驼歪着身手，从地上刨一蓬粗大

9、的骆驼刺埋头大嚼时，狼集中了它所有凶残的野性，敏捷地扑过来一口咬住了它的臀部，这时，它已没有力气扬起后蹄。狼开始撕咬它的躯体，它流着泪把两峰刚刚降生的幼驼护在了身子底下。待阿吉坎和儿子赶到时，那峰刚刚做了母亲的长眉驼，身子已被狼啃吃了一小半，而且已死去多时了。阿吉坎把母驼的身子翻转过来，奇迹发生了，两峰幼驼迎着晨曦颤颤巍巍地站起来，毛色洁白如雪。再看那峰母驼，它死去的时候脸上很平静，没有丝毫挣扎的痕迹。我感慨万分，母驼就是以这样的方式，在我心中树立了一位母亲的形象。我跟着叶赛尔来到屋子后面的驼群里，寻找那两峰毛色纯白的长眉驼。在这样庞大的白色长眉驼群中，我认不出哪两头是它们的母亲用生命保护下来

10、的长眉驼。叶赛尔走到一峰面向夕阳站立，看上去有些傲慢的长眉驼跟前，喉咙间发出一声低低的呼唤声，用手抚摸着它的腿，似乎要让它听从他的话。这峰长眉驼太高大了，已经习惯了享受这个地方被抚摸的慰悦感。所以，当叶赛尔抚摸着它的腿时，它微微闭上了眼睛。叶赛尔说：“它就是那两峰幼驼中的一只。它也快要做母亲了，你看看它的肚子，鼓鼓的。”这时，太阳就要西沉了，空气中透着些许凉气，有一道夕光射到了它的腰身上，一层纯白的、微微透明的光晕映照着它俊美的体型。它猛一甩头，就在这道夕光中弯下了修长的脖颈，用一双在浓密的睫毛下颇为含情的、琥珀似的大眼睛望着我，然后缓缓扭转脖颈，把柔软的嘴唇触到了叶赛尔的肩头，使自己变成了一

11、座雕像。我心中泛起一阵颤抖，眼前的这一幕让我相信，在这家人和长眉驼之间，并不仅仅是如此亲密的关系，在这颇为动人的一幕背后，还有着更为感人的、人与长眉驼互相依存的生命故事。正因为有了这样的依存，人与长眉驼才能够很好地在这里生存下去。后来，再次见到阿吉坎时，我问：“你怎么知道那峰长眉驼产下的就一定会是毛色纯白的幼驼呢？”他微微一笑说：“这很简单，我的记忆不会骗我，那峰母驼刚生下来的时候，毛色也是这种高贵的白色。6 . 请为本文拟一个恰当的标题。7 . 阅读第段，用一个四字词语形容母驼此时的处境。说说第段画线句子在文章结构上的作用。8 . 文章第段刻画母驼死去时的情形，你从中能感受到母驼死前怎样的心

12、理状态?9 . 文章最后一段看似多余，能否删去？请说说你的理由。10 . 读了这篇文章，你有哪些感动?请结合文章内容简要谈谈。三、对比阅读阅读下面甲、乙两文，回答各题。（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

13、此所谓战胜于朝廷。（节选自战国策齐策一）（乙）时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦虎狼之国，不可信，不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢！”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。（节选自二十四史屈原贾生列传）（注）秦昭王：嬴稷。公元前306年至公元前251年在位。怀王：熊槐。公元前328年至公元前299年在位。屈平：屈原。内（n）:通“纳”。11 . 解释下列加点词语。（1）臣之妻私臣私：_（2）闻寡人之耳者闻：_（3）怀王欲行欲：（4）秦伏兵绝其后绝：12 . 用现代汉语翻译选文中画线的句子。（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2）秦虎狼之国，不可信，不如毋行。13 . 甲、乙两文都写到了规劝君王，齐威王采纳邹忌的劝谏取得外交成效的语句是_，怀王不听取屈原的建议而导致悲惨结局的语句是_。（请用原文回答）四、句子默写14 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）_,我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词） 霜落熊升树，_。（梅尧臣鲁山山行）_