英语1基础模块第五单元教学设计方案文档格式.doc

1、写 学生能够简单介绍自己的个人爱好以及其他人的兴趣爱好。学 习 策 略： 学生养成在英语学习中发现问题并及时解决的习惯。文 化 意 识： 学生掌握中国人与英美国家的人们在询问个人爱好时的不同方式和习惯。情 感 态 度： 学生了解不同职业所需的技能，并明确自己在学习过程中需要掌握的技能。单 元 任 务： 学生能够运用所学语言知识和语言技能做关于兴趣爱好的调查报告，作为班级兴趣小组的划分依据。学习者分析中职新生英语水平普遍较低、离散度高；缺乏英语学习动力和自觉性，学习习惯不好，没有掌握正确的学习方法和策略。但是他们好奇心强，精力充沛，动手能力强，在自我认知和人际交往方面有较强的内在需求。因此，只要

2、教师能从学生的实际水平出发，采用灵活多样的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣和动力，并且在整个教学过程中，注意学习方法和策略指导，就能达到较好的教学效果。学习内容分析In Lead-in & Listening and speaking, understand talks about ones hobbies; use “I like ”，”I love ” to talk about ones hobbies.Reading and writing, understand a short passage on ones hobbies; write a short passage on on

3、es hobbies.Language in Use and Vocabulary Practice, master the usage of simple present tense; Make a survey about your classmates hobbies to set up hobby groups in the class.教学策略1.对于自主学习能力较强的学生,在掌握书本知识的的前提下,可以学习同步练习册上的内容。2.对于自主学习能力不强的学生,教师将给予相应的指导和帮助。3.对于英语基础较差的学生,教师应在其原基础上给予相应的指导和帮助. 使其在原基础上得到相应的提高

4、.不必与学习成绩好的同学作同等要求。4.全体学生都要接受教师定期的课业抽查和测验，并在本学期内参加英语应用能力考试。精讲多练,以练为主；侧重听说写,兼顾读译。5.采用启发式教学法、任务型教学反、交际活动教学法、讲授法、自主学习法等，结合多媒体教学设备。学习成果通过本单元学习，学生能够理解并运用与业余爱好相关的词汇及一般现在时从不同方面描述自己的喜好;能够听懂有关个人喜好的对话; 能够用I like ，I love 等句式表达个人喜好; 能够读懂有关个人喜好的短文;能够简单介绍自己的个人爱好以及其他人的兴趣爱好; 养成在英语学习中发现问题并及时解决的习惯; 掌握中国人与英美国家的人们在询问个人爱

5、好时的不同方式和习惯; 了解不同职业所需的技能，并明确自己在学习过程中需要掌握的技能; 能够运用所学语言知识和语言技能做关于兴趣爱好的调查报告，作为班级兴趣小组的划分依据。教学评价通过课堂听课状态、小组活动表现、学生互评以及教师评价等方式进行教学评价。教学过程设计（I）（按照两课时的教学内容任务编写）步骤教学内容时间分配明确任务 Listening and speaking通过对图片的理解，能听懂关于兴趣爱好的词汇和句型。通过对话学习，学生能够口头表达关于业余爱好相关的词汇和句型。学生能在真实的情境中运用与兴趣爱好有关的词汇和句型。2项目引导教师将本单元核心词“hobby”写在黑板上，要求学生

6、以竞赛方式所能想到的相关词汇说出来，教师写在黑板上，激活学生已有的词汇知识，并通过词汇比赛启发学生的主动思维，调动学生的积极性、主动性，也为后面的听说做好最基础的词汇铺垫，导入新课。8知识讲解（1）学生能掌握关于兴趣爱好的词汇，如hobby, music ,fishing, stamp, chess, jogging, painting etc 。（2）学生能熟练运用关于兴趣爱好的短语：playing football/basketball, playing computer games, playing the piano, playing chess, listening to music

7、, singing and dancing, watching movies.（3）学生能够掌握关于兴趣爱好的词组 如：play chess, go fishing, listen to music, collect stamps, fly kites ,play computer games etc。（4）学生能熟练使用讨论兴趣爱好的句型，如：Whats your hobby? What do you like/love?Do you like /love/enjoy?Does he /she like/love/enjoy?I like/ love/enjoy.He/she likes /

8、loves/enjoysWhat about ?I am crazy about 30操作训练Activity 3. Listen and complete Dialogue A Whats your hobby?Activity 4. Listen and tick. Activity 5. Listen and complete Activity 6. Read and underline. Activity 7. Listen and repeat25深化Dialogue B Do you like sports? Activity 8. Listen and tick. Activit

9、y 9. Listen and complete . Activity 10. Read and underline Activity 11 Listen and repeat Activity 12 Talk and complete.20归纳总结通过听力和口语的教学培养学生在听力过程中抓住细节信息的能力以及实际口语应用能力，能掌握关于兴趣爱好的词汇、词组，能熟练使用讨论兴趣爱好的句型，为本单元任务作语言和形式上的准备。3作业布置1. Practice dialogue B with your classmate after class.2. Make a similar dialogue,

10、 talking about hobby3. Make an introduction of your classmate.4. Copy key vocabulary five times in English ang one time in English.课堂教学内容： Unit 5 Whats your hobby?（1-2）1、Have a revision of key words and expressions of Unit 4. 2. NewWords 3. Lead-in4. Listening & Speaking教学方法：Communicative teaching m

11、ethodListening and speaking method教具：1. Teaching material2. The syllabus 3. The tape-recorder4. The blackboard目的及要求：1. Let students master the phonetics and spelling to pronounce words, phrases and sentences correctly. 2. Let the students work in pairs to make the conversations by themselves.3. Ask

12、questions and help the students to understand the main idea of the lesson.4. Listen more and improve the listening ability step by step, keep the sound symbol in mind.5. Assign the students some homework.6. Review what the students have learned.职业素质渗透点：Can master the sentence pattern about hobby in

13、daily life .重点、难点：1. Master the statements about talking about hobbies in English.2. Understand the words and sentence patterns about responsing to ones hobby教学过程：Teaching Procedures:教学备注 复习问题：Revision:We have learned Unit Four last lesson. Who can speak some sentences aboutweather and party by usin

14、g Whats the weather like in Australia now?its usually warm and pleasant at this time./ Welcome to our party!教学内容：Teaching Content:Step one: Vocabulary1. hobby业余爱好,癖好,嗜好CHe pursued his hobby of collecting old almanacs for so many years.许多年来他一直保持着收集旧历书的嗜好。2. survey全面考察（或研究）;概括论述;From the top of the hill you can survey the whole city. 从山顶上你可以俯瞰整个城市。This book surveys the events leading to the Civil War. 这本书概述了导