山东省自考韩国语概论考试大纲Word文件下载.doc

1、在学这门课程之前，学生必须学完 基础韩语 的内容。【适应对象】本大纲的教学对象是韩国语自考本科二年级的学生。【教学目的】本门课程是韩语语言学的基础理论课，目的是通过本科过程的学习使学生建立一个关于韩语语言结构的初步框架，对韩语这一特定语言具有概貌性的了解，掌握韩语语言学的必要术语概念和初步的语言规律，为将来进一步对韩语进行深入研究打下必要的基础.【内容提要】对现代韩语的语音（含音韵）、词汇、文字、语法等系统的概貌和各自的特点等有关知识，进行介绍。 第二部分 内容及基本要求第一章、语言和韩国语基本要求：1、掌握语言的本质; 2、掌握韩国语和韩国语学的研究领域和方法；3、熟练掌握有关韩国语的总体特

2、点。参考资料： 编 出版社； 编 出版社； ；编 出版社；编 出版社课程重点： 一、语言和韩国语：独特性、普遍性；韩国语的分布；语言学和韩国语学的关系。 二、什么是语言：创造性、随意性、社会性、自然语言和人工语言；三、韩国语的特点；四、韩国语学的领域和方法：音韵、语法、意义论。五、系统论、方言论、应用语言学、其他有关学科。第二章、音韵论：1、掌握韩国语的音素特点；2、熟练掌握各种发音；3、了解韩国语的音素体系、掌握音韵规则；4、熟练掌握同化、省略、添加等规则；5、了解韩国语语调。 一、最小的组合和音素。二、区别和联系。三、音变。四、音素； 五、辅音体系和元音体系；六、分布和限制：音节头、中、尾

3、的限制；鼻音和在“”前面的限制；七、中和：,/-C,# 八、同化 九、省略和添加:； 十、缩略和其他: ；第三章、语法论：1、掌握形态素和单词；2、熟练掌握定义和特点；3、了解其区别；4、掌握统辞论；5、掌握语法的范围；6、熟练掌握语法的构成；7、了解曲折和语法范畴的关系。 一、最小的意义单位： .（-,-,-） 二、异形态；三、基本型四、自立形态素和依存形态素: -,- ； 四、形态素和单词：-,-,；. 五、语基和接辞： （,） ；六、熟练掌握统辞论定义和特点；七、格和助词： ；八、语尾的种类和功能: , ；九、构成和构成要素：； 十、直接构成要素； 十一、助词和语尾的构成：-第四章、词汇

4、及词义论：1、词汇的基本概念；2、熟练词汇的分类；3、了解构词法和词义。 一、词汇的基本概念；二、同音异义词和多义词、同义词 ；反义词和下义词； 三、构词法；四、词义；五、意味的扩大和缩小： / ；六、意味变化的原因第五章、语言的应用：掌握各种语言类型；一、方言 二、隐语 三、俗语 四、委婉语和禁忌语 五、敬语，平语和卑语六、惯用语 七、新语 八、流行语 九、聊天语言第六章、修辞和文本：1、掌握各种修辞手法；2、熟练掌握各种文体一、什么是修辞 二、修辞的种类 三、文体的种类及应用第七章、南北语言比较:1、掌握北韩语的语言特点；2、注意南北韩语言的不同一、北韩语中的字母及音韵论 二、拼写法和分写法 三、北韩的词汇和语法四、南北韩政策的比较第八章、文字论：1、掌握文字论的发展；2、熟练掌握构成和特点；3、了解其应用。 一、文字之前的时代 二、单语文字 三、音节文字和字母文字 四、韩文的创制 五、借字表记：音借和训借 六、韩文的特点 七、正书法的演变 八、现行韩文书写规范第九章、韩国语的系统论：1、掌握全世界的语言系统；2、掌握韩国语的体系；一、世界的语言系统；二、韩国语的体系；三、韩国语的发展及其特点