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1、可能会低估自己能力，难于坚决地维护自己的需要和利益；不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法；对反对意见过于敏感；在紧张的工作环境里感到很受压抑；可能只关注细节和眼前之事，而对整体和将来重视不够，倾向于同时投入到过多的工作任务之中；难以适应新境况，不适应在不同的工作任务之间来回切换；易于被需要同时解决的太多的工作项目或任务弄得晕头转 向 、无所适从；如果自己得不到充分的重视和赞赏，可能会感到灰心丧气；一经做出决定，就不愿意从头考虑同一个问题；对突然的变化缺乏适应；斗志不足，容易松懈,通常不愿付出过多的努力；在压力和挫折面前不够坚持。给属于这类型的人得工作建议行政/人事管理人员。三，机会和威胁

2、机会：毕业后，学校提供广泛的就业机会，毕业生与企业接触面广学校在社会及企业中的形象越来越好，学员综合能力得到认可所学公共事业管理专业的就业面宽广，可塑性强，可从事公务员、企业员工等工作公共事业管业专业开设的学校较少，密集度较小学校在毕业前提供充足的实习机会与国际接轨后，对于公共事业管理专业方面的需求意识增强，有利于专业的宣传随着信息技术的发展，多种的网络途径及信息工具可供选择，我们要做的就是拿来、学习、应用。威胁：专业的应用性过于广泛，没有针对性的岗位，要与多种类型的上岗者竞争国内外对于该专业及相关专业知识的理解与应用有很大差距，在国内的大型企业更为重视，而其进入门槛也较高随着国际化的发展，对

3、于英语能力的要求也越来越高，外文必不可少，而且对于外文软件的应用能力也有所提高四，职业生涯目标1 探索阶段：学生在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能， 同时也发展价值观、动机和抱负。2 进入阶段：应聘者在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员，从事电子商务的应用与管理、计算机信息管理应用开发工作及电子信息技术的培训工作等相关领域的职业。3 新手阶段：实习生、资浅人员在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。4 发展阶段：任

4、职者、主管个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，力争成为专家或职业经理；或是转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。五、未来5年内的行动计划1 探索阶段：加强适应职业要求的专业素质，提高英语能力。多学习有关计算机和商务方面的专业知识，提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。2 进入阶段：积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会，制作一份精美的简历，为各种招聘活动作充分的准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇的工作。3 新手阶段：要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身

5、的才干和价值观和组织中的机会和约束，如果不合适，可以重新评估选择，决定去留。4 发展阶段：个人swot分析报告见习个人评估一、 个人背景我是某某医科大学临床医学专业11级的一名普通学生，家庭背景一般，在校除完成学业，抓住一切机会锻炼自己。二、 内外环境分析内部环境分析strengths（优势）：1. 充足的精力，良好的作息。2. 心态平稳、乐观，面对学习生活上的困难能及时寻求老师、假装、朋友的帮助，乐观积极的生活态度，善于发现事物和环境乐观积极的一面。3. 有一定的有、毅力，学习能力和自主能力较强，能够吃苦耐劳。4. 注重大局，有团队意识和整体观，有创新能力。5. 思维活跃且逻辑性较强，能够充

6、分应用所学的基础医学知识完成相关任务。6. 遇事较为灵活、人际关系处理较为轻松，能够处理好老师教给的各项任务，在校学生会有2年工作经验，从事纪检部工作。7. 富有责任心、爱心，并且喜欢做相关的工作。weakness（劣势）：12 人际关系网构建不够广泛，不利于信息的沟通。 英语能力不够扎实，仍有待提高。3 做事有时候过于追求完美而忽略了一些东西，对不感兴趣的东西缺乏尝试。45 常常隐藏自身的观点和看法，不够积极发表意见。 对于自身偏爱的事物常常投入大量的精力，以至于影响其他事物的处理。6 决策时，考虑因素往往过多从而影响决策的及时性和准确性。 外部环境分析opportunities（机会）：1

7、. 学校提供很多成为自愿者的机会，是我们与医院和社会的接触机会更加丰富和广泛。2. 学校在社会和医疗界中形象越来越好，学生的综合能力得到认可。3. 所学临床专业就业面比较广，可塑性强，可从事医生，医疗药品器械推广等工作。4. 学校会在毕业前提供充足的实习机会，在校期间鼓励学生走进医院见习。5. 与国际接轨后，对临床专业方面的需求意识增强，有利于专业的宣传。6. 随着信息技术的发展，多种就业途径可供选择，我们要做的就是拿来、选择、学习、应用。threats（威胁）：1. 专业的应用性广泛，相应的针对性就会下降，没有针对性的岗位，要与多种类型的上岗者竞争。2. 随着医学国际化的发展，对医学生的英语

8、能力要求也随之增高，外语临床知识掌握必不可少，而且对于外文专业术语的掌握与应用能力也有所提高。三、 swot策略分析so&wo战略1. 在校阶段要 继续努力学习，扎实功底，掌握更多医学知识，努力提高职业素养和竞争力。2. 积极参加一些就业的培训和招聘医院的宣讲会，增加自己的相关知识，锻炼自己和提高自己的信心。3. 多参加招聘活动，增加见识与心理应对能力，为自己的就业要创造更多机会，积累更过经验。4. 利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，去尝试更多不同的工作，增加就业时的经验和就业机会。st&wt战略1. 多多参与集体和社交活动，增加与他人的沟通和交往能力，构建良好的人际关系网络。四、

9、 未来五年内的行动计划1. 探索阶段：加强适应职业要求的专业素质，提高英语临床应用能力。多学习有关临床方面的专业知识，提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。2. 进入阶段：实训者积极参加各种招聘活动和各医院的宣讲会，制作一份精美的优秀简历，为各种招聘活动做充分的准备。以便找到一份自己满意的工作。3. 新手阶段：实习生要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会的约束。4. 发展阶段：医生保持竞争力，继续学习，提高个人绩效；或是根据医疗技术更新提高自己的培训和指导能力，此刻必须承担更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业计划，

10、寻求家庭与事业见的平衡。用时间管理有限矩阵图的工具来管理自己的时间重要不不紧急篇三：swot分析报告（范例）摘要： 我们公司是个汽车零部件配套公司，主要是从事生产汽车玻璃升降器、汽车玻璃导槽、窗帘导轨、汽车保险杠。现在我们用swot的分析方法来让我们进一步的认识到汽车 篇四：xx个人swot分析报告12级x班 xxxxx（学号） xx（姓名）基本情况：xx（姓名），男/女，xxxx年出生，xxxx年x月考入xxxx大学学院（工商管理财务管理专业（4年制），将于xxxx年毕业，正值大一。 学习心得：笨鸟先飞，天道酬勤/宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。爱因斯坦说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之

11、九十九的汗水。”同时，还得找到适合自己的一套学习方法，才能步步夯实。自我评价：放荡不羁 是否是 自甘堕落？洒脱桀骜 是否等于 格格不入？理想很丰满，现实很骨干 ，也许换个姿态出现更好。座右铭：蓝天下便是阳光，艰苦后便是甘甜，失败了就当经验，成功时便是灿烂。（江东子弟多才俊，卷土重来未可知）chapter 1 自我分析（一） 自我反省1 价值观：更多奉献，投桃报李。2 性格：随和随性，乐观3 优点：友善忠诚，做事一心一意，无法分心同时做两件事情，仔细认真，喜欢一个人思考问题。4 缺点：懒惰，随意，有时轻视大家重视的东西，缺少持之以恒的坚持，表达能力不够，沟通能力欠缺。（二） 他人评价1. 家人对

12、我的评价：xxxxxxxxxxxxxxx2. 同学对我的评价：chapter 2 环境分析（一） 社会环境1 优势：虽然竞争激烈，但国家一直支持社会主义市场经济正常发展，并实施了许多有利于大学生就业的措施，为我们开辟了更多就业途径。逆境出人才，磨砺越多，人越坚挺。2 劣势：目前，大学生就业越来越困难，毕业人数逐年增长，大学生就业困难程度加重，形成一种“毕业等于失业”的现象与担忧。同时，各类单位对应聘者的素质要求也越来越高，企业对于员工的个人办事能力的要求越来越高，特别是外企，说明世界对我们公司管理层的要求也越来越高。而且，财务纠纷已司空见惯。总之，经管类学科的失业率将在一段时间内上升。（二）

13、学校环境验丰富；同学们热爱学习，学风很好；舍友团结互助，感情融洽。（三） 家庭环境出生在一个（普通家庭/单亲），可特别分析哦?（四） 总结分析根据环境分析，关键在于付出与汲取，虽然招生的增加，竞争力的增大，事业单位等对员工要求的提高，但是我拥有很多优势，看如何尽善尽美的发挥每一项，其实属于自己的位置就在那里，不近不远。chapter 3 职业定位（一）swot分析1. 优势（strength）性格乐观向上，热爱网络，热爱生活，注重生活微小的细节，遇到挫折，很快坦然的接受。担任过学生组织的部长、常委，班级的班干，有一定的组织能力，领导能力，创意能力。有责任心，有同情心，有爱心，有利于从事财务管理相关的工作,参加过社会实习。吃苦耐劳，认定的事不轻言放弃，坚持到底。热爱集体，关心集体利益，积极参与集体活动，主张团结互助，望增强集体凝聚力。做事认真细心，考虑较周全。理科（文科）出身，逻辑思维能力和分析能力比较强。爱好广泛，有青春的活力，对生活充满期待。就读于省内名列前茅的二级院校，且以重点大学xx大学强大的师资作为依托，专业较受社会认可。2. 劣势（weaknes