《春》优秀课件PPT文档格式.ppt

1、等闲识得东风面，等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红总是春。咏柳咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。忆江南忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。惠崇春江晚景惠崇春江晚景苏轼竹外桃花三两枝，竹外桃花三两枝，春

2、江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。正是河豚欲上时。泊船瓜洲泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我还。明月何时照我还。绝句绝句 南宋志南和尚南宋志南和尚古木阴中系短篷古木阴中系短篷,仗藜扶我过桥东。仗藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。吹面不寒杨柳风。今天我们一起来欣赏朱自清先生的散文名篇春，今天我们一起来欣赏朱自清先生的散文名篇春，在这篇富有诗情画意的语言文字中，去探访作者是怎样

3、用在这篇富有诗情画意的语言文字中，去探访作者是怎样用他的生花妙笔为我们描绘这江南春天的。他的生花妙笔为我们描绘这江南春天的。1 1、学习写景的方法；、学习写景的方法；2 2、学会欣赏本文简洁明快、形象生、学会欣赏本文简洁明快、形象生动、富有表现力、感染力、节奏感动、富有表现力、感染力、节奏感的语言特色及表达技法，体悟作者的语言特色及表达技法，体悟作者清新朴实的写作风格；清新朴实的写作风格；3 3、诵读中感受春天跃动的活力与生、诵读中感受春天跃动的活力与生命的灵气，热爱自然，珍惜春天。命的灵气，热爱自然，珍惜春天。朱自清朱自清,字字佩弦佩弦，江苏省，江苏省扬州市人扬州市人,散文家、诗人、散文家、

4、诗人、学者、民主战士学者、民主战士。有诗文集有诗文集踪迹踪迹、散文集散文集欧游杂记，欧游杂记，散散文文绿、春、荷绿、春、荷塘月色、背影塘月色、背影等。等。以及一些文艺论著，收在以及一些文艺论著，收在朱自清文集里朱自清文集里。读准字音：朗朗润润钻钻出出嫩嫩绿绿眨眨眼眼酝酿酝酿鸟鸟巢巢宛宛转转 蓑蓑衣衣稀稀疏疏抖抖擞擞精神精神lnglngzunzunn n n nzhzhy y n nin ni ngngchch o ownwnsusushshsusu辨识下列多音字：水水涨涨起来了起来了 他他涨涨红了脸红了脸 应应和和 和和平平 迷迷藏藏 宝宝藏藏 黄黄晕晕 头头晕晕 似似的的 相相似似zhngz

5、hngzhzh ngngh h h h c c ngngz z ngngy y n nynynshsh s s 散散sn 散文散文sn 分散分散晕晕yn 头晕头晕yn 黄晕黄晕和和h应和应和h 和平和平hu 和面和面hu 洗两和洗两和薄薄bo厚薄厚薄b 薄荷薄荷b 薄弱薄弱辨析形似字的字音及字型辨析形似字的字音及字型nn嫩嫩嫩嫩的嫩嫩的懒懒 ln 懒散懒散眨眨 zh 眨眼眨眼泛泛 fn 泛滥泛滥贬贬bin 贬值贬值嘹嘹lio 嘹亮嘹亮缭缭 lio缭乱缭乱燎燎lio 星火燎原星火燎原趟趟tng 赶趟儿赶趟儿躺躺tng 躺下躺下淌淌tng 流淌流淌烘烘hng 烘托烘托哄哄hng 哄骗哄骗洪洪hng

6、 洪水洪水拱拱gng拱手拱手薄薄b薄弱薄弱簿簿b 练习簿练习簿蓑蓑 su 蓑衣蓑衣衰衰shui 衰老衰老哀哀 i 悲哀悲哀欣欣然欣欣然:朗润朗润:酝酿酝酿:黄晕黄晕:一一年之计在于春年之计在于春:舒活舒活:欢欢喜喜的样子欢欢喜喜的样子明朗润泽明朗润泽 原意指造酒原意指造酒,这里是说各种气息在空这里是说各种气息在空气里气里,像发酵似的像发酵似的,越来越浓越来越浓.黄昏黄昏,不明亮不明亮.晕晕,太阳或月亮周围的光圈太阳或月亮周围的光圈,也也指光影或色彩周围模糊的部分指光影或色彩周围模糊的部分.舒展舒展,活动活动.一年的打算在春天一年的打算在春天.意思是意思是,春是一年的开始春是一年的开始,应该把全

7、年要应该把全年要做的事及早安排好做的事及早安排好.词语解释词语解释“人家屋顶上全笼着一层薄烟。人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这这“薄烟薄烟”的的“薄薄”到底是读到底是读bo，还是，还是b？“薄薄”是个多音字。它有三种读音：是个多音字。bobo、bb、bb。我们可以这样来辨别：读读bb的，只有一个，即薄荷的的，只有一个，即薄荷的“薄薄”。读读bb的，或表示量少（如的，或表示量少（如“薄礼薄礼”）体弱（如）体弱（如“单单薄薄”）；或表示态度不庄重、不厚道（如）；或表示态度不庄重、不厚道（如“刻薄刻薄”），），瞧不起、看得轻（如瞧不起、看得轻（如“鄙薄鄙薄”“”“厚今薄古厚今薄古”），或表示），或表示

8、迫近、靠近（如迫近、靠近（如“薄暮薄暮”“”“日薄西山日薄西山”）；还有人的姓）；还有人的姓（如（如“薄一波）。薄一波）。读读bobo的，或专指扁平的东西，上下两面距离很小的，或专指扁平的东西，上下两面距离很小的（如的（如“薄被薄被”“”“薄冰薄冰”）；或指感情冷淡（如）；或指感情冷淡（如“薄情薄情”）；或指贫瘠、不肥沃（如）；或指贫瘠、不肥沃（如“薄田薄田”）。）。由此可见，句中的由此可见，句中的“薄烟薄烟”的的“薄薄”，读音是，读音是bobo更合适。更合适。注意注意1 1、生字读音；、生字读音；2 2、节奏韵律；、节奏韵律；3 3、重音轻音。、重音轻音。感知内容：用用“我听出了春美，我听出

9、了春美，美在美在 ”的句式概括文意。的句式概括文意。朗读课文，整体感知朗读课文，整体感知v抒情散文。抒情散文。本文抒发作者什么感情？本文是什么文体？对春天的喜爱和赞美之情。文章导读v1 1、你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分、你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分吗？为三个部分吗？v2 2、请你找出文中描写了春天的哪些景物？、请你找出文中描写了春天的哪些景物？v3 3、作者、作者具体具体描写了哪几种景物？描写了哪几种景物？v4 4、假如你是一个画家，你能根据本文画出几幅、假如你是一个画家，你能根据本文画出几幅图画，并且给每一幅加上小标题。如：图画，并且给每一幅加上小标题。_图。图

10、。春草春草理清文章思路理清文章思路（一）（一）盼春盼春（总领全文，开启下文）（总领全文，开启下文）（2 2）总绘春天）总绘春天（3 3）春草图）春草图（4 4）春花图）春花图（5 5）春风图）春风图（6 6）春雨图）春雨图（7 7）迎春图）迎春图（8 8）“新新”（9 9）“美美”（1010）“力力”（二）（二）绘春绘春（三）（三）颂春颂春选择你喜欢的段落、句子，选择你喜欢的段落、句子，美美的读。美美的读。1.1.注意读音准确；注意读音准确；2.2.把握好感情基调的变化；把握好感情基调的变化；3.3.体会抑扬顿挫，轻重缓急体会抑扬顿挫，轻重缓急 的美感。的美感。阅读“盼春”“盼望着，盼望着盼望

11、着，盼望着”反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。盼盼 春春“东风来了，春天的脚步近了东风来了，春天的脚步近了”太阳的脸红起来了水涨起来了水涨起来了山朗润起来了山朗润起来了“一切一切一切一切”这个自然段是怎么写春天的这个自然段是怎么写春天的这个自然段是怎么写春天的这个自然段是怎么写春天的?这个自然段是宏观勾勒春天。先写这个自然段是宏观勾勒春天。先写“一切一切一切一切”画画画画出春的轮廓。用出春的轮廓。用“朗润朗润朗润朗润”写春山光泽；用写春山光泽；用“涨涨涨涨”写春水涣涣；用写春水涣涣；用“红红红红”写春日暖人。这三个写春日暖

12、人。这三个“起起起起来了来了来了来了”照应照应照应照应“刚睡醒刚睡醒刚睡醒刚睡醒”“”“张开了眼张开了眼张开了眼张开了眼”。“一切一切一切一切”这个自然段运用的什么修辞手法，这个自然段运用的什么修辞手法，这个自然段运用的什么修辞手法，这个自然段运用的什么修辞手法，有什么好处有什么好处有什么好处有什么好处?运用拟人，勾勒出春天的勃勃生机。2.“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。脸红起来了。”这这一段前后两句是什么关系？一段前后两句是什么关系？总分关系。先写总分关系。先写“一切一切

13、”，画出春的轮廓。三个，画出春的轮廓。三个“起来起来”从三个方面照应从三个方面照应“刚睡醒刚睡醒”和和“张开了眼张开了眼”。总分关系可以使语言有条理。春草图 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是 的。坐的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几 回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。回迷藏。.野野火火烧烧不不尽尽春春风风吹吹又又生生研读与赏析第3小节写出了春草的什么特色？春草图中为什么还要写人的活动？想象一下，如果你是小草，在厚厚的土壤下等待了一个冬季，当春天来临时，你会有什么心理活动？说说“偷偷地”、“钻”字的作用。春草有什么特点？作者从哪几方面来写草？质地：嫩嫩的嫩嫩的（鲜嫩鲜嫩）软绵绵软绵绵（柔软柔软）色泽：色泽：绿绿的绿绿的（浅绿浅绿）数量：数量：满是的满是的（旺盛旺盛）生长状态生长状态:钻钻 （生命力强生命力强）正正面面描描写写侧侧面面描描写写 拟人、排比拟人、排比