1、1能自主地选择材料、运用材料愉快地参与游戏。2通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。3愿意与同伴一起游戏，能安静倾听同伴的讲述，大胆交流自己的感受。活动准备：蔬菜、鱼、围裙、帽子、糖果、夹子、塑料碗、勺子、筷子等棉花、各种纸类、轻黏土、泡沫球、剪刀、胶棒等。活动过程：一、 出示圣诞老人，引起幼儿的兴趣。1师：又到了小朋友们最喜欢的游戏时间了，今天老师给你们带来了一个新游戏 2师：今天老师带来了圣诞老人，好看吗？你们知道它是怎么做的吗？ 3介绍操作材料。 师：你们想不想也做一做圣诞老人呀？待会小朋友们可以根据自己的喜好，选择材料进行制作，请小朋友将用过的材料放回原处。二、教师介绍各
2、区域，提出活动要求及注意事项。先想一想你选的区域是否需要小椅子，需要小椅子就轻轻搬起椅子到你所选的区角中坐下，如果不需要椅子就将椅子放到置物柜那边的空位置，摆放整齐。 教师重点要求幼儿要将用过的物品摆放到原处。三、幼儿自选区域游戏，教师巡回指导。 1幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。 2教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。 重点指导区域：海蟹工作坊（可爱的圣诞老人）：尝试选用不同的材料制作，用团、拉、贴等方法制作圣诞老人。材料用后要放回原处，保持桌面整齐。四、放音乐，结束游戏。 幼儿听音乐收拾整理，将物品放到原来的位置。五、师幼交流分享。1教师在电视机上展示幼儿在区域活动中的照片，并引导幼儿大胆的表达自己的作品及成果。2请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。3提出再次游戏的要求。
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