苏轼《定风波》吟诵指导Word文件下载.doc

1、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 春寒三月，东坡先生与数友漫步道中，突然遇雨，没有雨具，同行者狼狈退回，唯独先生披雨而行，潇洒而去，直至雨后又晴，感悟而作定风波。看起来，这是即事而作的短词，实际上，这是东坡先生醒悟人生之作。 此时苏轼贬官黄州，处境困厄，其笔下的诗词，意蕴深远。清桐城派代表姚鼐有言：“李、杜、韩、苏之诗非高声朗诵不能得其雄伟之慨，非密咏恬吟则不能探其深远之趣。”读者不妨遵循古贤之言，潇洒吟诵一番吧。 词的开头应以平静的语气读出，“莫听穿林”之后，作细微停顿，让“打”字富有弹性地喷出，以增加雨打树叶的动感。“声”字充分延长，以显无畏风

2、雨之超脱。“何妨吟啸”语音升高，语调昂扬。按理，仄声字“啸”，不宜过长，但这里不妨打破常规，以显潇洒。而“且徐行”三字，转而低音、低调，委婉延伸，以暗示作者的人生感悟：应该迎着风雨，潇洒而行。 “竹杖芒鞋”不妨吟诵得字字顿挫，以强调自己没有雨具，唯有简陋的竹杖草鞋，步行于泥泞小路，俨然一个官场失意的布衣形象。然而，他却蔑视骑马者（暗指那些在朝为官、享受厚禄的得意者）。这蔑视从何而来？一个“轻”字流露了作者在黄州自食其力，没有官场拘束的轻松，有骑马者望尘莫及的快慰。吟诵“轻”字，声高气长，语调渐扬。“马”是仄声字，也不妨打破常规延长，尽显得意神情。“谁怕”，是有力的反问，应当吐字饱满。“怕”字戛

3、然而止，也显力度。但是建议重复一次，前者戛然而止，后者昂然渐扬，形成对比，以突出“自信和无畏”的气魄！之后，来一个平稳延续的吟诵“一蓑烟雨任平生”，这个“生”字尽意延长，不高不低，不抑不扬，将一个经历风雨之后豁达淡然的苏轼，尽显于平稳悠扬的声浪之中。 上阕节奏相对平缓，吟诵中尽显苏轼超然的人生态度。下阕则不然，吟诵要有明显的起伏变化。 “料峭”句，要在“吹酒醒”三字，取高音、扬调拉长。“吹”字尽意伸延，放高音。这都是为了突出春风之凛冽，寒气之砭骨。“微冷”略轻，轻声中显出丝丝寒意。也可重复，前者轻而短，后者略强而长，似乎是强调：确实寒冷！原来，东坡先生的潇洒、超脱，不是在书斋中凭空悟得的，而是

4、在实实在在感受到人生酸辣苦味之后悟得的。如果说，吟诵至此基本上是徐缓节奏的话，那么，“山头斜照”句，便是突兀的快节奏。冒着风雨、迎着春寒徐行的苏轼，突然发现远处山头夕阳斜照，他喜悦，他亢奋，他不禁加快脚步前行！“却”字重音强化，便是表现此时情感的关键之一。 “回首”句重显潇洒语气。尽管走过一段“萧瑟凄凉、令人伤感”历程，可是，一旦醒悟，便会登高俯视过去的人生之路，“萧瑟处”尽可高音重读。“归去”也可重复两遍，前者是轻声平静的叙述口气，后者是略高的发音，悠然延长的豁达语气。 最后，“也无风雨也无晴”要吟诵得高亢洒脱，有一种飘逸感。“也无风雨”四字，要在略高的音域里回旋颤动。“雨”字也可打破常规地拖长，让“雨”字带有一点“颤音”，滑动而下。“也无晴”三字则要低音委婉，节奏渐缓，不过，要让“晴”字在徐缓中逐渐升向高音，最后，语音渐渐消逝，余韵犹在，寓意犹存。这两句是苏轼最为自慰的两句，是走出风雨、拔出泥潭之后的深深感悟。吟诵者要品出词意，感受真谛，才能把握好吟诵的尺度。