奕聪幼儿园自查报告Word文件下载.doc

1、二、“护校安园”行动落实情况 8月28日，幼儿园安全检查小组对学校重点区域和人员密集场所的安全隐患进行了全面排查，不存在任何安全隐患。8月31日，学校召开了安保人员工作会议，对学校及学生的安保工作做了详细部署，以保证在开学后不会存在校园暴力、欺凌事件。 我园实行上班时间内封闭式管理，日常校外人员进入校园有登记记录，保安员及门卫配有安全叉、橡胶棒等必要的安全防护，学校配备一键式报警设备，在校园重点部位如校门、各楼层、食堂、班级、寝室等均安装有视频监控，并运行良好，幼儿园有专职的安全管理人员。有晨检值班制度，行政值班，确保安全措施无死角，无疏漏。为将安全知识教育常态化，学校每周利用国旗下讲话、放学

2、前5分钟进行安全教育，每个学期至少进行一次安全知识讲座，每学期的第一个月设为安全教育月，每月的第一周设为安全教育周，我们时刻把安全工作放在第一位。每学期都至少进行消防应急安全疏散演练，并通过班会、家长会、致家长一封信、家访、发放安全知识手册、校讯通等方式宣讲安全知识，并制定了诸如：火灾、地震、食物中毒、拥挤、踩踏等突发事件的应急预案，并及时组织演练，效果良好。 每学期学校都请镇派出所民警到校进行安全、法制教育宣讲，参与安全检查，增强学生法制安全意识，为学校安全和法制教育提供保障。三、学校安全管理情况 幼儿园没有危险化学品存在。 消防安全方面：幼儿园建立有消防安全责任制和消防安全工作档案，并能够

3、认真落实执行，消防安全设施和器材完好有效，每班配备两个消防栓，每季度进行应急疏散演练和消防安全演练，经常利用多媒体等对学生进行消防安全宣传教育。 食品安全方面：学校食堂工作人员每学年都进行体检，持健康证上岗。环境卫生合格。食堂管理方面制度健全，设施规范。在食品原料采购上实行了定点（百合社）统一采购，并索证索票。购买的食材做到分类存放，加强了食品加工环节的工作要求，防止不洁食物上餐桌，工具做到一餐一消毒，并做好留样的采集和保存。食堂饮用水为二次过滤用水，符合饮用要求。学校的传染病预防和突发公共卫生事件均有相关预案，并坚决执行疫情上报制度。四、校车安全管理情况 学校没有配备校车，幼儿由家长自行接送

4、，五、校舍安全管理情况 学园每学期均对校舍等设备设施进行排查，各校舍管理有相关制度并能够进行落实，建立有相应的固定资产档案可供查询。本学期初，学校对校舍等进行的全面排查中，中三班、中四班由于是顶楼，教室屋顶有渗水现象，已经请专业人员进行查找维修，2号楼的墙面、天花板油漆脱落，塑钢门窗及门锁损坏，已近在暑假期间整改完成，9月6日，检查发现2号楼的窗户不锈钢护栏不牢固，经过请专业人员检查，决定马上预算，下周更换不锈钢窗户护栏。前操场的广场砖不平，孩子做操、活动时存在安全隐患，在暑假期间已经铺设了人工草，消除安全隐患；其它校舍没有问题。 六、规范办学行为情况 多年来，学校一直严格规范办学行为，认真贯

5、彻执行上级治理“三乱”政策，杜绝乱收费（包括择校费、补课费等）现象。各项收费均严格执行上级部门相关规定，并通过校讯通、家长告知书、公示等平台和方式向家长及社会公开公示，目前，我园平均班额为36人（最大班额为38人），不存在超大班额现象。学校认真落实国家3-6岁儿童学习与发展指南和福建省示范幼儿园评估标准的文件精神，以游戏为基本活动，珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。七、教师队伍建设情况 幼儿园能够按规定配齐两教一保，保证教育教学工作的正常开展。但是由于我

6、园教师流动性强，一些有经验的骨干教师被调到其他园去，导致幼儿园新教师太多，教师素质的提高及新教师的培养责任重大。幼儿园核编31人，在编教师23人，实际在园工作的只有21人，聘任老师11人，目前还缺编8名，没有专职的保健医生，教师队伍不是很稳定，希望上级部门o不要再把我园的骨干教师抽调到其他地方，以免影响我园教师队伍的素质。教师的合法权益能够得到保障，新的工资调整方案得到很好落实，增补工资已经打入每位教师的工资卡。近年，学校始终把师德师风建设工作放在学校工作首位，严格实行师德一票否决制，响鼓常敲，警钟常鸣，旨在未雨绸缪、防患未然。八、营养改善计划落实情况 我园很据上级要求不断改善学生的就餐条件，

7、有专业的营养软件及营养师，每周先计算幼儿的营养需求，再制定营养食谱，并向家长公示带量食谱。食堂食品食材的采购有专人负责到指定地点采购，每天做好台账，学园定期检查食堂往来账目，定期公示食堂财务情况。暑期幼儿园校还对食堂进行了维护维修。九、教育信息化开展情况 我校于2010年实现互联网进校园，网络已经覆盖校园。目前班班多媒体，有一个多媒体室，一个移动多媒体，全园有一套南京师大的童易软件，实现资源共享，教师已经具有使用能力，“班班通”设备在教育教学领域已经开始发挥的作用。十、校园文化建设情况幼儿园十分重视校园文化建设，努力使其在教育中发挥重要作用。我园立足园本实际，确立了“生态园所、和谐教育”的办园

8、理念，以“健康成长、快乐游戏、和谐发展”为办园目标，树立了：“孩子欢心、家长放心、社会满意”的服务宗旨。2010年以来，在上级领导的大力支持下，投资200多万元，利用户外环境场地的优势，挖掘家乡丰富的自然资源，创设了农耕文化区、绿地迷宫、陶土区、戏水区、创意手工坊、玩沙区、木工坊、涂鸦墙等集学习、景观为一体的生态环境，让幼儿动手，回归自然。创建闽南文化进校园展区、围墙文化，涂鸦墙展示泉州十八景、我的家乡罗溪等景观图片及幼儿活动的场景，这些环境充分体现了自然、生态、绿色的理念。宽敞的活动室、班班多媒体、智能饮水机等现代化设施设备满足现代孩子们学习和成长的需求。我园利用一切可利用的空间，为幼儿提供

9、各类游戏场所，最大限度地满足孩子游戏的需求：结构游戏区、玩沙区、戏水区、陶土区等都是孩子们自主游戏、区域游戏的天然场所；老师们利用农村资源在班级创设各类游戏场景；利用家长资源、社会资源，共同配合收集各类材料和物品，精心为幼儿提供的能操作、多变化、多功能的材料和废旧材料，并根据幼儿活动的推进和需要，随时调整和增添材料，层次性的材料使各种水平的幼儿都能不断得到发展。实现“让农村的孩子也享受最好的学前教育”的培养目标。十一、学校素质教育开展情况 学校办学严格遵循教育教学规律，办学思路清晰，能牢固树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，重视幼儿的素质教育和综合能力的培养。 有五年发展规划，并建立以

10、服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，每学期进行一次全员参与、全面考察的学校自评，使学校发展规划更趋于合理、实效。 重视户外活动的功能，保证每天两小时的户外活动时间，在市级课题合理开发利用农村资源，促进师幼共同发展的引领下，我们带领幼儿走进“罗溪省级森林公园”、“龟峰岩”“罗溪美丽后溪”、 “罗溪十音铜锣厂”，让幼儿参观米粉厂、面线作坊；带领幼儿走田间、挖地瓜、拾稻穗、扎稻草人、玩泥巴、参观农具，融入大自然；开展角色游戏罗溪美食一条街、罗溪一日游；结构游戏美丽后溪、综合活动家乡的米粉、玩泥巴、体育活动好玩的玉米棒；开展农耕文化进校园活动：农具展、亲子农具制作展及农作物造型作品展、农耕图片展；

11、与后溪小学学生共同演唱南音、开展幼儿闽南说唱比赛等活动。区级课题挖掘农村自然资源，开发幼儿园体育活动的研究进一步挖掘农村资源及家长资源，通过亲子体育器械比赛、早操比赛、体育活动观摩、户外活动展示；形成了具有农村特色的园本课程。其中，体育活动好玩的玉米棒获得案例评选省级三等奖、家乡的米粉、玩泥巴获得市级视频评选二等奖；教师们还充分挖掘本土资源，开展教学研究，撰写的教研论文，在CN级、市级、区级刊物发表。形成了科研成果汇篇本7本；VCD、照片等；为继续立足园本实际，开展相关的教科研打下坚实的基础。我园立足本土文化，有选择地选取一些富有教育意义的节日开展活动，元旦举行“我运动我健康、我快乐”首届亲子

12、运动会”；六一节开展的亲子游戏和文艺汇演活动；“三八节家长拔河比赛”、“亲子果蔬、教玩具制作比赛”；传统节日“冬至”“端午节”开展形式多样的亲子活动。同时，开展闽南童谣说唱比赛、小歌手赛、幼儿绘画比赛、幼儿建构技能比赛等活动，增强幼儿的竞争意识和集体荣誉感，提高了幼儿的各种能力，促进幼儿富有个性的发展。利用每周的国旗下讲话等契机，让孩子懂得安全、礼貌、等知识，提高综合能力。十二、地方政府履行情况：区、镇政府及教育局不断加大投资力度改善我校办学条件，政府教育督导室经常深入我校指导和督查工作，为我园规范办学奠定了良好的基础，促使我园的办学质量不断提高。 以上所述，为我园2015年秋季开学工作暨“护校安园”行动落实情况自查汇总。归结存在的问题是：1、教师队伍不稳定，需要在配齐配足在编教师，配备专职的保健医生；2、加强新老师的培训工作，多一些机会让老师们去参观学习，提升教职工素质。鉴于以上情况，我校在以后的工作中将继续发扬优点，努力克服缺点、弥补不足，为幼儿园的可持续发展奠定坚实的基础，全体奕聪幼儿园的教职工将以饱满的热情，昂扬的斗志向更高更远的目标阔步前进罗溪奕聪中心幼儿园2015年9月11日