1、A评价范围 B评价基准 C评价功能 D评价性质( )7价方案一般是由评价指标标准和 共同组成。A评价内容 B评价活动指导思想 C评价方法 D评价指标( )8 是针对是否形成某一健康行为或态度,对所有儿童进行逐一评估。A观察法 B核对名册法 C轶事记录法 D问卷法( )91929年 提出“教育评价”这一概念。A泰勒 B蒙台梭利 C福禄倍尔 D苏霍姆林斯基( )10儿园教育评价的要素有评价者评价对象和 。A评价方法 B评价过程 C评价结果 D评价工具( )11 是指采用数学方法进行定量计算,并运用数学来描述结果的评价方法。A定量评价 B定性评价 C相对评价 D绝对评价( )12康测评个体测评中的社
2、会学指标包括行为模式和 。A情绪指标 B生活方法 C智力指标 D人格指标( )13幼儿心理健康的前提是 。A情绪反应适度 B社会适应良好 C自我调节能力良好 D智力发展水平正常( )14健康是指个人在生理心理 三方面综合表现出来的一种最佳状况。A生活 B社会 C人际交往 D自我认知( )15 是健康的自然美的具体表现。A身体美 B积极乐观 C思想进步 D兴趣广泛( )16幼儿园教育纲要(试行草案)的颁布时间为 年。A1952 B1981 C1966 D2000( )17“乐意与人交谈,讲话礼貌”是属于幼儿教育目标中的的 目标。A语言目标 B科学目标 C社会目标 D行为目标( )18行为模式属于
3、个体健康测评指标中的 。A生物学指标 B心理学指标 C社会学指标 D行为学指标( )19下面哪种评价方式具有科学准确和可信赖的客观标准 。A相对评价 B绝对评价 C内差异评价 D诊断性评价( )20健康的基本特征有 。整体性动态性客观性主观性调适性活跃性ABCD( )21健康包含不同的层面,其最关键的层面为 。A身体完善 B心理适应 C道德高尚 D智力正常( )22幼儿园健康教育具有以下几个基本特点 。A生活性、趣味性 B趣味性 C趣味性、综合性 D生活性、趣味性、综合性( )23对有特殊的健康问题的幼儿的教育或发展过程进行评价,一般采用的方法是 。A观察法 B问卷法 C轶事记录法 D面谈法(
4、 )24“能运用适当的方式表达、索的过程和结果”21世纪初幼儿教育目标 中的一部分。A科学目标 B健康目标 C语言目标 D社会目标( )25每一个学习者在于具体的教育情境的种种“际遇”所产生的个性化表现是 。A 生成性目标 B.行为目标 C.表现性目标 D.教育目标( )26幼儿园的教育对象为 。A.2-6岁学龄前儿童 B.3-6岁学龄前儿童 C.2-5岁学龄前儿童 D.3-5岁学龄前儿童 ( )27幼儿园健康教育内容的特点有 。基础性实用性趣味性安全性生活性A. B. C. D. ( )28在选择幼儿园健康教育内容时,分析各方面内容的内在逻辑关系,使教育内容在时间安排上构成一个有逻辑的序列,
5、这属于幼儿园健康教育中的什么原则 。A.整合原则 B.均衡原则 C.需要原则 D.序列原则( )29在进行健康教育活动的组织过程中,幼儿园的健康教育活动需要做物质精神以及 三方面的准备。A.方法 B.细节 C.教师的教育活动涉及 D.对象( )30在日常生活中教师提供时间机会让幼儿表述自己的感受和经验,教师在倾听中获得幼儿的真实想法,这种幼儿园健康教育评价方法属于 。A.面谈法 B.问卷法 C.自我评价法 D.讨论法( )31人要达到健康的境界必须以 为基础。A教育 B学习 C锻炼 D遗传( )32下面关于它们之间的递进关系正确的表述为 。A教育目标 教育目的 课程目标 教学目标 B教育目标
6、教育目的 教学目标 课程目标C教育目的 教育目标 课程目标 教学目标 D教育目的 教育目标 教学目标 课程目标( )331990年,世界卫生组织发布的报告表明,在大多数国家中,儿童青少年致伤致残的主要原因是 。A宿主因素 B环境原因 C意外伤害 D病原因素 ( )34下列各项中不属于约翰戈登认为的病原因素的是 。A利刃 B玻璃 C毒物 D气候( )35世界卫生组织定义说:“健康包括人的生理状况良好心理状况的正常社会适应的良好和道德修养的良好。”这表明健康具有什么样的特性 。A整体性 B调适性 C全面性 D 完备性 ( )36健康的关键层面是 。A身体完善 B心理适应 C道德健康 D社会适应良好
7、( )37判断幼儿健康的主要标志是 。A身心健康 B社会适应良好 C生长发育正常 D道德发展良好 ( )38幼儿心理健康的前提是 。A情绪反应适度 B身体健康 C智力发展水平正常 D没有明显心理卫生问题( )39幼儿心理健康的重要标志是 。A情绪反应适度 B没有明显心理卫生问题 C认知发展正常 D性格特征良好( )40以下不属于幼儿园健康教育基本特点的是 。A生活性 B灵活性 C趣味性 D综合性( )41有效的健康教育评价主要取决于 。A科学的评价方法 B正确使用评价工具 C评价者的专业素养与技能 D评价者与被评价者相互配合( )42教育部颁发的幼儿园工作规程是 年。A1996 B1998 C
8、1999 D2000( )43对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲是幼儿教育目标中的 。A社会目标 B语言目标 C科学目标 D艺术目标( )44了解换洗的顺序,初步掌握洗手刷牙的基本方法,学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中的 。A小班 B中班 C大班 D进入幼儿园前( )45愿意与父母分床而眠是我国幼儿园健康教育年龄目标中的 。( )46以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是 。A活动目标 B生成目标 C表现性目标 D行为目标( )47关心周围环境的卫生是幼儿健康教育内容中的 。A日常健康行为方面 B体育活动方面 C身体生长方面 D心理健康方面( )48要从幼儿身心健康和谐发展
9、的需要出发,全面地选择各个方面的教育内容,并在各方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的 。A整合原则 B序列原则 C均衡原则 D可行原则( )49幼儿年龄小,行为的意识或目的性并不是非常明确,行为习惯的养成就需要持续的外在干预。所以需要 。A尽早入手 B常抓不懈 C适时要求 D家园配合( )50不同幼儿发展的水平和速率是不一样的,所以我们在幼儿体育教育中要。做好充分的准备循序渐进个性化充分利用自然因素二多项选择题( )1健康包括以下那些方面 。A生理状况良好 B心理状态正常 C社会适应的良好 D道德修养的良好( )2幼儿健康的价值包括 。A个体价值 B社会价值 C团体价
10、值 D文化价值( )3幼儿园健康教育的作用有 。A维护和促进幼儿身体健康发育 B促进幼儿的认知发展C影响幼儿的道德发展 D促进幼儿的审美发展( )4幼儿园健康教育内容的特点有 。A基础性 B多样性 C趣味性 D生活性( )5根据评价的主体来分,幼儿园健康教育评价可以分为 。A自身评价 B定性评价 C他人评价 D定量评价( )6幼儿园健康教育评价的主要方法 。A观察法 B自我评价法 C核对名册法 D.比较法( )7评价的实施包括 。A评价资料的收集 B评价信息的预测 C撰写评价报告 D评价信息的处理( )8 健康是之间整体关系和谐的结果,不仅具有生命形态属性,而且具有社会形态属性。A心与身 B人与人 C人与环境 D人与自然( )9幼儿健康教育的学习要求 。A专业理论基础 B针对性的见习和实习 C理论联系实际 D创造性的学习( )10健康的特性有 。A整体性 B客观性 C主观性 D动态性( )11健康测评的指标有 。A卫生学指标 B生物学指标 C心理学指标 D社会学指标( )12以下哪些属于幼儿心理健康的范畴 。A情绪积极 B性格开朗 C无心理障
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