幼儿园一日常规评价标准文档格式.doc

1、晨检认真。（2分）B完成一般。（2.5分）C较差。1上级领导检查批评的班级在相应项目中加倍扣分.2每次检查从总分中扣除,月末公示,期末综合平时成绩。.盥洗与入厕（3分）A排队洗手漱口，洗手认真，方法正确，节约用水。定时大小便，会用各种便器，便后冲厕。保育员指导好，观察认真。（1.5分）（1分）喝水及进餐（2分）A按要求用自己水杯喝水，喝水后将水杯放回原位，有秩序，不说话，教师（保育员）组织好。进餐安静，不厌食。挑食，不洒饭，饭后漱口，B 上述完成一般C 上述活动多数完成较差。教育活动（5分）A按时上课，幼儿安静坐好，教师精神饱满，准备充分，教师积极带动幼儿积极投入上课活动中。B 一般C 较差午

2、睡（2分）A静入寝,按顺序脱衣并将衣物有序放在固定位置,姿势正确。教师巡视、纠正睡姿。按时起床，会简单整理床铺。教师课堂教学教研活动评价标准10分备课2分1、 能准确把握教材，教学方法得当，教学设计制作应用精美，教具使用操作准确。课堂教学3分1、每学期组织一次评优课、准备课、或教学展示等活动，根据教学活动组织严谨，幼儿活动充分，教学方法精当，有很强的应变能力，教学效果好。（3分）对成绩不满意者可申请再一次听课，有进步者可在原分基础上再加0.5-1分。2、上课迟到、睡觉、外出、干私活、早退等不正当行为的每人次扣0.1分；旷课、漏课，一节扣0.5分。 课后反思1分1、 能根据教学实例，详细地写出反

3、思事例，能应用教育理念对事例进行分析，能提出很好的改进措施。2、 上述情况完成较好（0.5分）3、 上述情况完成一般.（0分）每学期写8篇听课1分1、 每学期至少达到10节，教研组长至少14节。认真落实学校“2+2”听课方式，听课教师同时要做好听课建议表，一式两份，一份上交教导处备案，一份给授课者，主要是填好两个值得借鉴的经验和两个建议。2、 （2）少听课一节课扣0.2分，以上交教导处听课建议表为准。教研活动1 分1、能积极地参加教研活动，有学习笔记，能提出教学中存在的问题，有很强的研究问题和解决问题的能力。有研究成果。教研成果 2分1、 根据典型的课例写出较高水平的教学成果，每学期写出一篇有

4、价值的教学总结论文。2、论文获奖和发表加分（买的不算）；区级0.5分、市级1分、省级1.5分、国家级2分（加分取所获的最高奖项）幼儿园教育效果考核标准及内容（10分）幼儿成长记录袋1、 记录并保存好幼儿成长过程中的材料，每学期每生不少于20次，完成质量高，保存好，（包括声像资料）人数够。此项成绩三人捆绑算，综合之后分为优秀、良好、合格。五大领域抽测及教育目标6分1 按教材抽测五大领域内容（教材）抽测。家长工作1、 家长宣传栏定期更换，符合实际，内容丰富，与家长达成互动，有创意。2、 每学期召开2次以上家长活动，有计划，有记录（有照片），有领导参与。3、 注重（特殊体制，个别幼儿）的家长联系工作。环境布置（3分）1 主题墙按主题定期更换，内容丰富，师幼合作，趣味性强，美观实用。2 作业每周更换一次，设计合理，批改认真，有日期，有评语。3 其它室内外布置有新意，符合班级特点，上墙及时。幼儿品德1 按班级幼儿品德规范检查，平时观察幼儿文明礼貌语言和行为习惯。