一日保教工作流程Word文档下载推荐.docx

1、提醒幼儿自搬小椅子分组有序上桌进餐。7提醒幼儿餐前盥洗、洗手，检查洗手情况。8要站在家长和幼儿都能看到的位置，协助长白班教师开早餐，重点组织餐后游戏和活动的幼儿。 配班教师工作流程1. 提前进班，换好工作服，在教室门口做好接待幼儿及家长工作。2.托小班教师协助幼儿把外衣、书包、帽子等物品放在衣帽橱，衣服叠放整齐。指导中、大班幼儿独立完成。3.组织、指导幼儿进行桌面游戏或区域游戏。4.指导家长填写带药记录表，将幼儿所带药品做好登记分类收放到药箱中，放在幼儿够不到的地方。5.与上午班教师交接好药品登记情况。6.协助上午班教师组织幼儿整理玩具，主要负责在洗手间检查指导幼儿如厕、盥洗。7、接待入园晚的

2、幼儿。长白班教师工作流程1. 提前进班，换好工作服，倒掉保温桶中的隔夜水；到水炉提开水倒入保温桶，并凉好。2.清洗、消毒口杯，清洁杯架，摆放水杯（杯把方向一致）。3.到食堂取早餐。 4.对桌面消毒。5. 洗手，分发餐具，中大班指导值日生分发。 6.为幼儿分发早餐，中大班鼓励自己取饭。7.介绍早餐食谱及营养，教育幼儿多吃、不挑食。 8.巡视幼儿进餐情况，根据幼儿需要添饭。 9.整理餐后桌面、地面卫生，对地面进行消毒。 10到伙房送餐具消毒，送水果袋，并上报班级幼儿人数。二、集体教育活动1做好活动前的准备工作。（教师知识储备、材料准备、备好课）2在活动前向配班教师讲明需要配合的事项。3提前布置好活

3、动场地。4耐心倾听，理解幼儿的想法与感受，鼓励幼儿大胆表现。5根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，激发幼儿参与活动的兴趣。6提供幼儿活动所需的材料。7关注个别幼儿，因人施教，满足不同幼儿的需要。8注重培养良好行为习惯及品质，正面教育。9、以游戏为基本活动，多为幼儿提供动手、动脑、动口的机会。10、为幼儿提供宽松、愉快、平等、互助的活动氛围。11、注重良好活动常规的培养。12、活动后，能进行有效的活动反思，学会及时调整自己的教学行为。1、 活动前向教师了解需要配合的事项。协助老师做好活动前准备，摆放活动所需材料，安排场地等。 2、配合教育活动，给幼儿以必要的指导。3、活动进行中不随意走

4、动，无特殊情况不打断活动，保持安静。 4、配合老师处理突发事件。方法适宜。5、幼儿活动结束后，指导或帮助幼儿作好收拾、整理工作。6、及时组织孩子喝水、如厕。三、区域活动 主班教师工作流程1根据主题活动内容及时调整活动区内容、材料和环境。2. 明确活动目标，丰富活动材料。3.提出活动前要求，介绍新投入的材料或区域。4.多种形式组织幼儿有序自选区域，按标志及人数进区。5、有计划指导、观察、记录幼儿活动。6保证幼儿自主选择游戏活动时间。7保证区域材料充足，根据幼儿情况及时调整材料并符合本班幼儿年龄特点，注意个体差异。8观察幼儿行为表现及活动情况，适时介入幼儿活动，有效支持、引导幼儿活动，丰富幼儿游戏

5、经验。9播放结束音乐，游戏结束指导幼儿整理、归位玩具材料。10、教师幼儿共同点评、交流经验。 配班教师工作流程 1.协助主班教师准备好材料、环境。2.配合主班教师观察、指导幼儿活动。3.协助教师检查、整理活动区材料归位。4.检查场地和材料是否安全。5.活动结束后整理区域卫生。6组织幼儿如厕、喝水。四、户外活动主班教师工作要求1.组织幼儿有序站排，清点人数，准备户外活动。（秋冬季，下午班教师进班配合共同组织幼儿穿脱衣服。）2.在前面领操时要精神饱满，动作到位，与幼儿在表情上有交流，调动幼儿积极性。3.游戏中要把游戏规则交代清楚，游戏材料准备要丰富。4.强调游戏规则，对违反规则的幼儿要及时提醒。5

6、.关注个别，保证全体幼儿都参与活动。6.玩大型玩具时，两位老师视线要照顾到所有幼儿，保证幼儿安全。7、随时检查幼儿是否流汗，及时擦汗。（要根据气温及运动量的变化指导幼儿增减衣物，避免过热或过冷。8.关注幼儿的运动量、运动密度与强度适中。9.活动结束后，清点人数，整队回班级。长白班工作流程1.带好毛巾、手纸2.配合教师整理幼儿队伍。3.协助教师摆放、整理户外玩具。4.检查场地和器械是否安全。5.配合上午班教师组织幼儿活动。6.关注个别，随时清点幼儿人数。7.及时为幼儿擦汗，增减衣物，查看幼儿鞋带松紧情况。8.户外归来后为幼儿整理衣物。五、盥洗主班教师工作流程1.根据盥洗室的空间大小，将幼儿合理分

7、组，指导其有序地洗手。2.帮助或指导每个幼儿将袖子挽至胳膊肘处，防止溅湿衣袖。3.指导幼儿轻轻打开水龙头至合适的位置，保持水流柔和。4.参与幼儿的洗手活动，和幼儿一起边说儿歌边用六步洗手法（湿、搓、冲、捧、甩、擦）洗干净双手，增强幼儿洗手活动的趣味性。5.密切关注每个幼儿的洗手过程，对搓洗不仔细、冲洗不干净等行为，耐心地给予动作示范和语言提示。6.帮助幼儿洗完手后用正确的方法擦干双手，将衣袖放下，整理平整。秋冬季节帮助幼儿涂抹护手霜。7、组织好早洗完手幼儿的安静游戏。配班教师工作流程1.帮助值班教师分组去盥洗室洗手。2.指导幼儿会挽袖子，用六步洗手法洗手，洗手后把水甩到水池内。3.引导幼儿注意

8、盥洗的安全，不在盥洗室打闹防止拥挤摔伤。4.提醒幼儿用小水流洗手，保持地面、衣服干爽。5.提醒幼儿洗手后，用自己的毛巾擦干手。6.随时检查幼儿，保证手、脸清洁。1.提前准备好毛巾、肥皂（洗手液）等。2.地面有水要及时擦干，以免幼儿滑倒。3.及时做好盥洗室的清洁卫生，保持干净无味。4.按要求做好毛巾、口杯、水笼头、门把手等卫生消毒工作和记录5.幼儿盥洗结束后，及时用干拖把擦干地面上的水。等最后一个幼儿洗完手后再离开盥洗室。6.进餐前15分钟、便前便后、活动后、手脏时，及时帮助或指导幼儿洗干净双手。六、如厕1.组织幼儿分组如厕，提醒幼儿注意安全，不打闹，不逗留。2.指导幼儿正确使用卫生纸，提醒或帮

9、助幼儿整理好衣裤，便后洗手。 3.观察幼儿大便情况，有异常应及时与家长联系并做好记录。 4.不限制幼儿入厕次数。5.提醒容易遗尿的幼儿大小便。6.组织未如厕幼儿和早如厕完幼儿的活动。配班教师流程1.对随时提出入厕请求的幼儿能及时跟上。2.帮助幼儿检查裤子是否脱下，解便时不弄湿自己的衣裤。3.帮助幼儿便后整理好衣服。4.便后帮助幼儿学会用手纸自前向后擦净屁股，并用肥皂（洗手液）流水洗手。5.提醒幼儿不在厕所逗留。6.大、小便有异常情况及时告诉教师和保育员。长白班教师流程1.准备好香皂（洗手液），督促幼儿便后流水洗手。2.照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿自理大小便，在出现异常情况时及时报告老师，

10、对个别自理有困难的幼儿，保育员应加以协助。3.准备好卫生纸，方便幼儿随时取用。4.及时为遗尿的幼儿更换和清洗衣、裤。5.保持厕所清洁通风，随时清洗、消毒，做到清洁、无异味。七、喝水1每次活动后组织幼儿集体饮水，允许并提醒幼儿随时喝水。上午值班教师组织幼儿4次集体饮水（附参考饮水时间：第一次8:10,第二次9:00，第三次9:30，第四次10:30），下午值班老师组织幼儿3次集体饮水（附参考喝水时间：第一次2:40，第二次3:30，第三次4:40），2.观察幼儿饮水量，保证幼儿日饮水量达1000-1500毫升以上。3.指导幼儿安全有序地喝水。4.指导幼儿喝水后杯子放回原处。1.辅助主班老师组织幼

11、儿安全有序的喝水。2.组织喝完及未喝完水的幼儿做安静游戏。长白班老师工作流程1.为幼儿准备温度适宜的白开水（摄氏30度左右）。2.提前擦拭、整理盥洗室，保持室内干燥和整洁。3.组织幼儿喝水前洗干净手。4.提醒幼儿用正确的方法端取口杯，接适量的水。5.关注幼儿喝水情况，对聊天、打闹、拿着杯子乱跑的幼儿及时提醒和引导，及时表扬幼儿有序等待以及在固定的区域安静喝水等良好喝水行为。6.帮助幼儿了解喝水与身体健康之间的关系，学习根据身体需要及时调整自己的喝水量。比如，感冒发烧、小便发黄、天气炎热、吃了较干硬食物后要增加喝水量；饭前半小时之内不要喝水；运动后休息一会儿再喝水等。7.提醒幼儿喝完杯中的水后，

12、将口杯轻轻地放到固定位置。8.引导幼儿知道地上有水时，及时告知教师。八、进餐早餐：上午班教师工作流程1.播放轻音乐，为幼儿进餐营造轻松愉快的氛围。2.向幼儿介绍早餐名称及营养成分。3组织幼儿安静、有秩序的入座4.巡视幼儿进餐情况，并对进餐异常幼儿进行记录，指导幼儿一口饭一口菜，不挑食，不掉饭粒。5.进餐完毕，提醒幼儿饭后漱口，有秩序的把餐具轻轻的放入饭桶。6.幼儿盥洗时，教师要站到能看见两边幼儿的位置，指导幼儿认真盥洗，提醒幼儿排队有序洗手，不要湿袖。7.组织幼儿有序到户外散步。（冬季）可在走廊或楼梯上下慢走。8.要求幼儿一个跟着一个慢慢走，不打闹、不大声讲话。配班老师工作流程1.协助值班老师组织幼儿有序进餐。2.组织进餐完毕的幼儿盥洗。1.7:50到伙房拿消毒餐具。2.餐前10分钟桌面清洗消毒（84液，清水）3.分组盛饭，幼儿分组入座。4.少盛多添，随时关注幼儿进餐情况。（教师要对每名幼儿进餐量做到心中有数）5.清理餐桌、餐具、地面卫生，并把餐具及时送回伙房清洗消毒。6.清理盥洗室卫生。午餐：2.向幼儿介绍午餐名称及营养成分。4.巡视幼儿进餐情况，并对