民间游戏教案Word下载.doc

1、建议：根据幼儿的年龄，游戏可两人一组，也可以多人进行。可以改变儿歌的内容，再根据内容变换动作。儿歌 拉大锯拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏。妈妈去，爸爸去，小宝宝，我也去。拉大锯，扯大锯，小伙伴也要去。你过来，我过去，拉一把，扯一把，小宝宝，快长大。（二）城门城门几丈高培养幼儿手眼协调的能力；熟悉多种水果的名称。 两名幼儿双手相握上举扮城门，事先约定一个幼儿是“苹果”队，一个幼儿为“香蕉”队，其他幼儿依次从城门钻过，边钻边念儿歌，念到最后一个字时，扮城门的两个幼儿手放下，套住来不及钻过去的幼儿，问：“你要吃什么？苹果还是香蕉？”被套住的幼儿回答后，让他们在一边“城门”等待。游戏继续。直到所有幼儿

2、都被套住过，比一比苹果队和香蕉队哪队的人多，多者为胜。被套住的幼儿说出“吃苹果”或“吃香蕉”后，要分开站在两边，以便游戏结束时统计两队的人数。儿歌 城门城门几丈高 城门城门几丈高？二十八丈高！骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃苹果还是吃香蕉。（三） 种莲子 培养幼儿的注意力；培养幼儿遵守游戏规则的习惯。游戏开始时，幼儿围成圆圈两手合在一起做捧物状，不能随便张开，“种莲子”的幼儿拿着一颗“莲子”（小豆子或其他的玩具），然后沿着圆圈依次向每个幼儿手里“种”，猜的幼儿跟着他注意观察。这时全体幼儿念儿歌：“种莲子，开荷花，莲蓬、莲子在哪家？在东家，在西家，请个小朋友来看花”。“种莲子”的幼儿在种的

3、过程中，要看猜的幼儿没看清楚，把“莲子”放在某个幼儿手里。一直到每个幼儿都“种过”之后，便请猜的幼儿来“莲子”被“种”在那个人的手里。如果连猜三次没有猜中。可另请幼儿来猜，游戏重新开始。最初游戏时教师示范“种莲子”。（四）编花绳训练幼儿手指的灵活性，培养幼儿的想象力;激发幼儿对民间游戏的兴趣。两名幼儿为一组。先由一名幼儿用手将花绳编出一种式样，然后另一名幼儿将前一名幼儿手上的花绳编为另一种式样，再套在自己的手指上。两名幼儿轮流编，直到不能编出新的样式，或者花绳脱落而没有套在手指上，游戏结束。为幼儿准备较柔软且没有弹性的绳子进行游戏。（五）荷花荷花几时开引导幼儿在一定范围内四散追逐；启发幼儿创编

4、游戏歌谣，尝试新的游戏。地上画一个圆圈当做池塘，3到5名幼儿蹲在圆圈中心扮演荷花，其他幼儿站在“荷花”周围。游戏开始，全体幼儿一起问：“荷花荷花几时开？”荷花”回答：“一月不开二月开”。全体幼儿继续与“荷花”一问一答，直到回答“七月开”后，“荷花”开始追逐其他幼儿，被抓住的幼儿扮演荷花，游戏重新开始。在追逐时，不能跑出“池塘”，跑出的幼儿停止游戏一次。儿歌 荷花荷花几时开 荷花荷花几时开？一月不开二月开。二月不开三月开。三月不开四月开。四月不开五月开。五月不开六月开。六月不开七月开。（六）猫逮老鼠训练幼儿跑和钻的能力和敏捷的反应能力。多个幼儿手拉手围成一个圆圈，面向圆心，一个幼儿站在圈外扮猫，

5、一个幼儿在圈内扮老鼠。游戏开始，大家齐念儿歌。儿歌一念完，“老鼠”从圈内窜出，“猫”趁势追捕。“老鼠”连钻数“洞”（在围成圆圈的幼儿之间钻），若未被捉住，则变换角色;若被捉住，则罚“老鼠”停止游戏一次，或更换角色继续游戏。在游戏时，必须唱到“老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口”时，“老鼠”才能从圈内窜出，“猫”才能开始追逐“老鼠”。可以将罚“老鼠”停止游戏一次改为表演节目等。儿歌：老鼠老鼠一月一，早来，老鼠老鼠二月二，早来，老鼠老鼠三月三，早来，老鼠老鼠四月四，早来，老鼠老鼠五月五，早来，老鼠老鼠六月六，早来，老鼠老鼠七月七，早来，老鼠老鼠八月八，早来，老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口。（七） 民间

6、语言游戏 我唱歌儿骑着马 感受儿歌一问一答的形式。幼儿跟着老师学习儿歌。老师出示画有儿歌内容的图片，问幼儿：“图上有什么？”接着，老师与幼儿一问一答的游戏。最后，幼儿分成两组，采用一组问一组答得方式游戏。儿歌 我唱歌儿骑着马 青青的草，红红的花，我唱歌儿骑着马。 什么马？大马。 什么大？天大。 什么天？青天。 什么青？山青。 什么山？高山。 什么高？塔高。 什么塔？ 宝塔。 什么宝？国宝。 什么国？中华人民共和国。（八） 民间语言游戏 张打铁李打铁引导幼儿了解过去的一些劳动方式与劳动角色；训练幼儿手的灵活性。两个幼儿一组，按照“你拍一，我拍一”的游戏节奏一边拍手一边念儿歌。念到最后一句“沙罐打

7、得稀巴烂”时，两名幼儿玩“石头、剪刀、布”决定胜负，赢者轻刮输者的鼻子一下。儿歌 张打铁李打铁 张打铁，李打铁，打把剪刀送姐姐； 姐姐留我歇，我不歇，忙着回去打毛铁； 毛铁不赚钱，我去学担盐; 担盐难跑路，我去学织布； 织布难丢梭，我去学补锅；补锅难得喊，我去学车碗； 车碗车不转，我去卖沙罐；落了三天的毛毛雨， 沙罐打得稀巴烂。 （九）夹包跳游戏目的：培养幼儿双脚并拢向上跳的能力；训练幼儿动作的协调性。幼儿双脚脚尖紧紧夹住布包，并用力向上跳，利用脚尖的力量把包出去。大家轮流玩，看谁抛得远。游戏规则：只用脚尖的力量把布包抛出去，不能借助身体其他部位。 建 议：布包可以用布缝制，里面装些谷糠等。另一种玩法可以把抛出去的布包用手接住。（十） 鸡蛋壳鸭蛋壳训练幼儿平衡能力及单脚跳的能力，锻炼幼儿的腿部肌肉的力量。幼儿集合到一起，各伸出一只脚，脚后跟着地，一边念儿歌。儿歌一念完，大家一起单脚跳，脚先落地者，停止游戏，其他幼儿继续。当停止游戏的幼儿超过一半或者超过规定的时间，游戏结束。跳时必须是单脚跳，中途落地或者换脚就算输。在宽敞的地方可多人同时游戏。儿歌 鸡蛋壳鸭蛋壳 大白鸡下白蛋，没有鸡窝怎么办？ 跟狗走狗咬他，跟驴走驴踢他， 鸡蛋壳鸭蛋壳，谁先落地谁下课， 哎呦呦！哎呦呦！