关于幼儿园开设国学课程的建议Word格式.doc

1、怎么教？有什么效益？也许您就不是那么了解了。下面举一实例说明：馨苑幼儿园两年前是一个只有120多人的小型私立幼儿园，原先每个孩子每月只收180元，费用在当地属于中低的，即便如此，园长、老师一到“三伏天”或“三九天”的那些月份，就特别愁，因为很多家长在天气特别热或特别冷的时候，都把孩子留在家里。孩子不来上学，幼儿园也就不能收到费用。因为这样开的班级就比较少，每个班的孩子却比较多，老师特别辛苦，师资队伍也就不稳定。后来幼儿园采纳了国学推广人的建议，全园开展国学课程，虽然刚开始没有什么经验，也有一些家长不理解，但坚定实施一年后，馨苑幼儿园在整个区都有了名气。不但孩子增加到280人，学费也从两年前的1

2、80元，涨到现在的最低280元/月，最高480元/月。家长因为怕落下国学课程，极少请假；每个班也就控制在30人左右，幼儿园老师觉得轻松了，自我成长的机会也多了，教师队伍稳定了下来，园长的管理工作也就显得特别轻松。园长感慨地说：“现在觉得特别有成就感，以前个个家长都很牛，动不动就威胁要转园，现在是自己显得特别牛，不配合幼儿园工作的或说要转园的，立马与他结账走人，现在所获得的不只是经济上的效益，还有更多家长的信任和尊重。”幼儿园开设国学课程工作流程一、认识什么是经典教育经典教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段，通过接触代表人类最高智慧的经典文化，开发其高度智力、培养其健全人格，为孩子的成人成才

3、奠定坚实基础的一种教育方法！而经典，则是指古今中外重大知识领域的原创性著作，是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓，比如，音乐有音乐的经典、美术有美术的经典而最能代表中华民族五千年文化精髓的经典有大学中庸论语老子易经孟子等重要著作。孩子经过12年的国学诵读训练，可以如下教育效果：1、整体认读大量文字，轻松识字；2、养成良好的阅读兴趣和自觉阅读习惯；3、提高语言文字组织能力，训练儿童记忆力、专注力，培养儿童动静分明的性格特点；4、启蒙孩子喜欢吟诵古诗词的兴趣，为将来的语文类学习打下坚实的基础；5、培养孩子儒雅的大家风度，行为好转，修养提高。孩子上小学以后，即便第一学期数学内容为120以内数的认识

4、、加减，但是因为很多孩子没有基本的阅读理解能力，学习就很吃力。而参加国学诵读半年以上的孩子，基本可认识500个单字，诵读一年的孩子可以轻松认读15002500个单字。不但语文也表现得格外出色，就连数学学得轻松：别人在辛苦地认读生字，而他却可以轻松阅读课外书籍；诵读国学经典所造就的记忆力，又使他对于所学课文记忆深刻。而且腹有诗书的孩子，以后面对一般学生都怕的写作文、学文言文等，就能显现出更多的自信。所以在幼儿园阶段开展国学诵读，对于孩子来说是一生受益的，对于幼儿园来说，更是拥有长效口碑的策略。二、 幼儿园开展国学课程前的准备任何一项工作的成败最重要的因素就是人才的问题。要开展国学课程，并希望一开

5、局便出现良好的效应，幼儿园老师的教学能力可以说是起着关键性的影响。当然，师资队伍的培训在如今已不再困难，因为前人已经摸索了好几年，总结了许多适合幼儿课堂教学的经验，值得我们借鉴。首先，理念先行。园长要组织本园老师共同学习经典教育的理念，在教育思想上进行导正。有些老师以为国学就是“死记硬背”，甚至自己都对这些文章都有恐惧症。建议园长组织老师先共同学习经典教育的理念，观看经典教育全球首倡人王财贵教授的演讲VCD等，要求老师边听边做笔记，事后可以再查阅网络上的一些文章，提交一篇个人学习心得。（如果当地有经典教育的先行者，能够邀请他给老师们做一场经典教育要点说明，以及进行一堂国学课示范教学，那么就更容

6、易让老师迅速地掌握教学的本质。）其次，实践教学。可以先开一个实验班，也可以全园一起试教学一篇文章。在尝试教的过程中，老师们可以积累经验，也可以发现问题，拿出来共同交流探讨解决。再次，做好家长工作。召开家长会，请外地或当地的经典教育专家作专题的“经典教育家园联系大会”。让家长正确认识经典教育，体会幼儿园教育的用心，并积极配合协助园方工作。（没有条件邀请专家演讲的，可以统一将专家讲座的VCD组织观看或以借阅的方式发放给家长观看。幼儿园老师经过教育理念的学习，就有办法从容应对家长提出来的经典教育上的问题；而家长有听过专家演讲或观看过VCD，就更容易与园方的产生教育思想上的共鸣，会使得双方之间的沟通变

7、得容易，有益于幼儿园工作的开展。三、开展国学课程中要注意的问题首先制定学期教学计划。建议可以全园开展弟子规三字经大学千字文的诵读。详细的方案可以参照相关资料，之后可以采用老子笠翁对韵中庸论语等。掌握国学教学的基本方法。不能只是简单的带着孩子读而已，应该融合一些其他教学方式，使课堂变得生动、有趣，比如静定训练、国学剧场、演讲训练，想象力游戏，专注力游戏，看卡识字游戏，师生接龙等；老师还必须先熟悉一些相关道德智慧的故事（如弟子规小故事）；孩子熟读弟子规以后，老师应结合弟子规，指导孩子的日常行为规范。逐步完善诵读国学的视听环境。在教室内布置国学文章的挂图、字卡等，在课堂中播放中西古典音乐（配乐教学）

8、，在午睡起床时间播放经典，争取让每个家庭都主动配备一套VCD，孩子在家听读，也有助于孩子更快地学习和掌握国学经典。幼儿园走廊、教室可以开辟专门的经典区域，用典雅的中国山水名画或西方油画（喷绘张贴画、相框装裱画等）；可以将弟子规中的行为规范来提醒孩子，比如：洗手池边贴上“便尿回，辄净手”等；以营造幼儿园与众不同的文化氛围。四、后期宣传及相关辅助教学国学教学开展一段时间以后，应当组织教学成果汇报。包括融国学经典在内的表演节目：齐诵、快板、接龙、识字、表演情景剧、讲国学里面的传统小故事比赛、唱唐诗比赛等。定期更新孩子国学经典的诵读记录，将照片公示在“光荣榜”上，并且颁发“毕业证”。如果有同时教孩子们

9、学国画，建议精心装裱在画框里面，美感更强，（比简单的将它粘在墙上要好多了）。开展国学诵读三个月以后，在该班级设立“文化图书角”，倡议每个家庭贡献一本到几本适合孩子阅读的书，拿到班级与其他小朋友分享。五、运营策略第一学期开展国学课程只要是为了突出特色课程，展示教学成果，形成口碑，并适当造势。第二学期开始，可以藉本学期将开设特色课程，老师需要培训、幼儿园教学用具更换，成本增加以及为提高教学效果将控制每班人数为由，适当提高每月/学期的收费标准，不宜一次提太高，以每月提高100元/月为宜。刚开始几个月，有家长会因为费用的增加而产生转园的想法，（所以前期的实验班效果非常重要），假使有孩子转园了，园长不用

10、担心，孩子减少了，老师将带小孩更精心。孩子教好了，学的东西又比其他园多，权衡之下，家长还是会将孩子送回来的。也可以照顾老生，只提高新生的收费，这样，既稳定又成长。以后还可以继续提高费用。比如，馨苑幼儿园提高收费的渐进方式是：第一学期开展实验班；第二学期承诺全园开展国学，重新设计幼儿园校舍环境，整体提升层次，控制每班人数不超过30人，收费统一由180/月增加到230/月：普通幼儿园课程+国学。第三学期，更多家长了解到该幼儿园特色课程，并通过各种渠道了解到经典教育的效果，幼儿园又增设了：普通班：280元/月：特色班：380元/月：普通幼儿园课程+国学+珠心算等。蒙氏班：480元/月：普通幼儿园课程

11、+国学+珠心算+蒙氏教具教材等，并配备男幼教。这样馨苑幼儿园从原先的单一收费模式，变成可以满足不同家庭的需求，分班教学，分别收费。除了幼儿班以外，由于“学前班”也开设了国学课程，附近其他园的孩子在毕业以后，都到该园学前班就读，以便更好地与小学课程衔接，其人数由以往最多时不足20人一个班，逐渐增加，到如今保持在60人以上。六、 其他教学内容：1080字的弟子规、1754字大学、1100字三字经1000字千字文4000字中庸、5000字老子、16000字论语等。教师培训：1、先组织观看VCD，自主阅读教育理念的材料2、观摩示范课3、教学教法培训4、课堂教学演练5、课程讨论会家园沟通：方案一，开家长

12、会 ；方案二，借阅经典教育的专家演讲VCD；同时组织小朋友在家长开放日作诵读表演；利用宣传栏出经典教育理念专刊，摘抄部分教育理念、方法的文章七、集思广益根据幼儿园自身条件的不同，开展国色特色课程，在方案的细节上会有所不同。俗话说：集思广益。与国内教育同行、专业老师保持信息互动，理念沟通，有利于促进本园教育工作的思路发展。敬请登录（实名：经典教育）。经典诵读 您一定要了解2014-02-24 11:03:11|国学经典文章|举报|字号yi 一个刚会走路的孩子，张口就能说出论语的句子；三岁的孩子，居然能走背诵大学、中庸、老子；小学生的班级里，同时有这么多的小朋友具有“作家”的写作水平；喜欢打人生事

13、的“小麻烦”，现在不打人了，只是因为读了“已所不欲，勿施于人”；不爱学习的孩子，喜欢上了读书；原来的“小皇帝”现在会帮妈妈干活了；功课吃力的孩子，现在学习成绩上去了；这些普通人“不可思议的奇迹”，在国内三百多万开展经典诵读的孩子中出处可见。为什么经典会产生这些养的效果呢？原来，经典诵读是让孩子在013岁，这一生中记忆力最佳时期，发挥记忆力强的优势，避开理解力弱的不足。只要诵读，不求理解。将原创性大师的精华，植根与孩子的文化生活之中。有了这样的底蕴，当然是高人一筹。这种教育法，是中国几千年来传统教育方法，历史上的著名人物，如：岳飞、文天祥、曾国藩；近代伟人：孙中山、周恩来、科学家：杨振宁、茅以升

14、；文学家：冰心、鲁迅；企业家：海尔集团总裁张瑞敏等，都是接受过这种教育。近几年来，人们越来越发现其价值，越来越多的有识之士倡导这种教育，使之普及。中央电视台，专门邀请著名教育家王财贵博士、北京师范大学郭齐家教授接受经典诵读。中央广播电台，每日中午11：3012：00.调频FM101.8兆赫，专门播放经典诵读节目。现在，只要有华人的地方，就有经典诵读，仅仅在国内，就有三百万儿童在诵读经典，直接受影响的人数超千万。经常诵读国学经典，至少可产生以下11种效益 1.人格优化，身心健康经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。?孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明