山东省2011年高考基本能力测试考前一周阅读材料Word文档格式.doc

1、第二部分 问题归纳53第三部分 考试指导54第一编 学科知识第一部分 信息技术1.客观世界的三大要素：物质、能量、信息2.信息的基本特征：载体依附性、共享性、时效性3.信息技术的内涵：计算机技术（核心）、现代通信技术（数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信）。其中计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱。4.五次信息技术革命：语言的形成、使用；文字的创造；造纸术、印刷术的发明应用；电报、电话、广播、电视的发明普及；计算机技术与现代通信技术的普及应用。5.计算机之父：美籍匈牙利数学家冯诺依曼。1946年提出电子计算机的逻辑设计思想：（1）电子计算机应由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备5

2、个部分组成。五大部分由总线连接。控制器和运算器合在一起被称为中央处理器CPU。（2）采用二进制表示数据和指令。（3）将指令和数据都放在存储器中，让机器能自动执行程序（存储程序思想）。第一台计算机诞生于1946年，美国。6.计算机系统的组成（1）硬件系统主机：中央处理器CPU（运算器、控制器），内存储器（RAM、ROM）外部设备：输入设备（如鼠标、键盘），输出设备（如显示器、打印机），外存储器（如软盘、硬盘、光盘）硬件配置：CPU Intel Core 2 Duo E4500 /2.2GHz/2G/320GB/52XCPU品牌型号/CPU主频/内存容量/硬盘容量/光驱倍速（2）软件系统系统软件（

3、操作系统：DOS、Windows 2000、Windows XP、Windows VISTA、Windows 7），语言处理程序，数据库管理系统 应用软件（应用程序、工具软件Word、WPS等）7.存储单位与容量：（1）存储单位：位（bit简称b）是最小的存储单位，字节（Byte，简称B）是基本存储单位。1B=8b 1KB=1024B1MB=1024KB 1GB=1024MB 1TB=1024GB（2）存储容量硬盘：80GB、120GB、160G、320GCD盘：650MB；DVD盘：4.7G8.信息技术的影响：双刃剑、一分为二的观点、两面性。着重了解消极影响：信息泛滥、信息污染（关注：全国整

4、治互联网络低俗之风）、信息犯罪、对身心健康的影响（网络成瘾、视力下降、颈椎疼痛、鼠标手等）9.采集信息的工具：扫描仪、照相机、摄像机、录音笔、10.搜索引擎：（1）分类：全文类搜引擎：百度（Baidu）、谷歌（google，2010年搜索业务退出中国内地）、微软必应（bing）、网易有道（youdao）目录类搜索引擎：雅虎（yahoo）、搜狐（sohu）、新浪（sina） （2）使用技巧：细化搜索条件提炼关键词使用逻辑符号：与（+）、或（）、非（-）强制搜索11.文件的格式：（1）文本：TXT（纯文本文件）、DOC（WORD文档）、WPS（WPS文档）（2）图片：JPG、BMP（位图）、PSD

5、（PHOTOSHOP扩展名）、GIF（3）声音：MP3、MIDI（电声乐器声音）、WAV、WMA（4）视频：AVI、MOV、MPG、RM、RMVB、WMV（微软视频）、3GP（手机视频） （5）其他：网页：HTM、HTML 压缩：ZIP、RAR 电子表格：XLS12. 浏览信息的方法：（1）在地址栏中输入网址（2）通过超级链接可以浏览新的页面（3）通过“历史”按钮查阅已浏览的网页（4）通过“收藏夹”快速浏览经常需要访问的网页。13.下载工具：网络蚂蚁、网际快车（FLASHGET）、迅雷（THUNDER）、CUTEFTP。14.浏览器：IE、傲游（国产）、NETSCAPE。15.网上商城：淘宝（

6、taobao）、当当（dangdang）、易趣、百度有啊、阿里巴巴等。16.文字在计算机中的编码方式：输入码：区位码、拼音码、五笔字型、智能ABC；机内码：国标码（GB）、BIG5码；字型码（输出码）：点阵表示，每一个点用一个二进制位表示，值“0”表示没有笔形，值“1”表示有笔形。例如：16*16点阵表示一个汉字，这个汉字就需要16*16/8=32字节来存放。17.文字处理及排版（1）设置文字：选中文字“格式”菜单“字体”命令。可以设置字体、字号、颜色、字形、上下标等。（2）设置边框底纹：选中文字“格式”菜单“边框和底纹”命令，可以设置边框的线型、粗细、颜色；底纹的颜色、样式。注意：边框和底纹

7、的应用范围。（3）设置段落格式：选中需要设置的段落“格式”菜单“段落”命令。可以设置首行缩进、行距、段间距等。（4）替换和查找：“编辑”菜单“替换”命令输入查找替换内容。如果是带格式的查找替换，选择查找或替换内容打开“高级”按钮“格式”按钮“字体”命令，进行设置。（5）页面纸型、页边距：“文件”菜单“页面设置”。（6）页眉、页脚：“视图”菜单“页眉和页脚”。（7）页码：“插入”菜单“页码”。（8）插入图片及格式设置：“插入”菜单“图片”命令“来自文件”（如果插入艺术字就选择“艺术字”）命令。（9）插入特殊字符：“插入”菜单“符号”命令。（10）分栏操作：选中段落“格式”菜单“分栏”命令设置栏宽

8、、间距、分隔线等。 （11）插入表格：“表格”菜单“插入”命令“表格”子命令输入行列数 18.图像的加工处理（1）常见图像类型：点阵图又叫位图，以像素为单位构成，位图文件中包含的是像素信息，可以制作色彩丰富的图像，缺点是文件容量较大，旋转、缩放易失真。编辑工具有Photoshop、画图。矢量图又叫向量图，就是由数学矢量公式定义出来的图像，矢量图文件包含了把构成图像的线条色彩用数学向量所表达的信息，文件容量较小，旋转、缩放不失真。缺点是不易制作色彩变化太多的图像。编辑工具有CorelDraw、Flash。 （2）图像的简单处理数字化图像的获取途径：数码摄像、扫描、下载、截屏、自己制作等旋转：调正

9、“选择”菜单“全选”命令“编辑”菜单裁切：去掉不相关的或不重要的内容。工具栏中单击裁切工具在图片中框选裁切范围按回车确定色彩调校：常用的有色彩模式、亮度/对比度、色相/饱和度、色彩平衡19.声音录制和编辑软件：CoolEditPro、WaveEdit和GoldWave等。20.视频加工、播放工具：windows媒体播放机、RealPlayer、绘声绘影、超级解霸、暴风影音。21.多媒体集成工具：PowerPoint、Authorware、Flash、FrontPage、Dreamweaver22.EXCEL电子表格（1）数据的合并居中：选中要合并的单元格单击常用工具栏中的（2）公式和函数的使用

10、：公式：可在单元格中直接输入计算公式，以=号开始，如“=A1*A2”；函数：单击常用工具栏按钮（或者“插入”菜单“函数”命令），选择函数名，选取计算范围。SUM 求和、AVERAGE求平均数、MAX求最大值、MIN求最小数（3）表格数据的图形化表示：“插入”菜单“图表”，打开“图表向导”，按照题目要求设置即可；柱形图：表示每个项目的具体数目，体现不同项目数据之间的比较饼图：表示各部分在总体中所占的百分比折线图：用来反映事物随时间变化的情况。23.信息的智能化加工（1）图灵：英国数学家，1950年提出“图灵测试”，人工智能之父，“图灵奖”被誉为计算机领域的诺贝尔奖。（2）人工智能的应用领域：模式

11、识别（语音识别、指纹识别、人脸识别、虹膜识别、手写识别、OCR：光学字符识别）、机器博弈（与机器下旗：象棋、五子棋、围棋等）、自然语言理解（机器翻译、与机器人对话）、智能机器人（上海世博会山东馆机器人“小鲁班”，中学生机器人大赛中的机器人足球比赛、机器人舞蹈、机器人灭火比赛）、专家系统（模仿人类专家解决专门领域问题的软件系统）、智能代理（Office助手）等。24.数据库的组成要素：关系数据库以各种二维表形式管理信息；一个数据表由行和列组成，在数据表中，一行称为一条“记录”，一条记录对应一个实体；一列称为一个“字段”，对应实体的一个属性。若干“字段”构成一条“记录”，若干“记录”又组成一个“表

12、”，多个相关的“表”则组成一个“数据库”，可见数据库与电子表格一样，也是一种结构化的信息存储和表达方式。25.计算机病毒的防治（1）隔离来源，措施如下：A.对重要的数据定期进行备份。可以拷贝到移动磁盘中，如移动硬盘、mp3等中，在不进行写操作是，应该进行写保护。一般病毒程序的传染都要经过写盘操作。B.不使用来历不明的软盘、光盘。一定要使用时，必须使用最新版本（病毒库）的杀毒软件进行查杀。C.不要非法复制别人的软件。一些软件为了防止非法复制，采取在软件中嵌入病毒的错误手段。D.对网络上下载的各种免费和共享软件，要先进行查杀病毒后在安装使用。最好从一些著名的网站上下载软件。E.要谨慎处理收到电子邮

13、件的电子邮件附件。如果一定要打开，则最好在打开之前要求对方确认。F.在qq聊天的时候发过来的一些网址和文件最好不要打开，如果一定要打开，最好先确认。（2）安装杀毒软件杀毒软件的任务是扫描磁盘，查杀病毒。大部分杀毒软件还具有防火墙功能，可实时监控系统。一旦发现病毒，就会及时报警并拒绝打开染毒文件。由于新的病毒在不断地产生，所以必须及时更新杀毒软件。杀毒软件：卡巴斯基、瑞星、金山毒霸、江民等。 26.黑客（hacker）：指对电脑系统的非法侵入者。尽管有些黑客只是为了好奇或表现自己的能力而非法地访问他人的系统，但也有一些别有用心之徒侵入他人系统后，会破坏文件或修改数据、盗窃内部信息，对国家安全、社会安全、公共秩序、个人合法权益造成极大的危害。27.与网络有关的伦理道德（1）尊重他人的知识产权 不剽窃他人信息作品的内容；不使用盗版书籍、软件、光盘等；对于作者声明禁止使用的作品，要尊重作者的意见； 不能出于赢利的目的非法复制、出版他人的信息作品；如果出于学习、研究或欣赏目的，可以少量复制但不能出版，并应尽可能地通知对方并取得对方的同意；如果需要在自己的作品中引用他人的作品