北京各区高三二模语文试题分类汇编诗歌鉴赏教师版Word文件下载.docx

1、16本词结尾“问相思、他日镜中看，萧萧发”，通过想象离别后的情景来抒发情感。下列诗句 运用了这种手法的一项是（3分） A孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白黄鹤楼送孟浩然之广陵） B欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。（柳宗元别舍弟宗一） C不管烟波与风雨，载将离恨过江南。（郑文宝柳枝词） D请君看取东流水，方识人间别意长。（严仁鹧鸪天惜别）17.本词与下面的诗歌都写送友人赴任，它们表达的情感有何异同？请结合诗句内容加以分析。（6分） 送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。18在横线上填写作品原句。 本词说“丈夫儿

2、、富贵等浮云，看名节”，屈原在国殇中也歌颂了将士们死而无悔的 气节：“出不入兮往不反，平原忽兮路超远。_，_为国效力的忠贞之士，常常得到人们的尊敬与推崇，如诸葛亮在出师表中说“侍中、 尚书、长史、参军， ， ，则汉室之隆，可计日而待也”。本词运用了典故，辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中也运用典故抒发情感，如 “凭谁问： ， , ?”三、（本大题共4小题，共18分）15（3分）D16（3分）B17（6分）答案要点：相同：都表达了惜别和劝勉之情（2分）不同：严词有对朋友美好前途的祝愿、对珍重名节的告诫和自己年华老去、壮志难酬的伤感（2分），王诗表达了乐观、旷达之情（2分）【评分标准】“不同”中，“严

3、词”答出任意两点即可。18（6分）带长剑兮挟秦弓首身离兮心不惩此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之廉颇老矣 尚能饭否【评分标准】写对一处得1分。如有错别字、多字、少字，则该处不得分。2018朝阳二模三、本大题共4小题，共20分。阅读下面的诗歌，完成1518题。杂诗左思秋风何冽冽，白露为朝霜。柔条旦夕劲，绿叶日夜黄。明月出云崖，皦皦流素光。披轩临前庭，嗷嗷晨雁翔。高志局四海，块然【1】守空堂。壮齿【2】不恒居，岁暮常慨慷。注：【1】块然：孤独貌。【2】壮齿：壮年。15.下面对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A. “秋风”两句以写秋景起笔，写出了秋风寒冷、白露凝霜的景象。B. “柔条”两句写植物

4、的枝条一日日苍劲，绿叶一天天地渐趋萎黄。C. “明月”两句写明月从云边露出，“皦皦”突显出月光的明亮皎洁。D. “披轩”两句写诗人夜不能寐，便开窗面对前庭，听得雁鸣嗷嗷。16.从全诗看，“明月出云崖，皦皦流素光”两句中，“月”这一意象含有愁情，下列诗句中的“月”不含这种情感的一项是（3分）A. 明月松间照，清泉石上流。 （王维山居秋暝）B. 今夜鄜州月，闺中只独看。 （杜甫月夜）C. 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 （李商隐无题）D. 我谢月相怜，今宵不忍圆。 （朱淑真菩萨蛮）17. 本诗中“高志局四海，块然守空堂”和陆游书愤中的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”中都有“空”字，请分析这两个

5、“空”字所蕴含的思想情感的异同。18. 在横线上填写作品原句。（8分）“诗言志”是中国古代诗词的基本特色。屈原在国殇里歌颂为国捐躯的将士：“_，_。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。”刘禹锡在陋室铭中写出了他在陋室“可以调素琴，阅金经。_，_。”周敦颐在爱莲说中表达了对莲的喜爱，“中通外直，_，香远益清，亭亭净植，_。”毛泽东在沁园春长沙里回忆了自己少年时的豪情壮志，“恰同学少年，风华正茂；_，_。三（本大题共4小题，共20分）15（3分）D16.（3分）A17.（6分）答案要点：相同点：二者都抒发了壮志难酬的情感。（2分）不同点：“高志局四海，块然守空堂”中的“空”是空旷、空荡的意思，更侧重于

6、表达孤独之感。“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”中的“空”是白白地、徒然的意思，更侧重于表达盛年不再、年华老去的感叹。18.（8分）带长剑兮挟秦弓首身离兮心不惩无丝竹之乱耳无案牍之劳形不蔓不枝可远观而不可亵玩焉书生意气挥斥方遒2018丰台二模阅读下面的诗歌，完成1619题。 夏日 池荷宋 宋伯仁 宋 黄庚数点沙鸥掠野塘， 红藕花多映碧栏，雨声初歇水微茫。 秋风才起易凋残。桥边十里荷花荡， 池塘一段荣枯事，输与渔人卧晚凉。 都被沙鸥冷眼看。16.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.夏日写夏日之景。夏雨初歇，水雾弥漫，数点沙鸥，十里荷花，景色美丽，傍晚时暑气消失，渔人在休息乘凉。B

7、.池荷前两句写红荷朵朵盛开，颜色鲜艳，秋风乍起，花易凋残，“花多”与“凋残”形成对比，也引出后两句感叹。C.这两首诗都写到“塘”，夏日的“野塘”，视野开阔，雨后清新；而池荷的“池塘”碧栏相围，与红藕相映。D.这两首诗都写到“荷”，夏日的“十里荷花”和池荷的“红藕”都给人无穷想象，令人赏心悦目，豪情顿生。17.荷花，又名莲花、水芙蓉，是中华文化中的传统意象，具有丰富的内涵。下面是对“荷花”内涵的理解，所举诗句与之不符的一项是（3分）A.君子之花，出淤泥不染，象征君子高洁品格。如：秋至皆空落，凌波独吐红。托根方得所，未肯即从风。（弘执恭秋池一株莲）B.爱情之花，“莲”“怜”同音，谐音表达爱情。采莲

8、南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。（西洲曲节选）C.静美之花，象征着美好、和谐和恬静。回望高城落晓河，长亭窗户压微波。水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多。（李商隐板桥晓别）D.佳人之化，形容女子的美丽。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 （王昌龄采莲曲二首其二）18.夏日池荷和旅夜书怀三首诗，分别用什么手法写“沙鸥”?各自表达了诗人怎样的情感?旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病体。飘飘何所似，天地一沙鸥。19.在横线上填写作品原句。范仲淹岳阳楼记中也有写到“沙鸥”的句子：“ ， ；岸芷汀生，郁郁青青。周敦顾在爱莲

9、说中直接表达自己对“莲”的喜爱：“予独爱莲之出淤泥而不染， ，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。池荷中写到“秋风”，杜甫登高中也有写到秋风的句子：“ ，渚清沙白鸟飞回。 ，不尽长江滚滚来。16.D（“都”“豪情顿生”错。夏日中“十里荷花”主要是给人愉悦和闲适之情，池荷“红藕”由“荣”而“枯”则引人感伤。）（3分）17.C（李商隐此诗写芙蓉，化用典故，抒写情人的离别苦情。）（3分）18.答案示例：夏日中“数点沙鸥掠野塘，雨声初歌水微茫”，直接描写夏日雨后沙鸥在野塘上自由地掠水飞翔，表达作者对闲适自由生活的向往。（2分）池荷中“池塘一段荣枯事，都被沙鸥冷眼看”，运用拟人手法，写沙鸥冷眼看待池

10、塘中红藕由荣到枯的变化，表现了作者经历世事沧桑后的淡定，（2分）旅夜书怀中“飘飘何所似，天地一沙鸥”，写水天空阔，沙鸥飘零，运用比喻手法，表达了作者辗转江湖、落魄潦倒的孤独凄凉。（6分。共3个要点，每个要点中手法、情感各1分。）19.沙鸥翔集 锦鳞游泳濯清连而不妖 不蔓不枝风急天高猿啸哀 无边落水萧落下（6分。填对一句得1分，句中有错别字、多字、少字，则该句不得分。2018顺义二模三、本大题共5小题，共17分。阅读下面杜甫的两首诗，回答1419题。春日忆李白白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一尊酒，重与细论文。【注】天宝三载（744年），李白遇杜甫于洛

11、阳，深结厚谊。后李白往江东，杜甫赴渭北长安。庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。论文：此处指论诗。天末怀李白凉风起天末，君子意如何？鸿雁几时到，江湖秋水多。文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。【注】唐肃宗乾元二年（759年）秋作于秦州。时李白因永王李璘案被流放夜郎，途中遇赦而还。天末：天的尽头。秦州地处边塞，如在天之尽头。秋水：秋日风波。14.对这两首诗的理解和分析，有误的一项是（3分）A.两首诗都表现了杜甫对李白的思念和崇敬。B.两首诗都是律诗，形式规整，言简而义丰。C.“何时”与“几时”都表现出对李白音讯的期盼。D.“冤”字指屈原和李白都曾蒙受魑魅小人的冤枉。15.“渭北春天树，江东日暮云”一联，意思是“我在渭北看到春树想到江东，你在江东望着暮云念着渭北”，上下文互含其词而见意。下面不属于这种用法的一项是（3分）A.红粉楼中应计日，燕支山下莫经年。（杜审言赠苏绾书记）B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维九月九日忆山东兄弟）C.风含翠筱娟娟净，雨浥红蕖冉冉香。（杜甫狂夫）D.绿光风动麦，白碎日池翻。（杨万里春晚往永和）16.与“文章憎命达”一句所表达的文学观不同的一句是（2分）A.诗到能迟转是才B.诗穷而后工C.贫老愁病入诗佳D.赋到沧桑句始工17.这两首诗，表达的思想