品质学案2012年Word格式文档下载.doc

1、（1）心里平和，不急躁，不生气。（ ） （2）随随便便，不放在心上。（ ）（3）原来的意思是说道理深妙，无法理解。现在指不可想像，不能理解。（4）指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。（ ）二、课文探究导引：1概括本文故事情节。（能标画并复述“我”与格斯拉的七次见面的情境）明确：格斯拉是个十分出色的鞋匠，他能做非常好的靴子，但是他的生意却越来越清淡，可怜的老头儿后来就饿死了。 （1）仔细阅读作者与格斯拉兄弟七次见面的情形，品味人物的形象特点，感受作者的描写艺术。第一次：（3-8段）介绍人物基本情况，重点读对人物的外貌描写。第二次

2、：（9-12段）定做靴子的过程，重点品读格斯拉先生工作时的动作、情态。第三次：（13-22段）“我”对格斯拉先生说散步时的靴子咯吱咯吱响，重点品读人物对话。第四次：（23-28段）介绍鞋店生意状况。重点品读格斯拉的自述。第五次：（29-35段）店铺发生变化，重点描写格斯拉先生的出场。第六次：（36-43段）重点品读格斯拉的外貌。第七次：（44-52段）重点品读格斯拉的外貌、神态、动作、语言。2、作者对格拉斯的描写有直接的、间接的,有正面的、侧面的,同时还有细节描写。请同学自由阅读，标画出这些描写，并概括格拉斯是怎样的一个人？提示：技艺高超、忠于技艺、坚持原则、诚实守信、认真踏实、朴实严肃、正直

3、善良他不偷工减料、不马虎了事、不损人利己正面描写：肖像，动作，语言，神态，细节；（接待顾客的方式，格斯拉的愤怒）侧面烘托:环境（橱窗摆设）描写，别人（我和年轻人）的评价。这部分，当涉及到精彩的语言、肖像、细节描写的时候，可以请同学读读。你能不能把这部分给大家朗读出来，读的时候要能够体现出格斯拉的特点高尔斯华绥把正面描写与侧面描写相结合，塑造出了个性十分鲜明的人物形象格斯拉。3、每次见面的时候又怎样的变化？当时又是怎样的社会背景？（提示结合第一题） 第10段：我订做一双靴子要半个月；第28段，他的店铺外边两个橱窗的一个漆上了另一个人的名字了；第40段，他变得更加苍老、消瘦；第43段，仅一年时间，

4、60岁的格斯拉仿佛已经75岁了；第48段，很快做好，生意清淡；第53段，最后一次收到学习时候，意外收到了账单；第54段，当他的店铺没有他的姓氏，他的靴子也下架时。工业垄断对手工业作坊的冲击为背景，这些变化暗示了人物的结局。4、文中格斯拉是饿死的，对此你有怎样的看法？请试着探讨格斯拉的死因。格斯拉虽然贫穷，但宁可饿死也恪守职业道德的个性是他不幸的根源。具体表现：他亲手制作靴子，不让别人碰；他精心制作，不惜时间；他用做好的皮革；他废寝忘食；他不预收工资 资本垄断，机器作坊，社会风化变坏的社会背景也是他不幸的原因。机器生产，工业垄断，挤压了小作坊的生存空间，人民追求时尚，把质量放在次要地位。他的悲剧

5、命运也成为必然。教师归纳：格斯拉的悲剧真是由自身和社会两个原因造成的。所以，可以说格斯拉用死捍卫了他的职业尊严，他的死是他品质的最有力证明。他的死更突出了他的高贵品质。我们可能会惋惜他的死，同情他的悲剧命运，但正如鲁迅所说，悲剧就是把美好的东西撕毁了给人看，这样就产生了强烈的震撼，以发人深省。5、作者为什么将最后一次订货写得很详细？这是为人物的死作铺垫。在一番对话后，格斯拉一如既往地为“我”量尺码；“我”在收到货后，又对靴子作了一番评价（“不论在式样或尺寸上，在加工或皮革质量上，这些靴子都是他给我做过的最好的靴子”），这些铺垫之下，人物的命运就显得不可思议：格斯拉竟然饿死了。隔壁店面的“年轻人

6、”以知情人的身份说出一段话道出了人物不幸命运的根源：他用最好的皮革；他从不预收工钱，“经常断炊”6、探讨文题“品质”的丰富意蕴。提示：靴子的“品质”角度，格斯拉的“品质”角度，消费者对“品质”观念角度（暗示当时社会的现实），归结出这篇小说的主题：品质中以十九世纪末二十世纪初，工业垄断对手工业作坊的冲击为背景，客观地描写了手工业者的生存危机，赞扬了鞋匠格斯拉恪守职业道德，宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质，表现出对底层劳动者的尊重，同时借助这个形象，我们也看到了工业革命、市场竞争带来的商业诚信危机。板浦高级中学高一年级语文必修三巩固案阅读下面的文字，完成14题。人们走进他的店堂，不会像走进一般店铺

7、那样怀着“请把我要买的东西拿来，让我走吧”的心情，而是心平气和地像走进教堂那样。来客坐在那张仅有的木椅上等候，因为他的店堂里从来没有人的。过了一会儿，可以看到他的或他哥哥的面孔从店堂里二楼楼梯口往下边张望楼梯口是黑洞洞的，同时透出沁人脾胃的皮革气味。随后就可以听到一阵喉音，以及趿拉着木皮拖鞋踏在窄狭木楼梯上的踢踏声；他终于站在来客的面前，上身没有穿外衣，背有点儿弯，腰间围着皮围裙，袖子往上卷起，眼睛眨动着像刚从靴子梦中惊醒过来，或者说，像一只在日光中受了惊动因而感到不安的猫头鹰。于是我就说：“你好吗，格斯拉先生？你可以给我做一双俄国皮靴吗？”他会一声不响地离开我，退回到原来的地方去，或者到店堂

8、的另一边去；这时，我就继续坐在木椅上休息，欣赏皮革的香味。不久后，他回来了，细瘦多筋的手里拿着一张黄褐色皮革。他眼睛盯着皮革对我说：“多么美的一张皮啊！”等我也赞美一番以后，他就继续说：“你什么时候要？”我回答说：“啊，你什么时候方便，我就什么时候要。”于是他就说：“半个月以后，好不好？”如果答话的是他的哥哥，他就说：“我要问问我的兄弟。然后，我会含糊地说：“谢谢你，再见吧，格斯拉先生。”他一边说“再见”，一边继续注视手里的皮革。我向门口走去的时候，就又听到他的趿拉着木皮拖鞋的踢踏声把他送回到楼上做他的靴子梦了。但是假如我要定做的是他还没有替我做过的新式样靴子，那他一定要照手续办事了叫我脱下靴

9、子，把靴子老拿在手里，以立刻变得又批评又爱抚的眼光注视着靴子，好像在回想他创造这双靴子时所付出的热情，好像在责备我竟这样穿坏了他的杰作。以后，他就把我的脚放在一张纸上，用铅笔在外沿上搔上两三次，跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要点。1 文中说：人们走进他的店铺，“心平气和地像走进教堂那样”。这句话有什么含义？ 2格斯拉“背有点儿弯”，手“细瘦多筋”，“眼睛眨动着像刚从靴子梦中惊醒过来”，这样描写表现了他的什么特点？3“多么美的一张皮啊”，他在顾客面前欣赏他的皮革，顾客告辞时他的眼睛仍然注视着皮革，顾客还没出门他又上楼做靴子梦了。这些言行表现了他什么样的精神？4文中多次提到“靴子梦”，你认为格斯拉的靴子梦是指什么？5.仿照所给句子，以“放大优点”为话题，再续写两个句子。种子放大坚毅的优点，最终长成参天大树；小溪放大包容的优点，最终汇成河川大泽； ， ； ， 。品质第4页