幼儿园考核评估标准及办法Word下载.docx

1、（特殊情况两天内书面报办公室）；（二）、老师合作2分1、班级老师合作愉快，充满力量，努力维护班级和幼儿园整体荣誉，闹矛盾造成不良影响的扣班级0.2分；2、尺有所长、寸有所短，在工作中，为促进和谐工作，教师都相互学习，互相帮助；3、发现老师不关注幼儿，做无关事情，扣班级0.1分；4、不串班，不扎堆聊天发怨言，不做与工作无关事情，发现一次扣0.1分；5、除班级家长群、家长网络圈，无关教育事情，上班时间禁止网络言论。注意拿手机的时间，注意影响，造成举报影响等扣班级0.2分；（三）、日常工作4分1、每日8:30将幼儿人数统一上报办公室；2、每日离园前提示幼儿穿戴整齐，清点人数；3、每日晨检，是否携带危

2、险物品；4、每日就餐提醒鼓励幼儿将饭菜吃完； 5、每日做到眼睛不离开幼儿，保持警惕；6、每日离园前安全提示语和人数清查； 7、每日离园检查水、电、门、窗。8、每日有计划规划，完成什么目标，做到有数；9、每周更换家园栏，大型活动期间尤为重要； 10、每学期测身高视力1次，体重2次，要实地测量不得弄虚作假； 11、幼儿园支持班级创新工作，努力开展丰富多彩的幼儿活动；（四）、工作执行2分1、班主任认真传达会议精神，按时让老师知晓；2、工作分工明确，以集体为重，力所能及的完成；3、班主任做好班内教师工作及各项事务的协调工作。安全工作：12分1、未出现安全事故4分；2、卫生保健4分；3、安全教育活动3分

3、；1、出现安全问题，及时处理并通知家长，未造成不良影响，不扣分。2、疏于管理的安全问题，家长不满意处理结果，报幼儿园园长处。责任追究到班级教师或有固定值班时间点的教师。扣0.1-0.3分。3、不按时到岗，疏于管理，不负责任，出现严重安全情况，考评排末位。4、家长交代按时服药的，要做好记录，按时给幼儿服药，错服扣0.5分，幼儿生病可以劝其休假；5、一日活动中发现幼儿有异常反应，及时处理并报领导与家长，做好记录。6、教师与幼儿家长签订的责任状要与班级人数一致，交办公室存档。遇中途入园幼儿也需与家长填写责任状存档。7、做好卫生保健消毒工作，班级内无传染病源，被医院通知需放假的，扣班级0.2分；8、做

4、好每周安全教育活动课，不得应付，让幼儿知晓安全事项并能口述；9、其他安全情况经园委会研究通过，扣0.1-4分。一日活动：30分明确一日活动皆课程的重要性，以培养幼儿良好习惯为载体并实施于一日活动每个环节中，习惯和礼仪培养工作为本学年重点工作之一。评分标准：园委会将不定期对一日活动中各个环节进行抽查观察，每周1-2次，根据记录将班级分两档或三档，档差0.2分。（一）卫生1、班级每个环节均保持整洁、卫生的环境，活动室无人时做到整齐洁净；2、垃圾处理及时，班级地面无杂物，幼儿随手投放垃圾桶，物品摆放有序；3、洗手及时，会洗手，有礼节礼仪，文明礼貌好；4、幼儿吃果点时须安静吃完，垃圾及时收拾；5、幼儿

5、穿戴整洁，头发鞋帽洁净；6、分管功能室卫生和物品的整齐归为；（二）习惯养成教育贯穿一日活动中，在幼儿身上有所体现，（安全活动、生活活动、教育活动、区域活动、户外活动）做到经常性的教育，幼儿懂得正确的游戏和活动习惯；（三）区域区域活动是幼儿园重要环节，堪比小学课堂教学一样重要。要日开展，准备充足，材料充实，有特色，投放有长远意识，有创新，幼儿愿意进区游戏活动；（增加学习机会和培训时间，提高区域水平，创设及活动真实开展，慢慢形成自己特色和流程；）（四）出勤幼儿出勤严格要求，无生病及重要事情，必须坚持上幼儿园，养成良好习惯。小班75%合格，中班81%，大班87%，每月汇总，低于规定人数每月扣0.2分

6、；（五）户外户外游戏以安全为前提，快乐玩耍，活动时幼儿不得穿大棉衣，活动受影响，排队，声音响亮，无老师照看下幼儿不得进入活动区；班级幼儿进户外区玩耍在教师可控制的小区域内，不得在整个户外场地到处无规则游戏。发现扣班级0.1分。（六）就餐午休不吵闹，安静就餐，懂得就餐礼仪，排队领餐，安静放餐具；午休不吵闹，安静入睡，被褥整洁；（七）普通话幼儿之间交谈讲普通话，随机检查；具体实施情况：1、实况进班观察幼儿一日活动情况，开展优秀班级一日活动观摩；2、根据每日活动各个环节，进行减分，注意查看减分情况并改正；3、加分项：班级一日活动习惯养成方式组织有序，幼儿养成效果好，在幼儿园作为推广班级，颁发标志性荣

7、誉作为奖励，每次奖励分值0.3分。各类活动、班级常规材料10分学年度组织各类集体活动、班级常规材料，按照标准或方案要求进行布置、实施，过程严谨细致。1、采用平行班进行评比，分差0.3分；2、采用全部班级排序进行评比，分差0.1分；3、以查看班级组织各类活动的过程及效果展示作为依据；4、根据情况以平行班排序和总排序为准，分差为0.050.3分；家园联系：以“以儿童为本，和谐发展，快乐成长”为办园理念，办家长满意的幼儿园，做家长满意的班级，实行“现代版乳娘精神”，开展和谐的家园工作，社会评价满意率高。1、以幼儿为载体，想班级工作，想幼儿需求，解决家长后顾之忧；2、大型活动，家长参与率高，有热情；3

8、、家园联系高效，给幼儿不一样评语，发现幼儿的长处和短处，并告知家长，双向沟通，分两档，分差0.2分；4、不得与家长闹分歧，大小事化了的解决问题，任何时候以集体利益为荣耀。家长由于班级工作不满意汇报幼儿园介入调查，每次扣班级或教师0.1-0.3分。5、奖励：家长以书面并以面谈形式表扬某班级教师或整体班级工作优秀，师德高尚等情况，经调查属实。加0.2-0.5分（亲属关系除外）。幼儿发展：20分遵循幼儿身心健康，实施德智体美等全面发展的教育，开展一系列的活动，发现幼儿的闪光点，绽放幼儿高尚的健康个性，按3-6岁儿童学习与发展指南实施。1、按时完成教育任务，抽查未完成，扣分；2、幼儿活泼、大方，有礼节

9、，玩具归为分类良好，同伴合作友好，善于沟通交流，善于发现探索，善于动手动脑，按平行班积木拼搭、绘画、涂色、动手、讲故事、表演、安全模拟等活动评价幼儿精神状态和能力；宣传及网络4分1、建立微信群或QQ群和掌通家园1分。发布有效果能达到让家长满意的活动或其他，发布时注意维护幼儿园及老师整体的荣誉，实地查看或调查班级家长，掌通家园每周不得少于两次。2、建立崖子中心幼儿园网站班级管理平台1分。根据要求及时投稿。每班每学期三篇，一学年6篇。数量足即为满分,每缺一篇扣0.1分。3、新闻美篇分享2分。要做到与时俱进，提升专业能力，每班每学年美篇分享1次，传幼儿园微信群。班级物资4 分1、分配各班使用的物资要

10、立册登记，由班主任负责保管。每学年结束前，园委会清点班级物资。2、班主任对班级现有的物品要严加管理，利用晨检或者其它时间对幼儿进行爱护集体物品的思想教育，使幼儿形成良好的习惯和品质。3、各班保管使用的物资，非本班人员不得擅自拿用。若有特殊需要可向该班班主任借用，用后归还。如有损坏则由借用人负责赔偿。如班级物资在使用期间有损坏、遗失，由班主任向幼儿园报告。属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册，如无需要不补发。若属不合理损耗，则由当事人负责赔偿。乳山市崖子镇中心幼儿园 2017.9二、教师个人考核细则（100分）（一）师德（8分）现实表现（4分）：1、认真履行教师职业道德规范，服从领导

11、，听从安排，遵规守法。2、面向全体，注重个性，不歧视、不偏爱、不体罚和变相体罚幼儿，发现体罚幼儿扣0.5分，被家长举报经核实扣1分，情节严重，考评排在幼儿园末位。3、与幼儿活动互动时适当蹲下来与幼儿交谈，不得号令幼儿活动。4、任何时间不能与社会人员在幼儿园娱乐，工作日不得饮酒，严禁酒后驾车。5、不随意在网络上发影响幼儿、班级、老师、幼儿园的不良活动。因不注意发表的图文，造成不良后果，按情况大小扣0.2-1分。造成重大影响的，师德实行“一票否决”。6、所有教职工应积极支持配合各级政府和教育局统一布置的各种政治性任务和公益性活动，凡未经学校允许，不参与活动的，每缺一次在本考评项中直接扣除2分。无正

12、当理由不服从学校正常工作安排的，每有一次扣0.5分； 组织评议（4分）：1、教师评议：组织教师开展师德民主评议。2分2、家长评议：1分3、信访满意度工作（县级）： （二）教师出勤（6分） 严格按照初中关于加强教职工考勤管理的实施意见执行落实。幼儿园将对教师考勤进行阶段通报，若有异议在发通报日起当日内书面报幼儿园办公室核对更正，其他特殊情况由园委会研究决定。（三）幼儿园值班：（5分）早晨值班（3分）：7：30-8：00按时到位，每天由值班负责人点名并填写值班记录。值班时间无故不到者每次扣0.2分；请假时需要自己调节老师交班，没有老师交班扣0.2分,交班老师值班扣其相应分值。值班遇特殊人员经老师双

13、方愿意，可以不值班，但安全责任由接班教师负责。值班期间出现安全事故由值班教师负责。不值班车教师此项不得分。班级午班值日（2分）：午休值班为班级两位教师和生活教师配合完成，不得以任何理由不值班，遇特殊情况，经幼儿园和班级教师同意，不值班教师考评排生活教师后。午休教师要关注幼儿的状况，发现异常要及时处理，并报办公室值班领导。出现问题扣0.1-1分。（四）教师发展（62分）1、区域观察记录10分区域活动观察为重要记录，便于日常区域活动进行的主要步骤。记录要详实具体，符合要求，按幼儿园下发标准记录。分三档，档差0.2分。2、教科研（10分） 大中小班各设教研组长一名，定期组织本组成员进行集体教研活动，

14、在考评中直接加0.5分。组员为班主任，根据组长安排进行教研活动，在考评中直接加0.3分，其他班级成员加0.1分。 针对教学中存在的问题和困惑，由年级组长组织本组教师于学期初确定好研究主题，并围绕研究主题，提前做好本学科组的教研计划，上报幼儿园存档。教研时间自行安排，依据研究主题，可适当安排810次左右的集体教研活动，每次活动后填好记录、留有照片、整理好研究材料，于学期末上交幼儿园，根据各组开展集体教研情况，分三档记分，分差0.2分。此项得分本组共享。 3、培训和学习笔记（6分）（1）园内培训（4分）：组织的教师业务培训。学习3-6岁儿童学习与发展指南幼儿园教师专业标准，幼儿园指导纲要幼儿园规程等，笔记一本，记录学习的过程与反思，缺扣0.1分。（2）远程研修（2分）