1、活动领域：健康 活动名称：喝水好处多活动目标：1、让幼儿知道喝水好处多。2、帮助幼儿控制不良行为，多喝开水，少喝饮料。3、培养幼儿的观察能力和判断能力活动准备:1、白开水、饮料、故事白开水获金奖。2、笔、图片、小狗、小猫手偶。活动过程：一、观察讨论：1、出示一盆茂盛的花和一盆枯萎的花图片，让幼儿说说有什么不同，为什么？2、小结：茂盛的花是因为有足够的水分滋养，枯萎的花是因为缺少水分，有此可见植物的生长是离不开水的。3、提问：植物的生长离不开水，人的生存能离开水吗？为什么？4、小结：人的身体和植物一样，离开了水就会生病甚至死亡。二、选择。1、出示白开水、可乐、果汁，让幼儿说说自己喜欢喝什么？2、
2、听故事白开水获金奖夏天，鸭鸭俱乐部举办饮料大赛。 比一比，哪种饮料对人的健康最有益。白开水也来参加。 科学家、医生来做评委，给各种饮料打分。结果，白开水获得了金奖。“为什么不评我们？！我们的味道又香又甜，金奖应该属于我们！”饮料们生气的大叫。 “别不服气，你们漂亮是因为在水里放了香料和色素，甜味会损害牙齿，不能多喝，色素多吃了对身体无益。”医生解释到，“希望大家多喝白开水。3、小结：小朋友们，什么是最好的饮品呀？白开水是最好的饮品，我们应该多喝白开水，少喝饮料。三、创设情境表演小狗和小猫。1、讲述：春天来了，小狗和小猫到郊外去玩，走着走着，来到了一条小溪边，小狗口渴了，就跑去喝水。小猫叫道：“小狗，小狗，别喝生水，喝了会生病的”可是小狗不听小猫的话，咕咚咕咚的喝了一个痛快。到了晚上，小狗捂着肚子叫起来：“哎呦，哎呦，妈妈，我的肚子好痛哟”妈妈赶快把小狗送到马医生那儿，马医生说2、提问：马医生会怎么说呀？生水里有很多细菌不能喝，口渴了要喝白开水。喝水时，人多了要排队等候，不能挤不能推，能喝多少就接多少，不要浪费。四、活动扩展。1、养成幼儿起床后喝水，口渴时及时喝水的好习惯。2、家园共育：控制和减少幼儿喝饮料的次数，让幼儿知道多喝白开水的好处，在日常生活中养成良好的饮水习惯。教学反思
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