ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:6 ,大小:62.50KB ,
资源ID:14792262      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/14792262.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(高考生物备考:高考生物答题技巧(一线教师总结)Word格式文档下载.doc)为本站会员(b****3)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

高考生物备考:高考生物答题技巧(一线教师总结)Word格式文档下载.doc

1、选择题出错的原因有几点:心神不宁、审题不慎、考虑不周、概念混淆。因此,解答生物选择题时一定要遵循科学的方法和步骤。1.仔细审题,挖掘一切有用的信息生物选择题在理综试卷的最前面。刚刚开始答题,还没有完全进入状态,所以,建议学生拿着笔一个字一个字的读题,划出关键词,例如:“一定”、“都”、“降低”、“细菌”、“蓝藻”、“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”等等。再划出教材上没有的新信息,进一步读取题图中的有用信息。2.努力搜寻教材相关知识根据题目考查的知识点,努力搜寻教材相关内容是解题的关键。答题一定要有依据,很多信息题背景虽新,但考查的知识点却落脚于教材,所以,一定要用好题目中的一些关键词,

2、努力转化成教材中学过的知识而进行破题。3.认真分析题干和选项的逻辑关系生物之所以是理科,是因为它具备严密的逻辑推理性。因此,答题时一定要认真思考推理,进而得出正确答案。例如:“在牧草地上通过管理提高某牧草的产量,其抵抗力稳定性提高,这一说法是否正确的判断,”这就属于一个逻辑推理的判断问题,需要学生仔细思考,挖掘题干条件,才能正确作答。而正确的说法是,通过管理提高某种牧草的产量会导致其他种类草的数量会减少或消失,生态系统结构变的简单,故其抵抗力稳定性反而会下降。4.掌握一些常用的答题小技巧近几年高考生物选择题中,涉及“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”的试题约占一半。所以,我们一定要好好利

3、用好“错误原理”,这类题目才能迎刃而解。一般来说,“知识错误”排第一,“逻辑错误”排第二,“表述错误”排第三,“与题干要求不吻合”排第四,而“知识错误”是不可原谅的错误,“逻辑错误”、“表述错误”的迷惑性较大,需要仔细认真的辨析,还有一些选项的说法虽是正确的,但与题干要求无关,也可以排除。例:“噬菌体侵染细菌实验证明了噬菌体的遗传物质主要是DNA”,就属于表述错误,其中关键词为“主要”。非选择题的答题方法和技巧1.审题要努力领会出题者的意图第一步,应读懂试题,通过对试题所提供信息的掌握和分析,搞清楚已知什么、问什么、求什么。第二步,用笔标出关键词。第三步,如果题中有图和表,努力将题图与题表进行

4、结合,最后,通览全题,然后作答。而最重要的是审题,审题是答题的基础,所以,再容易的题目,读题也需要时间。应合理的分配时间,一般生物的非选择题要留足时间,一般不低于25分钟。2.答题时要保持得分意识一般答案只有两个出处,一在教材,二在题干。能用教材上的语言就不要自己组织语言,不能用教材上的语言,要从题干中获取。对于前面的空举棋不定时,往往也可以从后面的描述中找到提示,而有时答案就隐藏在题干中。3.规范答题,注意生物术语的使用写解答题描述性答案时,不要想什么写什么,想到哪写到哪。首先,根据问题整理思路后,在稿纸上写出关键的能体现要点的一些词语,然后根据这些词语组织语言描述,这样避免答题漏要点,或者

5、颠三倒四描述不清。另外,要注意规范书写,不能漏字或错别字。光合作用中的“合”、双缩脲中的“脲”、斐林试剂中的“斐”、溴麝香草酚蓝中的“溴”“麝”、蔗糖的“蔗”、自由组合不能写成“自由结合”、生态系统不能写成“生态细统”。对于一些题型的突破1.图像、图表题的一些技巧曲线图题可以用“读轴看线综合分析”三步进行分析,即先看横纵坐标的含义,分清自变量和因变量,包括数量单位也要看清楚,是量还是率。如:种群增长数量还是种群增长速率,然后分析曲线的走向,有没有转折,如:光合作用曲线中的限制因素问题。最后综合分析曲线含义。图表题要遵循“点、线、面”的三看原则:首先看特殊点,尤其是有“0”的数据,然后看整列或整

6、行的数据关系,是上升还是下降,是否有转折点。再纵观整个表格中的数据,比较各行、各列之间的关系,甚至可以转化为曲线图的思想去思考、作答,会更容易一些。2.分裂、复制图解法凡是涉及细胞分裂、复制的题目,都可以用一个方法画图解决。在草稿纸上把细胞分裂过程或DNA复制过程画出来,或几个关键图形(有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期)画出来,结果便一目了然。3.实验设计题实验题是高考生物的重头戏,而实验题的灵魂是实验原理。所以要深入的理解实验原理,这样才能准确寻找到实验的单一变量,进而按照单一变量原则、对照原则、等量原则准确设计实验。“验证光是光合作用的必要条件”的实验中,光照就是单一变

7、量,创设的条件就是有光、无光两组。其他条件如二氧化碳浓度、温度、植物种类、数量等都为等量。这样,整个实验的框架就搭好了,而这种题的得分也必然会很高。在考场的技术层面我们也可以好好利用一下,有利于学生的临场发挥,全面提分。1.适度兴奋从生物学角度分析,保持大脑适度兴奋有利于考场发挥,但是要适可而止,因人而异。早晨起床后,听听音乐,慢跑几分钟等都可以让大脑处于适度兴奋状态。2.口香糖妙用镇定情绪的方法有好多种,比如深呼吸,或者也可以在考前咀嚼口香糖,能有效帮助考生调整考前状态,缓解压力,促进考生注意力集中。3.浏览试卷,巧用时间高考考场上的分分秒秒都是很宝贵的,分发试卷后和答题前的几分钟也很重要,应充分利用。如,贴好条形码,填好答题卡上的应填项目后,可以充分利用开考前这几分钟,浏览试卷,以了解试题难度,由此确定做题顺序。另外也可以利用这段时间来浏览并选择选修试题,以便开考后快速作答,为考试赢得时间。4.充满自信、轻装上阵要保持良好的心态和清醒的头脑,排除杂念,全身心投入试题作答中。下载更多高中生物学习资料、高考绝密复习总结资料,请关注微信账号:高中生物 gaozhongshengwu100 ;北京高考 bjgk010 ;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1