幼儿园大班舞蹈教学计划Word文件下载.docx

1、 第二周：基本功训练 走步 第三周：2.胸肩组合：培养孩子开并胸肩伸展姿态。音乐反应（一） 第四周：3.压腿组合：培养孩子前旁腿的柔韧性。音乐反应（二） 第五周：4.压大胯组合：培养孩子胯部的柔韧性。3 扩指 第六周：5.腰背肌组合：培养孩子的腰部背部正确姿态。4 手臂动作 第七周：6.腰组合：培养孩子腰部的柔韧性。5 弯腰、转腰 第八周：7.腿组合：培养孩子的后退和腰部的柔韧性。 第九周：律动部分 1.走路 第十周：律动部分2.小手小脚 第十一周：律动部分3.我的本领多么大 第十二周：6 前压腿 第十三周：7 双吸脚 第十四周：8 脚位 第十五周：9 头的动作 第十六周：10 摆臂 幼儿园大

2、班舞蹈教学计划（二） 本学期大班学舞蹈的幼儿较多，因此，我们将从多方面启发、开导，培养幼儿在形体、气质上的自我审美能力，并使幼儿自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈，计划如下： 三月份 三月份目标：通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进幼儿身心健康发展。 第一周用一周的时间给孩子复习上学期所学的舞蹈。提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力，表达思想、情意的创作能力。 第二周1、基本功的练习：下半腰 2、学习蒙古舞常用手、肩、臂动作 第三周学习蒙古牧歌 第四周1、复习蒙古牧歌 2、学习耸肩、摇头、轮臂、波浪手 第五周复习蒙古舞 四月份 四月份目标：训练幼儿协调、速度、耐力、肌力

3、、柔软性等基本能力。 第一周学习舞蹈柴竹调 第二周1、学习单手基本动作：撩掌、盖掌、分掌 2、基本功、下侧腰 第三周学习：十字步、点步、娃娃步 第四周学习舞蹈赶海的小姑娘 五月份 五月份目标：进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。 一周：学习跑步类：小跑步、后踢步、前踢步 二周：复习小跑步、后踢步、前踢步 三周：学习舞蹈七色光 四周：双手配合动作练习 六月份 六月份目标：在训练过程中，锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。学习舞蹈阿里山的姑娘 复习舞蹈阿里山的姑娘 学习舞蹈拉大锯 基本功组合练习 幼儿园大班舞蹈教学计划（三） 总体目标： 1、培养幼儿对音

4、乐舞蹈的兴趣和节奏感。 2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。 3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。 4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。 5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。 周次和目标： 1、练习队形，站立姿势。 2、交待舞蹈的常规要求。（时间与物品） 3、新授舞蹈组合：银波绿舟（一） 1、复习上周学习内容。 2、新授点头、肩、活动组合。 3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。 4、舞蹈组合：银波绿舟（二） 1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。 2、舞蹈组合：银波绿舟（三） 1、复习所学内容舞蹈组合：银波绿舟。 2、练习前压腿、旁压腿的动作。我的朋友在哪里（

5、一） 1、新授前踢腿、旁踢腿动作。我的朋友在哪里（二） 1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。 2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。 3、舞蹈组合：我的朋友在哪里（三） 1、复习所学的内容。 2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。 4、复习舞蹈组合：我的朋友在哪里银波绿舟 1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。 2、随音乐做腰部组合动作。七色花（一） 1、复习腰部组合动作。 2、学习小碎步组合。七色花（二） 1、复习以前学的内容。 2、新授步位动作。七色花（三） 1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。 2、复习舞蹈组合 1、复习从手位开始到步伐练习的

6、所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。 2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。剪羊毛（一） 1、复习舞蹈组合：我的朋友在哪里 2、复习舞蹈组合：七色花银波绿舟 剪羊毛（二） 1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。 2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。 1、汇报演出，发放评价表。 2、请家长提出宝贵意见。幼儿园大班舞蹈教学计划（四） 九月份： 目标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 内容： a.律动练习、走步练习。 根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。 b.碎步练习、蹦跳步练习。 根据

7、幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。 十月份： 园长应怎样提高自己的管理能力 小跑步、后踢步、点步 根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。 十一月份： 踮步、踏点步、小跑步 通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。 九月份:模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子 初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。 一月份： 基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。 手位练习：兰花指、

8、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。 1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。 2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。幼儿园大班舞蹈教学计划（五） 本学期舞蹈兴趣班是由中班23人、大班7人组成。年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于大班人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班幼儿的训练上。中班幼儿由于年龄较小，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极

9、性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。而大班幼儿的教学也不容忽视，在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。 1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展. 2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力. 3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。 5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。方位练习 芭蕾手位（配乐：秘密的庭院） 复习：芭蕾手位（配乐：走步和敬礼（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 鸭走步（配乐：来了一群小鸭子） 音乐反应（一）（配乐：音乐反应（二）（配乐：音乐反应（一、二） （配乐：手位（一）（配乐：手位（二）（配乐：手位（一、二）（配乐：推指绕腕（配乐：综合训练（歌曲：小毛驴） 鸡走步（配乐：小天使） 提腰、松腰（歌曲：泥娃娃） 民族舞蹈（一）（手绢花：喜洋洋） 民族舞蹈（二）（手绢花：民族舞蹈（三）（手绢花：民族