高三化学备考计划Word文档格式.docx

1、一、指导思想认真落实兰董事长，丁校长的高考指导方针，为拿下300个本科指标而努力拼搏！这一届是这几年来学生基础较好的一届，尤其是男生，领悟力强，妙点子多，解决问题的能力好，同时也是比较活泼好动的。但这一届学生中普遍存在的问题就是，不会感恩，不是带着感恩的心去学习，叛逆比较严重，不少学生带有与老师及学校对抗情绪，所以这一届也是学校成立以来出大问题比较多的一届，曾几次让学校被推到风口浪尖上，目前虽然进入高三，但学生整体不太尊爱师长，不会热爱班集体，不懂得以校为荣！个人私利主义比较严重。对于这种学情，本人认为要取得好成绩，必须先转变学生的思想，端正他们的学习态度，让学生懂得感恩，学会尊重！先学会彻底

2、做人做事，才打心底知道因谁而学，为了谁而搏。只要从思想上解放了学生的学习态度，再跟学生谈学习，才能顺利进入高考备考状态。对于化学，以“化学课程标准”及教材为依据，按照“考试说明”所规定的内容，不仅以高考为目标，更为了学生的未来发展，联系本校学生实际情况，完成高考基础知识复习，提高学生的学习能力，培养学生的探究能力，继续学习、自主学习的能力。二、复习计划根据我校实际，计划安排两轮复习。分别是单元章节复习和专题复习。1.第一轮复习阶段（2018年8月至2019年3月）第一轮复习以查漏补缺为目标，以课本为主，尤其是必修一整体，必修二第一章，选修四和选修三的全部，都要系统的复习过一轮，课堂的授课形式主

3、要让学生先填资料中对应章节的练习，然后再针对性重难点讲解，也适当进行变式，采取一题多练的形式进行授课，根据前两年学习情况，按照“元素化学”“物质组成及变化”“化学实验” “化学反应与能量”“化学平衡”“溶液中的离子平衡”“结构化学”（必修加选修）“有机化学” （必修加选修）的顺序完成一轮复习计划。高三学生虽说经历过高一高二的学习，但大部分学生仍存在基础知识较差，遗忘较多，综合性差等多种问题，因此，针对学生实际，对复习资料进行重新编排，以课本为基础，资料为辅助的方式进行一轮复习，使学生补充知识中存在的漏洞，夯实基础，同时，对学生的综合运用知识的能力有一定训练。具体做法：课堂熟悉课本基础内容，通过

4、复习资料对知识进行整合归纳，并进行各难度梯度的练习；每周进行化学周练，内容以最近复习的知识为主，并补充个别还未复习到，但属于高考重点考查内容的知识；每周利用一个早读时间进行选择题专项训练，以真实高考题目为考查内容，使学生充分感受高考原题的模式和难度；每周进行一次综合科测试，考查内容涉及高中必修和选修的全部知识。2.第二轮复习阶段（2019年3月至2019年5月）通过第一轮复习，学生已基本解决了知识上的问题，本轮复习将以专题形式对高中化学中的重点、难点知识加以突破、提高。以专题的形式，对高考中重难点知识进行专项训练，例如实验探究、信息型方程式的书写、电化学、离子浓度等；对平时的练习内容加以整合，题目的难度和综合性会有一定的提高，甚至个别内容会高于高考原题；本阶段会继续高考选择题专项训练和每周化学周练，考试会以理综的形式进行。3.自主复习阶段（2019年5月至2019年6月）本阶段的复习内容主要是由教师指导，学生自己制定复习方法，教师每节课已不再进行长时间的讲解，而是将时间留给学生，在教师的指导下，让他们自己有针对性的进行练习，突破难点解决重点知识。阶段复习主要复习测试过的试卷，特别是选择题和第35题。