高中生物教材实验填空练习(新课改、人教版)Word文档下载推荐.doc

1、取样液2mL于试管中加入刚配的斐林试剂1mL（斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入）_加热2min左右观察颜色变化（白色浅蓝色砖红色） 模拟尿糖的检测 1、取样：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液 2、检测方法：斐林试剂（水浴加热）或班氏试剂或尿糖试纸 3、结果：（用斐林试剂检测）试管内发生出现_沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出现砖红色沉淀的是正常人的尿液。4、分析：因为糖尿病患者的尿液中含有_糖，与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀，而正常人尿液中无还原糖，所以没有发生反应。2、脂肪的检测 含脂肪量越高的组织越好，如花生的子叶。（2）步骤： 制作切片（切片越薄越好）将最薄的花生切片放在载玻片中央 染

2、色（滴_染液23滴切片上23min后吸去染液滴体积分数50%的酒精洗去_吸去多余的酒精） 制作装片（滴12滴清水于材料切片上盖上盖玻片） 镜检鉴定（显微镜对光低倍镜观察高倍镜观察染成_色的脂肪颗粒） 3、蛋白质的检测 （1）试剂：_试剂（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：_g/mL的CuSO4溶液） 试管中加样液2mL加双缩脲试剂_液1mL，摇匀加双缩尿试剂_液4滴，摇匀观察颜色变化（_色） 考点提示：（1）常见还原性糖与非还原性糖有哪些？葡萄糖、果糖、_都是还原性糖；淀粉、蔗糖、纤维素都是_糖。（2 ）还原性糖植物组织取材条件？含糖量较高、颜色为白色或近于白色，如：苹果、梨、白色甘蓝

3、叶、白萝卜等。（3）研磨中为何要加石英砂？不加石英砂对实验有何影响？加石英砂是为了使研磨更充分（4）斐林试剂甲、乙两液的使用方法？混合的目的？为何要现混现用？混合后使用；产生氢氧化铜；氢氧化铜不稳定。（5）还原性糖中加入斐林试剂后，溶液颜色变化的顺序为：_色 棕色 砖红色 （6）花生种子切片为何要薄？ 只有_的切片，才能透光，而用于显微镜的观察。（7）转动细准焦螺旋时，若花生切片的细胞总有一部分清晰，另一部分模糊，其原因一般是什么？切片的_不均匀。（8）脂肪鉴定中乙醇作用？ 洗去_色。（9）双缩脲试剂A、B两液是否混合后用？先加A液的目的。怎样通过对比看颜色变化？不能混合；先加A液的目的是使溶

4、液呈碱性；先留出一些大豆组织样液做对比。实验三 观察叶绿体1、材料：新鲜藓类叶、黑藻叶或菠菜叶，口腔上皮细胞临时装片 2、原理：叶绿体在显微镜下观察，绿色,球形或椭球形。用_染液染色后的口腔上皮细胞中线粒体成_色,细胞质_色。知识概要：取材 制片 低倍观察 高倍观察 （1）为什么可直接取用藓类的小叶，而不能直接取用菠菜叶？因为藓类的小叶很薄，只有一层细胞组成，而菠菜叶由很多层细胞构成。（2）取用菠菜叶的下表皮时，为何要稍带些叶肉？ 表皮细胞除保卫细胞外，一般不含叶绿体，而叶肉细胞含较多的叶绿体。实验四 观察有丝分裂 洋葱根尖（葱，蒜） 2、步骤：（一）洋葱根尖的培养 （二）装片的制作 制作流程

5、：解离_制片 1. 解离: 药液: 质量分数为15%的_,体积分数为_酒精（1 : 1混合液）. 时间: 35min .目的: 使_ . 2. 漂洗: 用清水漂洗约10min. 目的: 洗去药液,防止_,有利于染色. 3. 染色: 用质量浓度为0.01g / mL或0.02g / mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）染色3 5min 目的: 使染色体_,利于观察. 4. 制片: 将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖_,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片. 然后用拇指轻轻地_. 目的: 使细胞_开来,有利于观察. （三）观察 1、先在低倍镜下找到_细胞：细胞呈正方形，排列紧密,有的细胞正

6、在分裂。2、换高倍镜下观察：分裂中期分裂前、后、末期分裂间期。（注意各时期细胞内染色体形态和分布的特点）。其中，处于分裂_期的细胞数目最多。（1）培养根尖时，为何要经常换水？增加水中的氧气，防止根进行_呼吸造成根的腐烂。（3）为何每条根只能用根尖？取根尖的最佳时间是何时？为何？因为根尖分生区的细胞能进行有丝分裂；上午10时到下午2时；因为此时_活跃。（4）解离和压片的目的分别是什么？压片时为何要再加一块载玻片？解离是为了使_，压片是为了使_；再加一块载玻片是为了受力均匀，防止盖玻片被压破。（5）若所观察的组织细胞大多是破碎而不完整的，其原因是什么？ 压片时用力过大。（6）解离过程中盐酸的作用是

7、什么？丙酮可代替吗？分解和溶解细胞间质；不能，而硝酸可代替。（7）为何要漂洗？ 洗去盐酸便于染色和防止_。（8）细胞中染色最深的结构是什么？染色最深的结构是_或_。（9）若所观察的细胞各部分全是紫色，其原因是什么？染液_过大或染色_过长。（10）为何要找分生区？分生区的特点是什么？能用高倍物镜找分生区吗？为什么？因为在根尖只有分生区的细胞能够进行_；分生区的特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞处于分裂状态；不能用_镜直接找分生区，因为高倍镜所观察的实际范围很小，难以发现分生区。（12）所观察的细胞能从中期变化到后期吗？不能，因为所观察的细胞都是停留在某一时期的_细胞。（13）观察洋葱表皮细

8、胞能否看到染色体？不能，因为洋葱表皮细胞一般不_。（14）若观察时不能看到染色体，其原因可能是什么？ 没有找到分生区细胞；没有找到处于分裂期的细胞；染液过稀；染色时间过短。实验五 比较酶和Fe3+的催化效率 （1）为何要选新鲜的肝脏？因为在新鲜的肝脏中，_酶的活性大。（3）为何要选动物的肝脏组织来做实验，其他动植物的组织的研磨液能替代吗？因为肝脏组织中_含量较丰富；其它动植物组织也含有少量的过氧化氢酶，所以能够替代。（4）相同质量的块状肝脏和肝脏研磨液，哪一个催化效果好？研磨液效果好；因为它增加过氧化氢酶与_的接触面积。（5）滴入肝脏研磨液和氯化铁溶液时，可否共用下个吸管？不可共用，防止过氧化

9、氢酶与_混合，而影响实验效果。实验六 色素的提取和分离 1、原理：叶绿体中的色素能溶解在_丙酮或无水乙醇提取色素 各色素在层析液中的_不同,随层析液在滤纸上扩散速度不同分离色素 （1）提取色素 研磨 （2）制备滤纸条 （3）画滤液细线：均匀，直，细，重复若干次 （4）分离色素：不能让_触及层析液 （5）观察和记录: 结果滤纸条上从上到下依次为:橙黄色（_素）、黄色（_素）、蓝绿色（叶绿素a）、_色（叶绿素b）. （1）对叶片的要求？为何要去掉叶柄和粗的时脉？绿色、最好是深绿色。因为叶柄和叶脉中所含色素很少。（2）二氧化硅的作用？不加二氧化硅对实验有何影响？ 为了使_。不加二氧化硅，会使滤液和色

10、素带的颜色变浅。（3）丙酮的作用？它可用什么来替代？用水能替代吗？溶解色素。它可用酒精等有机溶剂来代替，但不能用水来代替，因为_。（4）碳酸钙的作用？不加碳酸钙对实验有何影响？保护色素，防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏。不加碳酸钙，滤液会变成_色或褐色。（5）研磨为何要迅速？要充分？过滤时为何用布不用滤纸？ 研磨迅速，是为了防止丙酮大量挥发；只有充分研磨，才能使大量色素溶解到丙酮中来。色素不能通过滤纸，但能通过尼龙布。高中生物教材实验总结2（6）滤纸条为何要剪去两角？ 防止两侧层析液扩散过快。（7）为何不能用钢笔或圆珠笔画线？ 因为钢笔水或圆珠笔油中含有其它色素，会影响色素的分离结果。（8）

11、 滤液细线为何要直？为何要重画几次？ 防止_带的重叠；增加色素量，使色素带的颜色_一些。（9） 滤液细线为何不能触到层析液？ 防止_溶解到_中。 （11）色素带最宽的是什么色素？它在层析液中的溶解度比什么色素大一些？最宽的色素带是_，它的溶解度比_大一些。（12）滤纸条上相互间距最大的是哪两种色素？ 胡萝卜素和叶黄素。（13）色素带最窄的是第几条色素带？ 第一条色素带，因为胡萝卜素在叶绿体的四种色素中含量最少。实验七 观察质壁分离和复原 1、条件：细胞内外溶液浓度差，活细胞，大液泡 2、材料：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞（具紫色大液泡），质量浓度0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等。3、步骤：制作洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片观察盖玻片一侧