人教版《思想品德》七年级教案上册.docx

1、人教版思想品德七年级教案上册七年级思想品德上册教学计划定西市安定区仁化学校-赵光照一、教材分析及目标要求 本册教材共分四个单元：第一单元“笑迎新生活”、第二单元“自我新期待”、第三单元“过富有情趣的生活”、第四单元“过健康、安全的生活”。 第一单元：笑迎新生活 本单元包括“珍惜新起点”“把握学习新节奏”两课内容和一个“我们的班徽，我们的座右铭”的主题探究。 1.主要内容。 第一课珍惜新起点，从初中生面临的新的学习生活开始，谈到新的同学关系，谈到如何创建新的集体。从被动的适应到主动的创建，这是从面上落实七年级的教育主题。 第二课把握学习新节奏，是从点上落实七年级的教育主题适应问题。这一课主要围绕

2、着学习问题，设立了“学习新天地”和“享受学习”两框内容。第一框“学习新天地”，从学习的新特点谈起，谈到如何管理自己的学习，怎样采取更高效的学习方式来适应初中阶段的学习。第二框“享受学习”，从学习中有苦也有乐谈起，谈到如何从学习知识、探索世界的奥妙中，享受学习的快乐。 设计“我们的班徽，我们的座右铭”的主题探究活动，让学生为自己新的班集体设计班徽，其目的就在于在活动的过程中，引导学生开动脑筋去思考自己的班集体究竟需要怎样的精神。一方面，让同学们把学过的知识融会贯通；另一方面，也积极地开发、挖掘学生的潜能和创造力。 2.本单元目标要求。 （一）积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。（二）养成

3、团结合作、乐于助人的品质。 （三）正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。 （四）形成良好的学习习惯。（五）了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。（六）正确对待学习压力，培养正确的学习观念。第二单元：认识新自我 本单元包括“珍爱生命”“欢快的青春节拍”“自我新期待”三课内容和一个“认识新自我”的主题探究。 1.主要内容。 第三课珍爱生命，从丰富多彩的生命现象谈起，谈到生命需要相互关爱，人的生命具有独特性，再谈到如何珍爱我们的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的价值。 第四课欢快的青春节拍，从青春悄悄来、青春期的生理变化说到如何消除青春期的烦恼和困惑，

4、谈到如何解读青春，怎样理解青春的意义，怎样保持青春的心态。 第五课自我新期待，包括三框内容。第一框“日新又新我常新”，设立了两个方面的内容：要用全面的、发展的眼光看待自己；认识自我的途径有：自我观察，通过他人了解自己，通过他人的态度与评价了解自己，通过集体了解自己，通过自我检查来反省自己。第二框“发现自己的潜能”，从如何认识自我的潜能，谈到如何发掘自己的潜能。第三框“自我新形象”，从心中设定的理想形象入手，谈到初中生对自我的新期待，最后谈到对未来的展望。 “畅言青春新自我”的主题探究，在于引导学生展现青春的活力，追求有意义和有价值的人生。 2. 本单元目标要求 （一）知道人类是自然界的一部分，

5、认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。 （二）知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。 （三）懂得爱护公共环境和设施。 （四）悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。 （五）知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。 （六）了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。第三单元：过富有情趣的生活 本单元包括“做情绪的主人”“品味生活”两课内容和“展示我们充满快乐和情趣的生活”的主题探究。 1.主要内容。 第六课做情绪的主人包含两框内容：丰富多样的情绪和学会调控情绪。第一框“丰富多样的情绪”中，第一目“情绪万花筒”

6、从个人丰富多样的情绪感受说起，谈到情绪的喜、怒、哀、惧四种基本类型，谈到情绪与情境的关系，丰富多样的情绪构成了人们多姿多彩的生活。第二目“情绪与生活”，主要是说情绪对人会产生不同的作用，包括积极作用和消极作用。第二框“学会调控情绪”，其中“情绪是可以调适的”，谈到情绪与个人的态度是紧密相连的，因而改变态度就可以改变情绪。“排解不良情绪”中，由青少年的情绪特点谈起，谈到调节情绪的一些具体方法。“喜怒哀乐，不忘关心他人”,侧重于从道德教育的角度,教育学生表达情绪必须考虑他人感受，指导学生学会在合适的场合、用适当的方式表达自己的情绪。 第七课品味生活。第一框“情趣与兴趣”，从情趣源于兴趣入手，谈到什

7、么是情趣，情趣有雅俗之分。在第一框的基础上，第二框主要涉及如何“追寻高雅生活”，其中保持乐观、幽默的生活态度，正确对待好奇心，不盲目从众，丰富文化生活，这些都是追寻高雅生活的不同途径和要求。最后，课文还写到如何提升情趣，陶冶情操。 在“展示我们充满快乐和情趣的生活”的主题探究中，教材指出快乐而富有情趣的生活，是人们的向往和追求。指导学生追求这样的生活，充分展示他们每个人健康、积极、向上的生活，有利于学生养成自信、乐观的心态。通过这种主题探究活动，让学生带着问题与设计展开对本单元内容的学习，可以充分调动学生的思维，发挥学生的主观能动性，引导学生逐步培养起自主学习的习惯，提高学生的思想道德素养。

8、2. 本单元目标要求。 （一）理解情绪的多样性，学会调节和控制自己的情绪，保持乐观心态。 （二）正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念。 （三）关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。 （四）陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 （五）正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，养成良好行为习惯。第四单元：过健康、安全的生活 本单元包括第八课“学会拒绝”、第九课“保护自我”两课内容和“共筑自我防护的堤防”的主题探究。 1.主要内容。 第八课学会拒绝，包括两框内容：“身边的诱惑”和“学会拒绝不良诱惑”。教材将“身边的诱惑”归纳

9、为领奖台的诱惑、金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑。“学会拒绝不良诱惑”中介绍了通过联想后果抵制诱惑、主动请人帮助自己拒绝不良诱惑、避开诱因法、婉言谢绝、专时专用等方法。 第九课保护自我，从“身边的侵害与保护”谈起，青少年可能面临家庭、社会等各方面的侵害，因而要学会自我保护。在“防范侵害，保护自己”一框中，教材提出了学生应提高警惕、学会用法律和智慧来保护自己。 “共筑自我防护的堤防”的主题探究，是一个总结知识与实践操作训练有机结合、对学生具有现实指导意义的活动。通过此活动，可以增强学生的分辨能力和自护能力，培养中学生的合作精神和责任意识。在进行探究活动的过程中，应注意指导学生结合实际

10、，以使活动结果真正发挥作用。 2.本单元目标要求 （一）能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 （二）自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。 （三）正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。（四）学习在特定情景下自我保护的方法。四、教学措施 (一)、做好教学常规工作1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致批改学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业,及时检测。2、虚心学习,本期听课不少于30节,多听与政治历史科相关教师的课。3、认真及时写好计划和总

11、结,按计划实施教学工作。 (二)、积极参加教研,提高业务水平 1、 积极参加教研活动,承担学校安排的本期政治的一节公开课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。 2、 努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。 (三)、激发学生兴趣,提高学习成绩 1、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。 2、灵活辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。 3

12、、 开展帮带活动。鼓励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。 4、严抓思想工作。及时了解学生学习思想状况,做好工作, 严格要求学生,引导学生健康成长。(四)、强化德育功能,开展课堂活动 (1)、配合德育, 挖掘功能。配合学校德育活动,充分挖掘思想品德课的教育功能。采用演讲、座谈、辩论等形式活动, 开展一些课外活动,引导学生全面发展。 (2)、严于律己,教书育人。立足本职,热心向学生传授真理,言传身教,平等待生、爱护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习思想品德课,培养良好的心理品质。

13、七年级思想品德上册导学案定西市安定区仁化学校-赵光照七年级思想品德上册教学进度周 次时 间教学内容备注第一周8.258.29第一课 第一框2第二周9.1-9.5第一课 第二框2第三周9.8-9.12第二课 第一、二框2第四周9.15-9.19第三课 第一框2第五周9.22-9.26第三课 第二框2第六周9.29-10.3第三课 第三框2第七周10.6-10.10第四课 第一框2第八周10.13-10.17第四课 第二框2第九周1020.-10.24第四课 第三框2第十周10.27-10.31复习迎考2第十一周11.3-11.7期中考试2第十二周11.10-11.14第五课 第一、二框2第十三周

14、11.17-11.21第五课 第三框2第十四周12.24-11.28第六课 第一、二框2第十五周12.1-12.5第七课 第一框2第十六周12.8-12.12第七课 第二框2第十七周12.15-12.19第八课 第一、二框2第十八周12.22-12.26第九课 第一、二框2第十九周12.29-1.2复习迎考2第二十周1.5-1.8期末考试2 人教版思想品德七年级(上)全册教案第一单元 笑迎新生活第一课 珍惜新起点新学校，新同学一【说教材】【教材分析】 【教学目标】1、 知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环境，尽快

15、适应中学新的学习生活。2、 能力目标：通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。3、 情感、态度、价值观目标：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。【教学重点】分析中学与小学的不同之处。【教学重点】如何引导学生尽快适应中学生活。二【学生】【学生分析】【学法分析】 三【教法】授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建“自主探究-合作”的学习模式。授课思路：本框内容分目，首先学习第一课第一框第一目“初中生活新体验”。学生从小学到初中是其人生的一个重要转折。中学和小学相比，无论在同学、老