学年度人教版六年级语文下册期末测试题2套文档格式.docx

1、i li）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿擂（li）鼓呐喊。（2）躲在屏（bng png）风后面的她，屏（bngng）住呼吸，惟恐被同伴发现。三、把下列词语补充完整，并选择其中的一个说一句话。（10分）能歌（ ）（ ）应接不（ ） 随心（ ）（ ） 人（ ）（ ）沸 千（ ）一（ ） 安然无（ ） 遮天（ ）地 高（）远（ ）四、按要求写出下列词语的近义词、反义词。（4分）1、反义词： 精致（ ）野蛮（ ）幼稚（ ）幽暗（ ）2、近义词： 依赖（ ）强烈（ ）疲倦（ ）欣赏（ ）五、先组词，再分别填空。（3分） 特（ ）（ ）（ ）1、不同的地区，不同的民族，都有着自己独具

2、（ ）的民风民俗。2、还能买到那些新年（ ）的玩具。3、他是一个很（ ）的人。 和（ ）（ ）（ ）1、他对邻居很（ ）。2、（ ）解决边界争端，是两国人民共同的心愿，3、先辈希望子孙（ ）相处。六、找出下面成语中的主人公，并将序号填在括号里。A.刘备 B.文与可 C.蔺相如 D.廉颇 E.祖 F.勾践 G.岳飞 H.曹操负荆请罪（ ） 精忠报国（ ） 卧薪尝胆（ ）完璧归赵（ ）闻鸡起舞（ ） 望梅止渴（ ） 三顾茅庐（ ） 胸有成竹（ ）七、按要求写句子。1、彩虹出现在天边。 改成比喻句： 改成拟人句：2、小明对小华说：“今天下午我要到你家去。”（改为转述句） （3）学好语文一定要加强课外

3、阅读。（改成双重否定句）（4）蒙古族人是能歌善舞的少数民族。（修改病句）八、乱句重组。（6分）（ ）一个人握住一个鸡蛋使劲捏。（ ）薄薄的鸡蛋怎么这么坚固呢？（ ）终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，（ ）可是无论怎么用力，也不能把鸡蛋捏碎。（ ）是因为它能够把受到的压力均匀地分散到鸡蛋的各个部分。（ ）科学家怀着极大地兴趣研究了这个问题。九、根据课文填空。1、通过一年的学习，我知道有“世界民居奇葩”之称的是客家的 ，认识了一位在历险中显示出机智勇敢的外国小朋友 ，顶碗的少年告诉我们 的道理，而 （作者）用北京的春节让我们感受到 。2、学弈中其一人学弈学得好是因为态度好，其学习态度是怎

4、样？（用原文句子回答） 3、我发现“ ， ”与“虚心使人进步，骄傲使人落后”有异曲同工之妙。4、“ ”，虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。（填诗句） 5、路曼曼其修远兮, 。6、种树者必培其根， 。十、阅读短文。（14分）我的油布伞下雨了。小巷深处，涌出许许多多的伞儿，红的、花的（A）看见伞，我便想起了我小时候的一把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉（B）小时候，我们村里没有学校，要跑到镇上去上学。遇上下雨天，常被浇成“落汤鸡”。那时候，我多以盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小，不

5、懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“咱买一把吧！”听了娘的话，我半信半疑。那年月，家里穷，队里收成不好，全指望着娘织卖土布贴补家里，换回个油盐钱，还要给我交学费、买书和本子。她能有钱给我买伞吗？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐哩哐当”，满屋里都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，不自然地笑笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！娘笑笑，

6、说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了”终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑眼地说：“拿去吧，你要的伞！“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油面伞。我撑起，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作，渐渐地，这把黄油布伞很落伍了，我却合不得扔掉它。熟悉的朋友说我艰苦朴素；不知内情的人，笑我寒酸小气。我都不去管它，只是笑笑，却不知，我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了母

7、亲和母亲对我的爱。1写出下列词语的近义词。盼望（ ）体谅（ ）2联系上下文，选择带点的字最合适的解释。（选填序号）（2分） “酸”在字典里的解释： A、酸味B、疼痛C、难受D、不大方 心里一酸（）寒酸小气（）3第一段中两处省略号，各表示什么意思？ 省略号常见用法：表示列举省略表示语气停顿 表示主语意未尽表示时间延长 A处省略号应取 ；B处省略号应取 。4根据短文内容，回答问题。 “娘”答应买伞，“我”为什么半信半疑？ 开始“我”提出要买伞，为什么后来又说“俺不要伞了”？ 为什么“我”一直舍不得扔掉这把黄油布伞？5用“”画出与短文最后一句照应的句子。十一、习作。（30分）题目：当我面对 时候提示

8、：在学习、生活中往往面对诸多的挫折、荣誉、成功、打击、鼓励、某种眼光等，请你以“当我面对 时候”写一篇作文，写出真情实感。（文中不得出现真实的校名和姓名） 一、基础知识与基本能力c hu lng l qun tu jng zhn （ ） （ ） （ ） （ ）2、给带点的字选择正确的读音划阻挠（no ro） 荆条（jn jng） 喷香（pn pn）二、积累运用。1给“肖”加偏旁，把故事补充完整。元（ ）节那天，有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（ ）云外，发（ ）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（ ）售一空。女孩高兴得吹起了口（ ）

9、，开始（ ）遥地往回走。2在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。（ ）化雨 （ ）习习 （ ）凛冽 （ ）送爽（ ）怒号 （ ）骤雨 （ ）劲草 （ ）细雨3词语巧搭配： （ ）的色彩 震惊（ ） 不时地（ ）（ ）的情趣 忍受（ ） 小心地（ ）（ ）的眉头 收敛（ ） 不舍地（ ） 4.按要求写句子。 （1）鸟怎么会是恐龙变的呢？（改为陈述句）（2）一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上。（缩句）（3）“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。（改为第三人称转述句）（4）濛濛的细雨润湿了眼前的景物。（改为“把”字句和“被”字句）5、用修改符号修改下面一段话。在今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营的活动真是五彩缤纷，丰富多彩，有跳舞、唱歌，还有朗诵、写生、做军