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小学生作文评语大全集锦100条Word文档下载推荐.docx

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3、-assessment, work summary, secretarial knowledge, letter of evidence, administrative documents, activity reports, other sample essays, etc. , Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!正文内容评改作文是我们教师更应表扬其写作中的优点,激发学生的写作兴趣。下面是本店铺搜集整理的家长评语和期望大全,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!1) 字是人的脸,这

4、次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一 向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会 写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你愿意试一试吗?2) 从你的这篇文章,我仿佛看到了 世纪的巴金!”你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事 的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只 要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。 一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她 的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真 的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的

5、天鹅。3) 纵观全篇,文章笔调清新 生动,形貌绘声绘色,消息联合,从近处的晨雾写到远处的日出,从空中的树叶,写到地上的小草,从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟,层次清楚,层次清楚,读后使人如临其境。4) 小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌,字里行间饱含着小作者对xx 对大天然的热爱之情。5) 文章借助富厚的想象,运用拟人 比喻等修辞伎俩加以刻画,使语言流畅 优美,文章生动 传神。6) xx四序景致真美,你的习作层次清楚,内容富厚,用词尤为生动准确。7) 小作者写了本身熟习的地方学校,把写景与写人奇妙联合起来,景中有人,以景衬人。8) 在你的笔下,冬天xx的景致形貌得细致入微,语言

6、通彻 流畅。文中的比喻 拟人修辞伎俩的运用,增加了作文的生动性 意见意义性,如能在如许的景致中放入人物运动的形貌,那作文会增色不少!9) 在你的笔下,xx的景致是那么的优美动人,运动是那么的富厚多彩,我也爱你优美的xx。10) 作者通过形貌本身的xx的景致,可以说是借景抒怀,抒发了本身对学校的爱,语句畅通,中央明白。11) 小作者对风景的形貌生动细致,捉住色彩 形状 香味等方面的特点,而且用了比喻 拟人 排比等多种伎俩,令人到处感觉到秋日的美。12) 这篇文章语句质朴 生动,内容真实 风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察,这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着,令人到处感触xx

7、的高兴,使人读了有身临其境之感。13) 全篇色彩美丽,生机盼望盎然。字里行间,通过xx春夏秋冬的形貌,抒发作者对xx童年生存的热爱。14) 文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情,奇妙的运用了动态立体感知,让xx融于一年四序之间,有了时间的拉长,表现出了动态感和活力感,别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心,对知识的渴望,对故国的热爱,让每位读者欣慰。15) 你就像一个小画家一样,把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了,四序差别,景致各别,简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情,做到了景象融会,很棒!16) 你的作文融情于景,把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆,表达主旨:“爱xx,写得很

8、棒!语言优美,大量利用拟人等修辞,形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。17) 作者写出了xx清晨的繁忙和充分,也写出了xx清晨景致的优美,末端处“一年之计在于春,一日之计在于晨,在这优美的清晨,我们踏上了人生的旅程”,表达了作者爱惜大好韶光,走好人生之路的优美愿望。18) 本文文笔优美,抒怀浓厚,是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调,浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。19) 本文以“总分总”的架构,通过抽取xx中的“大树 花卉 同砚”等要害要素,“化大为小”地形貌了xx四序美景,层次明白,层次清楚,是一篇很好的写景习作。20) xx四序

9、景致真美,你的习作层次清楚,内容富厚,用词尤为生动准确。21) 全文端倪清楚,生动紧凑,意见意义性强。 文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪,既照应开头又总结全文。首尾连贯,趁热打铁。22) 文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。 文章内容新鲜,布局公道,流畅连贯,天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。23) 全文语言生动准确,情节精美曲折,好像将读者带进了开心乐土,令人眉飞色舞。全文普通易懂,意见意义性强。24) 生动详细,让人爱莫能助释手卷。 文章蕴藉的末端,既点题,又耐人寻味。25) 详略得当,虚实相生,是的两大特色,内容更丰富更生动。26) 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素

10、而不落俗淘,值得借见。27) 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。28) 全文通俗易懂,趣味性强。29) 这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。30) 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?31) 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用

11、心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。32) 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。33) 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。34) 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。35) 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。36) 内容如同秋

12、天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。37) 错别字多得像马蜂窝已经是四年级的学生了,怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?38) 作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx,从校门讲授区(讲授楼 巨型花坛)运动区(大操场),层次清楚,有选择 有重点地绘景,天然地反应出学校生机发达的氛围。39) 作者把写景与抒怀联合起来,寓情于景,景象融会,全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘,绿草如茵的操场,宽敞豁亮的课堂,使一个优美的xx显如今人们眼前目今。40) 小作者写作思绪清新,形貌生动,文笔优美

13、,牢牢围绕一个“绿”字,按“总分总”的布局,形貌了xx的优美景致。41) 文中适本地运用比喻 拟人等修辞伎俩,使xx差别季候的绿色生机盼望盎然,芳香四溢。42) 小作者捉住了春天xx特有的景致,能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美,同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁老师们,使文章的主题得到升华。43) 小作者视察细致,形貌生动细致,加上生动形象的比喻 拟人,使人读了有身临其境的感觉,也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。44) 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。45) 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极

14、上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。46) 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞47) 虔诚的礼赞,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量得失,小作者以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,雄强而刚健,质朴而自然,反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识,无不令人赏心悦目。48) 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣49) 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了

15、角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果50) 文章以为结尾,言简意赅,其味无穷51) 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人52) 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出53) 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚54) 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象 文章头尾照应,中心明确,结构完整55) 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想56) 作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意 全文语言朴实,结构自然文章结构严谨,首尾呼应57) 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容

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