最新四下数学培优补差记录表Word文件下载.docx

1、4课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”基础题，第二层：“选做题”中等题，第三层“思考题” -拓广题。满足不同层次学生的需要。4培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题

2、一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。三.在培优补差中注意几点：1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。4、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。5、不定期地进行所

3、学知识的小测验，对所学知识进行抽测。6、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。提高优生率。四. 培优辅差对象1、培优对象：XXX XXX2、辅差对象：XXX XXX XXXX 2012年2月四年级 数学“培优补差”记录表班级四年级 时间第2周星期二教师姓名XXX类别培优学生姓名训练内容巧妙求和（一）【例题1】 有一个数列：4，10，16，22.，52.这个数列共有多

4、少项？练习1：1.等差数列中，首项=1.末项=39，公差=2.这个等差数列共有多少项？2.有一个等差数列：2.5，8，11.，101.这个等差数列共有多少项？3.已知等差数列11.16，21.26，1001.这个等差数列共有多少项？效果或存在问题四年级第3周 星期二补差四则运算65+320（20-15） 860-（48+12）121、72与14的和乘以54与24的差，积是多少？2、72与4的差乘以56与26的和，积是多少？第4周星期二【例题2】有一等差数列：3.7，11.15，这个等差数列的第100项是多少？练习2：1.一等差数列，首项=3.公差=2.项数=10，它的末项是多少？2.求1.4，

5、7，10这个等差数列的第30项。3.求等差数列2.6，10，14的第100项。第5周 星期二看图填空。1、以学校为观测点：邮局在学校北偏（ ） 的方向上，距离是（ ）米。 书店在学校（ ）偏（ ） 的方向上，距离是（ ）米。图书馆在学校（ ）偏（ ） 的方向上，距离是（ ）米。电影院在学校（ ）偏（ ）的方向上，距离是（ ）米。第6周星期二【例题3】有这样一个数列：1.2.3.4，99，100。请求出这个数列所有项的和。练习3：计算下面各题。（1）1+2+3+49+50（2）6+7+8+74+75（3）100+99+98+61+60第7周 星期二简便运算8999+89 12564 4525+7

6、545 9912585600254 38101 3619-936 25（40+4）第8周星期二我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比较棘手。不过，对我们的小店来说还好，因为我们不需要太多的投资。经常光顾 偶尔会去 不会去类别（二）创业优势分析XXX XXX（三）上海的文化对饰品市场的影响错中求解（5） 资金问题【例题1】小玲在计算除法时，把除数65写成56，结果得到的商是13.还余52。正确的商是多少？300-400元 16 32%练习1：1.小星在计算除法时，把除数87错写成78，结果得到的商是5，余数是45。正确的商应该是多少？是 否2.甜甜和蜜蜜在用同一

7、个数做被除数。甜甜用12去除，蜜蜜用15去除，甜甜得到的商是32还余6，蜜蜜计算的结果应该是多少？2、价格“适中化”3.小虎在计算除法时，把被除数1250写成1205，结果得到的商是48，余数是5。（2） 缺乏经营经验二、资料网址：第9周 星期二1、32.49读作（ ），最高位上的“3”表示（ ）个（ ），4在（ ）位上，表示（ ），9在（ ）位上，表示（ ）。2、读出下面的小数。 0.5006 1.45 0.082 304.04 12000.34 3、写出下面的小数。一百零九点九三 四万零三十点零零四 零点七零零二4、0.20里有（ ）个0.01，4.5里有（ ）个0.15、有一个数的十位，

8、千分位上都是5，其余各位上都是0，这个数是（ ），读作（ ）。6、把右面各小数按从大到小的顺序排列。 8.86 8.086 8.68 8.686 第10周星期二错中求解【例题2】小芳在计算除法时，把除数32错写成320，结果得到商是48。1.小丽在计算除法时，把除数530末尾的0漏写了，得到的商是40。2.小马在计算除法时，把被除数1280误写成12800，得到的商是32。3.小欣在计算除法时，把被除数420错写成240，结果得到商是48。第11周 星期二1、求下面各数的近似数： 3.520.91 1.99 40.532（保留整数）5.47 4.0281.94 30.409（保留一位小数）42

9、.195 0.493 0.3347.298（精确到百分位） 42.7054 0.9309 5.9890 8.84603 （省略千分位后面的尾数）2、把下面各数改写成用“万”作单位的数。（保留一位小数） 59800 403200 1069100356249003、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 872300002940000003005200000012054020004、一个数：30.7，要使它近似于31，里可以填（ ）。5、用3、4、5、6和小数点“.”可以组成多少个不同的小数？第12周星期二和倍问题【例题1】 学校有科技书和故事书共480本，科技书的本数是故事书的3倍。两种书各有多少本？1.用锡和铝制成的合金是720千克，其中铝的重量是锡的5倍。铝和锡各用了多少千克？2.甲、乙两数的和是112.甲数除以乙数的商是6，甲、乙两数各是多少？3.一块长方形黑板的周长是96分米，长是宽的3倍。这块长方形黑板的长和宽各是多少分米？第13周 星期二XX