1、4课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”基础题,第二层:“选做题”中等题,第三层“思考题” -拓广题。满足不同层次学生的需要。4培优补差过程必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计(或选编习题)要有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多数学生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度,围绕重点,增加强度,引到学生高度注意,有利于学生学会解答;解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题
2、一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养学生思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练要有多样化。三.在培优补差中注意几点:1、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。2、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。3、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。4、对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。5、不定期地进行所
3、学知识的小测验,对所学知识进行抽测。6、要讲究教法。要认真上好每一节课,研究不同课型的教法。如上复习课时,要把知识进行网络,把知识进行列表比较,把知识系统,便于学生掌握;上习题评讲课时,做到既评又讲,评有代表性的学生答题情况,讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动,生生互动,极大的调动学生学习积极性。提高优生率。四. 培优辅差对象1、培优对象:XXX XXX2、辅差对象:XXX XXX XXXX 2012年2月四年级 数学“培优补差”记录表班级四年级 时间第2周星期二教师姓名XXX类别培优学生姓名训练内容巧妙求和(一)【例题1】 有一个数列:4,10,16,22.,52.这个数列共有多
4、少项?练习1:1.等差数列中,首项=1.末项=39,公差=2.这个等差数列共有多少项?2.有一个等差数列:2.5,8,11.,101.这个等差数列共有多少项?3.已知等差数列11.16,21.26,1001.这个等差数列共有多少项?效果或存在问题四年级第3周 星期二补差四则运算65+320(20-15) 860-(48+12)121、72与14的和乘以54与24的差,积是多少?2、72与4的差乘以56与26的和,积是多少?第4周星期二【例题2】有一等差数列:3.7,11.15,这个等差数列的第100项是多少?练习2:1.一等差数列,首项=3.公差=2.项数=10,它的末项是多少?2.求1.4,
5、7,10这个等差数列的第30项。3.求等差数列2.6,10,14的第100项。第5周 星期二看图填空。1、以学校为观测点:邮局在学校北偏( ) 的方向上,距离是( )米。 书店在学校( )偏( ) 的方向上,距离是( )米。图书馆在学校( )偏( ) 的方向上,距离是( )米。电影院在学校( )偏( )的方向上,距离是( )米。第6周星期二【例题3】有这样一个数列:1.2.3.4,99,100。请求出这个数列所有项的和。练习3:计算下面各题。(1)1+2+3+49+50(2)6+7+8+74+75(3)100+99+98+61+60第7周 星期二简便运算8999+89 12564 4525+7
6、545 9912585600254 38101 3619-936 25(40+4)第8周星期二我们长期呆在校园里,没有工作收入一直都是靠父母生活,在资金方面会表现的比较棘手。不过,对我们的小店来说还好,因为我们不需要太多的投资。经常光顾 偶尔会去 不会去类别(二)创业优势分析XXX XXX(三)上海的文化对饰品市场的影响错中求解(5) 资金问题【例题1】小玲在计算除法时,把除数65写成56,结果得到的商是13.还余52。正确的商是多少?300-400元 16 32%练习1:1.小星在计算除法时,把除数87错写成78,结果得到的商是5,余数是45。正确的商应该是多少?是 否2.甜甜和蜜蜜在用同一
7、个数做被除数。甜甜用12去除,蜜蜜用15去除,甜甜得到的商是32还余6,蜜蜜计算的结果应该是多少?2、价格“适中化”3.小虎在计算除法时,把被除数1250写成1205,结果得到的商是48,余数是5。(2) 缺乏经营经验二、资料网址:第9周 星期二1、32.49读作( ),最高位上的“3”表示( )个( ),4在( )位上,表示( ),9在( )位上,表示( )。2、读出下面的小数。 0.5006 1.45 0.082 304.04 12000.34 3、写出下面的小数。一百零九点九三 四万零三十点零零四 零点七零零二4、0.20里有( )个0.01,4.5里有( )个0.15、有一个数的十位,
8、千分位上都是5,其余各位上都是0,这个数是( ),读作( )。6、把右面各小数按从大到小的顺序排列。 8.86 8.086 8.68 8.686 第10周星期二错中求解【例题2】小芳在计算除法时,把除数32错写成320,结果得到商是48。1.小丽在计算除法时,把除数530末尾的0漏写了,得到的商是40。2.小马在计算除法时,把被除数1280误写成12800,得到的商是32。3.小欣在计算除法时,把被除数420错写成240,结果得到商是48。第11周 星期二1、求下面各数的近似数: 3.520.91 1.99 40.532(保留整数)5.47 4.0281.94 30.409(保留一位小数)42
9、.195 0.493 0.3347.298(精确到百分位) 42.7054 0.9309 5.9890 8.84603 (省略千分位后面的尾数)2、把下面各数改写成用“万”作单位的数。(保留一位小数) 59800 403200 1069100356249003、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 872300002940000003005200000012054020004、一个数:30.7,要使它近似于31,里可以填( )。5、用3、4、5、6和小数点“.”可以组成多少个不同的小数?第12周星期二和倍问题【例题1】 学校有科技书和故事书共480本,科技书的本数是故事书的3倍。两种书各有多少本?1.用锡和铝制成的合金是720千克,其中铝的重量是锡的5倍。铝和锡各用了多少千克?2.甲、乙两数的和是112.甲数除以乙数的商是6,甲、乙两数各是多少?3.一块长方形黑板的周长是96分米,长是宽的3倍。这块长方形黑板的长和宽各是多少分米?第13周 星期二XX
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