1、时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起来就有了动力和欲望。然后,就要像农民一样勤勤恳恳,不辞辛苦,付出辛勤的劳动和汗水,一定会取得成功,收获丰硕的成果。基础,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就。要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚踏实地、一步一个脚印地,做到以下“五到”: 一、“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。 二、“手到”。学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是
2、不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。 三、“耳到”。在课堂上,认真听讲是十分必要的. 初中英语八种时态归纳复习一、一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语:always, usually, often, sometimes, seldom, every week (day, year, month), once a wee
3、k, on Sundays(=every Sunday) , etc.基本结构:be动词;行为动词否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加dont,如主语为第三人称单数,则用doesnt,同时还原行为动词。一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。二、一般过去时:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month), in 1989, jus
4、t now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time基本结构:was/were+not;在行为动词前加didnwas或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。三、现在进行时:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。now, at this time, these days, etc.am/is/are+doingam/is/are+not+doing.把be动词放于句首。四、过去进行时:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。at this time yesterday, a
5、t that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。was/were+doingwas/were + not + doing.把was或were放于句首。五、现在完成时:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。recently, lately, sincefor,in the past few years, etc.have/has + donehave/has + not +d one.have或has。六、过去完成时:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。bef
6、ore, by the end of last year(term, month),etc.had + done.had + not + done.had放于句首。七、一般将来时:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。tomorrow, next day(week, month, year),soon, in a few minutes, by,the day after tomorrow, etc.am/is/are/going to + do;will/shall + do.was/were + not; 在行为动词前加didnbe放于句首;will/shall提到句首。
7、八、过去将来时:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。the next day(morning, year),the following month(week),etc.was/were/going to + do;would/should + do.was/were/not + going to + do;would/should + not + do.would/should 提到句首。. 几种常见时态的相互转换英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换,以下是几种常见的转换形式:一、一般过去时与现在完成时的转换在现在完成时中,延续性动词能与表示一段时间的状语连用,瞬间动词却不
8、能。但是,可用别的表达方式:瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中;瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语,与一段时间连用;瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型中,表示“自从以来有时间”的意思,主句一般用it is来代替It has been;瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。请看:A. He joined the League two years ago.B. He has been in the League for two years.C. It is two ye
9、ars since he joined the League.D. Two years has passed since he joined the League.二、一般现在时与现在进行时的转换在一般现在时中,at加上名词表示“处于某种状态”,如at work(在工作), at school(上学、上课)等。此短语可与进行时态转换。Peter is at work, but Mike is at play.Peter is working, but Mike is playing.三、现在进行时与一般将来时的转换在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动
10、词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如:I am coming, Mum! 意为“我就来,妈妈!”请看:The train is leaving soon.The train will leave soon.四、“be going to+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的转换“be going to+动词原形”、表示打算、计划要做的事;将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中,当主语为第一人称时,常用助动词shall。在口语中,所有人称都可以用will。We are going to visit the Great Wall next Sunda
11、y.We shall visit the Great Wall next Sunday. 中考动词时态考点分析一、 根据时间状语确定时态的原则1. Hurry up! The play for ten minutes. (2002辽宁) A. has begun B. had begun C. has been on D. began 析 1. C。since后接时间的起点,for后接时间段,主句动词用现在完成时,应注意瞬间动词与延续性动词的使用。二、 在复合句根据时态呼应确定时态的原则2. Do you know if back next week? If he back, please l
12、et me know. (2002黑龙江 ) A. he comes; will come B. will he come; comes C. he will come; comes D. will he come; will come 析 2. C。if既可引导宾语从句,也可引导状语从句。充当宾语从句的连接词时,相当于whether,词义是“是否”。充当状语从句的连接词时,词义是“如果”。从时态看,if引导宾语从句时谓语动词的时态应根据主句的时态作相应的变化;引导表示将来动作或状态的条件句时,若主句用一般将来时,则从句通常用一般现在时表示将来。三、 根据上下文已有时态信息点确定时态的原则3.
13、 When this kind of computer ? -Last year. (2002天津) A. did; use B. was; used C. is; used D. are; used 析 3. B。此例由下句的时间状语推断出一般过去时态,并且要考虑到被动语态。四、 利用上下文语意确定时态的原则4. Hi! Lin Tao. I didnt see you at the party. -Oh, I ready for the maths exam. (2002江西) A. am getting B. was getting C. got D. have got 析 4. B。此例由didnt, at the party推断出应用过去进行时。五、 时态中的“特殊”对策的原则5. The teacher told us yesterday that December 25 Christmas Day. (2002辽宁) A. is B. was C. has been D. will be 析 5. A。 有些动词其动词的时态是“违背常理”的。如宾
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