广东省佛山市学年八年级数学上册期末检测考试题Word下载.docx

1、紫色红色数量（件）12015023075430经理决定本周进货时多进一些红色的，可用来解释这一现象的统计知识的（ ）A平均数 B中位数 C众数 D平均数与众数7下列命题是真命题的是（ ）A两个锐角之和一定是钝角B如果x20，那么x0C两直线平行，同旁内角相等D平行于同一条直线的两条直线平行8下列各式中，运算正确的是（ ）Aa6a3=a2 B= C（a3）2=a5 D2+3=59在平面直角坐标系中，已知一次函数y=kx+b的图象大致如图所示，则下列结论正确的是（ ）Ak0，b0 Bk0，b0 Ck0，b0 Dk0，b010如图，在AOB中，B=20，A=30，将AOB绕点O顺时针旋转60，得到A

2、OB，边AB与边OB交于点C（A不在OB上），则ACO的度数为（ ）A70 B80 C90 D100二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，满分24分）11=_12方程组的解是_13如图，字母A所代表的正方形的面积是_14如图，BCAE，垂足为C，过C作CDAB，若ECD=48则B=_度15点A（3，y1），B（2，y2）都在直线y=2x+3上，则y1与y2的大小关系是y1_y216在一次“寻宝”游戏中，“寻宝”人找到了如图所示的两个标志点A（2，3）、B（4，1），已知AB两点到“宝藏”点的距离都是，则“宝藏”点的坐标是_三、解答题（一）（本题3小题，每小题6分，共18分）17化简：3+（+

3、1）018在如图的方格中，每个小正方形的边长都为1，ABC的顶点均在格点上在建立平面直角坐标系后，点B的坐标为（1，2）（1）把ABC向下平移8个单位后得到对应的A1B1C1，画出A1B1C1，并写出A1坐标是_（2）以原点O为对称中心，画出与ABC关于原点O对称的A2B2C2，并写出B2坐标是_19某广告公司欲招聘广告策划人员一名，对A，B两名候选人进行了三项素质测试，他们的各项测试成绩如表所示：根据实际需要，公司将创新、综合和语言三项测试得分按4：3：1的比例确定两人的测试成绩，此时谁将被录用？测试项目测试成绩/分AB创新8570综合知识5080语言88四、解答题（一）（本题3小题，每小题

4、7分，共21分）20如图，小明将升旗的绳子拉到旗杆底端，并在绳子上打了一个结，然后将绳子拉到离旗杆底端5米处，发现此时绳子底端距离打结处约1米，请算出旗杆的高度21医院用甲、乙两种原料为手术后的病人配制营养品，每克甲种原料含0.5单位的蛋白质和1单位铁质，每克乙种原料含0.7单位的蛋白质和0.4单位铁质若病人每餐需要35单位的蛋白质和40单位铁质，那么每餐甲、乙两种原料各多少克恰能满足病人的需要？22请写出命题“等角的余角相等”的条件和结论；这个命题是真命题吗？如果是，请你证明；如果不是，请给出反例五、解答题（三）（本题3小题，每小题9分，共27分）23如图，已知：点P是ABC内一点（1）说明

5、BPCA；（2）若PB平分ABC，PC平分ACB，A=40，求P的度数24如图，直线l1：y1=2x1与直线l2：y2=x+2相交于点A，点P是x轴上任意一点，直线l3是经过点A和点P的一条直线（1）求点A的坐标；（2）直接写出当y1y2时，x的取值范围；（3）若直线l1，直线l3与x轴围成的三角形的面积为10，求点P的坐标25如图，C为线段BD上一动点，分别过点B、D作ABBD，EDBD，连接AC、EC，已知AB=5，DE=1，BD=8，设CD=x（1）用含x的代数式表示AC+CE的长；（2）请问点C满足什么条件时，AC+CE的值最小？（3）根据（2）中的规律和结论，请构图求出代数式+的最小

6、值【考点】无理数 【分析】无理数就是无限不循环小数理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数由此即可判定选择项【解答】解：A、0.38是有理数，故A错误；B、是无理数，故B正确；C、是有理数，故C错误；D、是有理数，故D错误；故选：B【点评】此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：，2等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001，等有这样规律的数【考点】点的坐标 【分析】根据各象限内点的坐标特征解答点P（5，3）在第四象限故选D【点评】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征，记住各象限内

7、点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）；第二象限（，+）；第三象限（，）；第四象限（+，）【考点】估算无理数的大小 【专题】常规题型【分析】先估计的整数部分，然后即可判断+3的近似值42=16，52=25，所以，所以+3在7到8之间C【点评】此题主要考查了估算无理数的大小的能力，理解无理数性质，估算其数值现实生活中经常需要估算，估算应是我们具备的数学能力，“夹逼法”是估算的一般方法，也是常用方法【考点】勾股数 【分析】根据勾股定理的逆定理，只需验证两较小边的平方和是否等于最长边的平方即可A、32+4262，故A符合题意；B、72+242=252，故B不符合题意

8、；C、62+82=102，故C不符合题意；D、92+122=152，故D不符合题意A【点评】本题考查了勾股定理的逆定理：已知ABC的三边满足a2+b2=c2，则ABC是直角三角形【考点】二元一次方程的解 【专题】计算题【分析】将四个选项中的x与y的值代入已知方程检验，即可得到正确的选项A、将x=1，y=1代入方程左边得：x3y=1+3=4，右边为4，本选项正确；B、将x=2，y=1代入方程左边得：x3y=23=1，右边为4，本选项错误；C、将x=1，y=2代入方程左边得：x3y=1+6=5，右边为4，本选项错误；D、将x=4，y=1代入方程左边得：x3y=4+3=7，右边为4，本选项错误故选A

9、【点评】此题考查了二元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值【考点】统计量的选择 【分析】商场经理最值得关注的应该是爱买哪种颜色运动装的人数最多，即众数由于销售最多的颜色为红色，且远远多于其他颜色，所以选择多进红色运动装的主要根据众数故选C【点评】此题主要考查统计的有关知识，主要包括平均数、中位数、众数的意义反映数据集中程度的统计量有平均数、中位数、众数等，各有局限性，因此要对统计量进行合理的选择和恰当的运用【考点】命题与定理 【分析】利用反例对A、B进行判断；根据平行线的性质对C进行判断；根据平行线的判定方法对D进行判断A、30与30的和为锐角，所以A选项为假命题；B、当

10、x=1时，x20，而x0，所以B选项为假命题；C、两直线平行，同旁内角互补，所以C选项假真命题；D、平行于同一条直线的两条直线平行，所以D选项为真命题【点评】本题考查了命题与定理：判断一件事情的语句，叫做命题许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成“如果那么”形式有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理要说明一个命题的正确性，一般需要推理、论证，而判断一个命题是假命题，只需举出一个反例即可【考点】二次根式的加减法；幂的乘方与积的乘方；同底数幂的除法；二次根式的乘除法 【分析】分别利用同底数幂的除法运算以及幂的乘方运算法则和二次根式的混合运算法则判断得出答案A、a6a3=a3，故此选项错误；B、=，正确；C、（a3）2=a6，故此选项错误；D、2+3无法计算，故此选项错误；【点评】此题主要考查了同底数幂的除法运算以及幂的乘方运算和二次根式的混合运算等知识，正确掌握运算法则是解题关键【考点】一次函数图象与系数的关系 【专题】探究型【分析】先根据函数图象得出其经过的象限，由一次函数图象与系数的关系即可得出结论