南杂木中学办学目标和措施办学目标和措施Word下载.doc

1、适应当前教育改革和发展的需要，具体来说：实验、音、体、美、劳、卫器材达到省I类配备标准；每班配备简易多媒体，在现有电脑、语音专用教室的基础上再装备一个计算机教室；建立完善校园音响系统、通讯系统、闭路电视系统、校园计算机网络系统，教师每人一台电脑，并实现办公通，班班通；图书室生均图书达到30册，并实现计算机软件管理；积极争创农村省（类）标准化学校。 坚持集体领导，团结和依靠全体班子人员，发挥好一班人的作用，群策群力共同做好学校的日常管理工作，做好教职工考核工作、搞好教职工的聘任工作。充分发挥教代会职能，切实加强制度建设，全面修订和完善学校的各项规章制度、岗位职责、考核办法、奖励政策。做到学校工作

2、有章可循，有法可依，职责明确，奖惩分明。不断规范学校管理行为，提高管理水平，最大限度地激发和调动全体教职工的工作热情和积极性。 加强教师队伍建设，努力建设一支师德高尚，教风严谨，业务精湛，乐意奉献的教师队伍。 继续组织教师认真学习贯彻“三个代表”重要思想，深刻领会内涵和实质，增强我校教师干好本职工作的责任感和使命感。继续组织教师学习教育法律法规，坚持“依法治校”、“从严治教”方针，加强师德师风建设，切实抓好教育系统行风建设。认真学习优秀教师的先进事迹，开展学先进、争先进、当先进活动。努力提高我校教师的政治思想觉悟，政策理论水平和师德修养。 抓好教师队伍的继续教育。组织教师认真学习现代教育理论，

3、帮助教师更新教育观念，树立正确人才观、质量观和价值观，把握素质教育的实质，端正教育思想，增强实施素质教育的紧迫感和自觉性。抓好农村教师素质提高工程，搞好校本培训。积极鼓励教师参加学历提高学习和各类岗位技能培训，力争到2009年，我校专任教师的学历合格率达到100%，本科及以上学历取得率80%，全面完成计算机、普通话、心理健康教育两门基础课程培训任务，力争100%考核合格。加强教科研工作和教研组建设，引入激励机制，鼓励教师刻苦钻研教育、教学业务、积极撰写教育论文，进行课题研究，努力探索轻负担、高质量的教学方法和模式，搞好新课程改革实验工作，积极开发校本课程，力争取得了成果。切实抓好青年教师的培养

4、工作，加强对对青年教师的指导、培养工作，使他们早日成为我校教育、教学骨干，充当素质教育的急先锋和排头兵。切实加强名师工程建设，出台名师工程实施办法，促进教师专业成长，培养一大批在县内有一定知名度的骨干教师、学科头人和名师。 大力推进教师队伍建设。积极开展以办公室、教研组、年级组为基本单位的师德群体创优活动和文明办公室、先进教研组、年级组的评比活动。努力营造团结协作、竞争进取、多作贡献的校园文化氛围。 贯彻“两全”方针，推进素质教育和学生的养成教育。 认真贯彻落实九年义务教育法。积极组织教师家访，坚持寒暑假全员家访制度，做好控流工作，让学生进得来、留得住、学得好。努力巩固“普九”成果，确保新生入

5、学率99.5%，在校学生巩固率99.%，力争九年级学生毕业率99%以上。 认真贯彻教育方针，重视和加强学校德育工作，继续开展警校共建活动，心连心活动以及以“争创文明班集体”、“争做文明学生”为载体的中学生日常行为规范达标活动，办好青少年法制学校、业余团校和校园之声广播。建立健全学校德育工作网络，形成学校、家庭、社会齐抓共管的德育工作新格局。全面推行德育导师制，充分发挥班团活动、全校性活动以及学科德育渗透这三个德育工作主渠道的作用，努力营造人人是德育工作者的良好氛围。切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、心理健康教育以及行为习惯养成教育，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义

6、思想，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立纪律、法制观念，养成文明的行为习惯。不断提高学生的政治思想素质、法律素质、心理素质和行为习惯水平。 重视教学过程管理，不断优化教学过程，努力提高教学质量和学生的科学文化素质。 严格执行教学计划，重视音、体、美、劳、卫等教学，开足开全上好各门规定的课程，并在此基础，开辟第二课堂，广泛开展各种兴趣小组活动，全面提高学生素质，发展学生的各种兴趣、爱好和特长。确保体育达标率95%以上，优秀率30%以上，学生近视率控制在30%以内，学生参加各级各类竞赛活动获奖人次和档次逐年增加和提高。 充分利用学校现有的教育、教学设施和装备，发挥好图书阅览室、实验室、

7、电脑室、光盘播放室、团委活动室等作用，努力培养学生探知能力、阅读能力、英语会话能力、实验动手能力、科技创新能力，并组织和引导学生广泛参加各种社会实践活动，增强学生的社会适应能力和生存能力。重视和加强学校安全工作和校园文化建设，做好学校综治工作，努力优化育人环境，积极争创省级农村示范学校，平安校园。 加强后勤服务和管理工作，严格经费的使用、审批和报销制度、大宗物品的采购制度和基建项目招投标制度，严格按教育局有关规定做好校务公开工作。加强校产管理，严格执行各项管理制度，发挥管理效益。 加强党支部建设，充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用，充分发挥党员干部的先锋模范作用。认真做好党建各项工作，群策

8、群力，不断提高办学水平。支持学校工、团、妇、退等群体组织开展工作，力所能及地为他们开展工作创造条件，提供必要的经费保障，充分发挥各群体组织在学校建设和发展中的作用。）积极争创省级农村示范初中。二、中远期发展规划远期发展规划（2010-2020）学校中远期发展规划总体要求是：办学条件标准化，教育装备现代化，学校管理科学化，队伍建设优良化，教育质量一流化，并形成一定的办学特色，争创市级文明单位。 1、加强教师队伍建设，实现教师队伍优良化，专任教师本科学历达标率100%，完成计算机、普通话及心理健康教育专业培训和考核。全体教师都会制作多媒体课件、并充分利用各种现代教育技术和手段进行教育。继续抓好青蓝

9、工程和名师工程，培养一定数量的县市级学科带头人和名师。 2、重视和加强学校教科研工作，进一步完善教科研专门机构，加强对教科研工作的研究和管理，努力建设一支研究型的教师队伍，每年都有县市级重点课题申报立项，教师撰写的教学论文每年能在省、市级论文评比中获奖，力争成为市级教科研基地。 3、加强德育工作，不断拓宽学校德育工作网络，健全德育工作机制，积极探索具有本校特色的德育工作模式，并形成特色。 4、深化课堂教学改革，积极推进素质教育，努力提高教育质量，期末统考总分均量值名列全县中学前列，学生中考成绩，名列乡镇学校前列。 5、重视学校体育工作、艺术、卫生等工作，力争学生体质健康标准达标率和优秀率以各项体育竞技水平名列乡镇中学前列。体育、艺术教学形成特色。 6、加强学校精神文明建设和校园文化建设，重视安全工作，做好综治工作，努力优化育人环境。 7、改善办学条件，为全面实施素质教育创造条件，以适应教育改革和发展的需要。 8、努力提高学校管理水平，推进以法治校进程，实现学校管理民主化、规范化、科学化。 2009年9月