1、紧紧、湿漉漉B. 放晴、潮湿、凌乱;C. 放晴、潮湿、凌乱;牢牢、湿淋淋4比一比,组词语梧 离 异 偏 陪 语 篱 导 遍 倍 5根据诗意写古诗、根据诗词写诗意。 我一个人客居异乡,每次遇到重阳佳课就加倍思念家乡的亲人。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。6赠 刘景文 描写 的是 季节 的景色 ,作 者抓住 了 、 、 、 四种景物来描写 。 ()A. 秋末初冬;荷、菊、橙、橘;橙黄橘绿的时节B. 秋天;秋景C. 冬天;冬景 7品读句子,完成练习。(1)啊!多么明朗的天空。 可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着 一角小小的蓝天。句 中的 “ 写”出了一夜秋风秋雨后天空清亮、晴
2、朗的景象,句 中的 “亮晶晶的水洼 ”“ 等_”词句对此做了具体描写。( 2)一夜秋风,一夜秋雨。1 应该用怎样的语调来朗读这句话?( )A.轻快、急切。 B舒缓、舒畅。2 对这句话理解不恰当的一项是( )。A.课文开头和结尾都出现了这句话,首尾呼应B 这句话写出了刮风下雨的时间长C这句话在文中出现了两次,可以删去一次8选词填空。A.增添 B增加( 1 )今年收成好,粮食的产量有所 。( 2)火红的灯笼为春节 了喜庆的气氛。9把下面的词语分别填写到相应的季节后。万紫千红 冰冻三尺 硕果累累 秋高气爽春:夏:秋:骄阳似火粉妆玉砌繁花似锦热气腾腾10. 课文整体梳理:我能读懂诗歌意思。(1) 作者
3、抓住了秋天里大自然的一些 用诗的语言,赞美了 。(2) 诗歌主要写了两方面的声音,一种是能听到的声音,如 、 、 、 声音;另一种是可心领神会而不可闻的无声 的声音,如最后两节中写的秋天的声音,这种声音藏匿于秋天的万 物中。11. 给划线的字选择正确的读音。规则(z e zh) 排列(li e ) l 铺满(pu p)u 棕红色(z o ngzh o ng12. 根据提示,在下面横线处填上相应的诗句。(1)杜牧的山行一诗中,表现视线由近到远直入云霄的两句诗是: ,2)杜牧的山行一诗中,写出了枫叶尽染美丽景色的一句是:13写出下列词语的意思。山行: 远上: 寒山: 石径:荷尽: 菊残:傲霜: 萧
4、萧:客情: 促织:14阅读理解时钟(zh o n)g花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给 它三盆花。太阳出来了,牵(qi d牛花开了,张开了小喇叭(I a b。a中午,午时 花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱 歌。1 这篇短文有 段话。2 小山羊送给小白兔三盆花: 、 、3 花早晨开, 花中午开, 花晚上开。15第六单元:写景题目: 1.这里风景独好【参考答案】1. ii p n; ou sh; zh; u n2( 1 )寻找; ( 2)凉爽; ( 3)粮食; (4)继续3. B4. 梧桐;离开;异乡;偏僻;陪伴;语文;篱笆;导师;遍地;倍 数5
5、. 独在异乡为异客,每逢佳课倍思亲。 这时候, “我 “向远方的兄弟们一定登上了高出,兄弟们身上都插 满了茱萸,只是少了 “我”一个。6. A7. (1 )明朗;一角小小的蓝天(2)B; C8. (1 ) B2)A9万紫千红 繁花似锦 骄阳似火 热气腾腾硕果累累 秋高气爽冰冻三尺 粉妆玉砌唱歌;2)停车坐爱枫林10声音; 秋天; 落叶; 昆虫; 大雁;11. z e li e p u z mg1 2( 1 )远上寒山石径斜 白云生处有人家晚 霜叶红于二月花。13. 山行:在山中行走。 远上:登上远处的。深秋季节的山。石径:石子的小路。 荷尽:荷花枯萎,残败凋谢。 菊残:菊花凋谢。 傲霜:不怕霜
6、冻寒冷,坚强不屈。 萧萧:风声。旅客思乡之情。 促织:俗称蟋蟀,有的地区又叫蛐蛐。14. 点拨:数数就知道答案:六2 点拨:读文,到文中找出来手 脑 双手 大脑 手 脑 有创造3 点拨:读文,到文中找出来,再连一连聪明的头脑,辛勤地思考,勤劳的双手,一块手表 一只手套一根小手15风景这边独好点拨:题目是由 “风景”这“边”独“好 ”三个词语合成的。 “风景”这里指 的是自然风景。 “这边 ”表示的是主题要表达的对象,有着特定的指 向。“独好”则是给人一种美好的享受,带来赏心悦目的情怀。 范文 1:风景这边独好到了云南一定要去玉龙雪山,我攀登过危峰兀立的泰山,游览过绿 树成荫的君山,却从没见过玉
7、龙雪这样的山。玉龙雪山峰顶长年白雪皑皑,冰川遗迹则是在它的半山腰,巨石分布在一条清澈见底的小溪旁,经过岁月的冲刷那些怪石变得千奇百怪,姿态万千。从远处看这里就像突兀的山包,山脚下有一片从万年冰山中流淌出的净水。啊!它是多么清澈透明,在水底那一块块 光滑圆润,在阳光照耀下变得波光粼粼;它是多么凉爽,把脚 放入水中一股凉意从脚蔓延到头顶,把夏日的炎寒都消除了。这美丽神奇的玉龙雪山,这让我终生难忘的玉龙雪山!范文 2:我们校园里有个小池塘,叫凝碧池。它坐落于实验小学的西门口, 旁边绿树成荫,是一处非常美的地方。春天,柳树长满了新叶,让我不禁想到一句诗 “碧玉妆成一树高,万 条垂下绿丝绦 ”。小竹林也
8、很美,又高又细的竹枝,又嫩又绿的叶 子,一丛丛地靠在一起,像兄弟姐妹一样拥抱在一块儿。 夏天,烈日炎炎,青蛙在树底下捉虫,还会时不时地跳到荷叶上休 息休息。荷花也别有一番景色。粉红色的花苞,有的是花骨朵儿, 像害羞的小姑娘,有的只开了两三片花瓣,有的花瓣全开了,仿佛 在向人们展示自己的美。秋天,树木落叶了,金黄的叶子像一群翩翩起舞的蝴蝶,落在地 上,像给大地换了一件新衣裳。冬天,湖面结了一层薄薄的冰。大雪纷纷扬扬地飘落下来,地上、 树上、湖上到处白茫茫的一片。一阵北风吹来,树叶沙沙作响,好 像在说: “大地哥哥,你的白衬衫真漂亮! ”又一阵西北风刮来,地 上的雪花飘到了空中,仿佛在说: “谢谢
9、你们的夸奖哦!范文 3:一走进校园,就听到同学们琅琅的朗读声;再走一会儿,就可以闻 到淡淡的花香;越往里走,味道越浓。突然,眼前一亮,出现了大 片大片的油菜花 :那么多油菜花,多姿多彩,没有两朵是一样的,正 如一位人所说 : “世界上没有两片叶子是相同的。 ”世界上也没有两株 油菜花是相同的。看,那一朵笔直地站着,仿佛是一位有条不紊的 军人;看,这一朵微微倾斜,好像是的一位正在表演的舞者;看, 远处那朵活似一位母亲,抽打着旁边的小油菜花,仿佛再说 :叫你淘 气,以后还调不调皮了 在校园走走,看到了 樱花大道”我静静 地走着,风静静地吹着。突然,一阵稍稍猛烈的风吹过,樱花花瓣 翩翩舞动而来,我仿佛置身于仙境,不由自主地赞叹道 : “哇,好美 啊! ”我继续走着,风也继续吹着。我感受风从我脸旁吹过,感受樱 花从我脸颊轻轻擦过。这一刻,所有的烦恼都抛到九霄云外去了。 春天,是一个美丽的季节,让我们跟随春的脚步,一起去校园看花 吧!
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