六年级品德与社会第10课我做志愿者教案DOC范文整理Word格式.docx

1、小测试：说说下面的国旗分别代表哪些国家？知识点拨：奥林匹克旗帜是奥林匹克运动会的标志。结合前面各国国旗，简单介绍奥林匹克运动，如美国举办过4届奥运会，希腊是发祥地。引出喜讯：XX年北京将举办第29届奥运会。申办成功XX年的7月13日晚，传来申办成功喜讯的实际录像。唱国歌、天安门前的狂欢夜景，晚会上高唱“颂歌”的激情，小朋友也载歌载舞。全国各地人们的欢呼雀跃的激情表达。介绍奥运会徽。出示“29届奥运会徽”，请学生说说其含意。同学们，今天这节课老师还邀请了五位贵宾来到我们现场，与大家见面，他们就是XX年北京奥运会的吉祥物。有请我们学生嘉宾主持来为大家一一介绍。出示五福娃。北京时间XX年11月11日

2、8时20分当第28界北京奥运会的吉祥物全球发布，这也是他们正式诞生的日子。视频:奥运吉祥物揭晓现场福娃北京欢迎您你对福娃知多少？由学生介绍福娃。小结：福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。过渡：五位可爱的娃娃，将伴着我们一起迎接XX的到来，迎接五洲四海的友人欢聚北京。绿色奥运一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情，中国人民对奥运的渴望和向往由来以久。出示XX，北京

3、，请学生读一读。还有哪些关于奥运的诗歌作品？议一议：奥运会给中国带来的好处。奥运能给中国带来新的发展契机，能给我们带来无尚的光荣，让我们张开双臂欢迎奥运吧！我们为奥运做了些什么？反映北京将加快建设的步伐，为实现XX年北京“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”的承诺。图片出示北京奥运已建体育场馆效果图。图片展示的同时，介绍：这些场馆工程因地制宜采用了包括太阳能、地热等可再生能源，积极采用高效能源利用技术，采用高效节能灯具设备与节能控制技术；结合功能要求进行声学效果与噪声控制、室内环境控制等专项设计；按照环保指南和设计要求，高标准设计选用绿色环保建材，确保室内环境质量；除此以外，北京为了迎接奥运，积极推

4、进水、噪声、固体废物等污染防治工作，同时，积极改善城市的空气质量，减少污染。这些都体现了“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”的承诺。“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”是北京奥运的核心思想，核心理念。关于北京奥运的知识还有许多，课前，大家都对奥运知识进行了了解，相信很多同学都作了充分准备，让我们来一次知识比拼“奥运会”知识大比拼。各小队围绕“奥运”命题，互相展开常识问答。评选“奥运之星”小队。争当志愿者奥运会的成功开办需要大量为奥运工作的专业技术人员。更需要无数无私奉献的志愿者。今天，我向大家介绍一位公众人物曹颖。到底什么是志愿者？从事这样的工作有什么意义呢？作为北京奥运会的志愿者需要从事哪些方面的工

5、作呢？是怎样理解志愿者的呢？让我们来听一听她的奥运宣言。播放录像，释义“志愿者”。同学们，大家好!首先感谢全国人民相信我、支持我，让我有幸成为XX年北京奥运会的志愿者。志愿者是一个没有国界的名称。指的是在不为任何特质报酬的情况下，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人，志愿者们奉献的是时间、精力、技术和才华，更重要的是，他们认为：人生成功的意义不在于能得到什么，而在于回报社会什么。志愿者还被称为是奥运会的桥梁，尤其是参加“迎接奥运-XX北京迎奥运志愿服务活动”是一件很有意义的事，相信，广大的志愿者一定会高举志愿服务的旗帜，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。在“新北京、新奥运

6、”的宏伟实践中做出新贡献，展示新风采。在志愿者身上我们能看到什么？小学生可以为奥运出力，成为志愿者吗？介绍王雪成为志愿者的事例。我为奥运做什么？我们生活在无锡，离北京比较远，但我们和北京心连心。奥运期间会有许多来自世界各地的外宾来到中国，他们可能来到任何一个他们感兴趣的城市，无锡是中国的经济发达地区，我们也将迎来大批外宾。作为一名无锡人，我们可以为奥运做的工作很多，谁来说说？那么，作为东道主，你想怎样欢迎来自世界各地的奥运健儿呢？总结谈话同学们，08年奥运会将迎来五湖四海的宾客，中国将向世人展示我们已经巍然屹立在朝阳升起的东方。中国是一个拥有五千年文明史的礼仪之邦，热情好客，为了切实当好东道主

7、，祖国正为北京的天更蓝、水更清、草更绿、人更文明而全力以赴。我们坚信：XX年的北京，奥运圣火将更加明亮，最后，让我们满怀深情地对全世界的人们说：“eletoBeijing。”附资料：自愿参加北京奥运会、残奥会志愿服务；1990年6月30日前出生，身体健康；遵守中国法律法规；能够参加赛前的培训及相关活动；能够在北京奥运会、残奥会期间连续服务7天以上；母语为汉语的申请人应具备基本的外语交流能力，母语不是汉语的申请人应具备基本的汉语交流能力；具备志愿服务岗位必需的专业知识和技能。学校志愿者活动要立足校园，面向社会，以社区服务为重点，开展了广泛而深入的青年志愿者活动。涉及服务范围有家电维修、义务家教和

8、有偿家教、敬老、帮孤助残、绿化美化、义务理发、文化普法、环境保护、下乡支教等19个项目，与福利院、居委会、敬老院等社区签订协议，成立了“社区援助服务站”，结成“社会主义新农村共建单位”。学校志愿者坚持为下岗职工子女进行义务家教，为市福利院孤残儿童进行特教服务，照顾公馆敬老院孤寡老人安度晚年；资助孤儿完成学业。三、制作和使用的设想第1屏：出示以下国家的国旗：中国-美国韩国-英国-澳大利亚-希腊第2屏：出示五环旗第3屏：奥运会徽图案第4屏：第5屏：课文XX，北京第610屏：国家体育公园图国家游泳中心图国家体育馆图北京射击馆图五棵松体育馆图第11屏：“奥运知识大比拼”字样）第12屏：曹颖的“奥运宣言

9、”第13屏：“eletoBeijing”字样四、对本课时教学的简短提示与建议我做志愿者是苏教版六年级上册第三单元“外面的世界怎么样”中的一篇课文。这篇课文分为三部分，本课时是其中的部分是“我要成为一名奥运志愿者”。这一课的教学重点是使学生明白，北京正代表中国举办XX年奥运会，我们的祖国完全有能力举办一届时代特点鲜明的展现奥林匹克魅力的奥运会。同时还要形象地让学生了解有关奥运的粗浅知识及北京承办奥运意义。教学这一课时，教师要尽可能多地了解奥运知识，精选教学素材，充分发掘学生的主体意识，引导学生关心国家大事，激发学生参与奥运的主人翁意识。第2课时课前收集美国、澳大利亚、日本、韩国等一些国家的资料。

10、准备颁奖活动所需的材料、奖章等。激趣导入通过上节课的学习，许多同学都心潮澎湃，渴望着为奥运会做出自己的一份贡献。那么，你们想成为一名光荣的奥运志愿者吗？是啊，我们在座的每一位同学都是祖国的小主人，都应该成为XX年北京奥运会的小小志愿者。XX年，志愿者的微笑是北京最好的名片!介绍活动过程最近，我们就以“我做奥运志愿者”为主题，开展了系列活动。我们走进感兴趣的国家和地区，广泛地搜集资料，了解了许多国家和地区的地理特点和风土人情。一转眼，一周过去了,我们的主题活动还在继续。下面就让我们跟着某某同学，一起来回顾一下整个活动的过程吧。生：同学们，这一周，我们以小小奥运志愿者的身份来关注了参与奥运会的国家

11、和地区。初步了解我们通过大量的阅读和调查，初步了解了这些国家和地区的地理位置、首都、官方语言、货币等知识，从中体验到了学习不同地域文化的乐趣。深入采访我们组成了一个个志愿者小组，对这些国家和地区的地理特点、风土人情做了进一步的了解。我们去了市图书馆、历史博物馆、某某大学、电视台收集资料，采访了图书馆、历史系等相关部门的叔叔阿姨，了解了许多有关的知识和资料。成果展示在全班同学的积极思考，热烈讨论下，我们的每一个志愿者小组都有了很大的收获。瞧，这些展板就是我们的研究成果。虽然不是特别精美，却真的是我们通过认真研究，齐心协力制作出来的。感谢某某同学，你让大家又一次享受了这个研究的过程。下面，就让我们

12、一起行动起来，开展一次“优秀奥运志愿者”比赛吧。开展比赛介绍评委，宣布规则。同学们，今天我们很荣幸地请到了一些相关部门的负责人、专家，来当本次比赛的评委。让我们掌声欢迎他们的到来！他们是谁呢？让我们来认识一下。介绍比赛规则：我们的比赛分三部分进行，分别是：我负责接待的国家、评委提问、小组设想。针对“我负责接待的国家”这一板块，每个小组有4分钟自由陈述时间，后2分钟由评委提问、评价；“小组设想”时间为2分钟。评委提问时，组员可做补充回答。国家概况：首都、国旗、国徽、语言、货币、地理位置、历史概况风俗习惯：该国的民俗趣闻开展比赛陈述开始，有请组介绍：我负责接待的国家。重点可进行美国、澳大利亚、日本

13、、朝鲜、英国等一些国家的资料介绍。英国人将登陆之处起名为“悉尼”。现在，每年的1月26日即为澳大利亚的国庆日。1931年，澳大利亚获得内政外交独立自主权，成为英联邦中的一个独立国家。另外，可以向大家介绍澳大利亚一些有趣的风俗习惯：澳大利亚人喜欢和陌生人交谈；坐出租车，习惯与司机并排而坐等。）请听评委针对小组提问。请听评委对小组的陈述进行评价。请听小组畅谈他们的设想。同学们，说到澳大利亚的悉尼，我们想给大家讲一个与XX年悉尼奥运会有关的奥运趣闻：奥运村世界最大的厨房）学生讲述。作为奥运志愿者，我们必须了解世界各国的饮食文化和饮食习惯，只有这样，才能满足世界各国运动员的饮食需要。评比揭晓欢迎某某评委发言：刚才，每个小组的小小志愿者们都使出了浑身解数，可以看出大家准备都非常充分，资料整理得也很完整、全面，人人都是出色的志愿者。请奥运福娃为获奖选手