八年级第二学期数学工作总结报告Word格式文档下载.docx

1、另外，小组活动的奖惩要及时， 每月都总结，奖励优秀小组，使学生感受自己的进步是大家都羡慕的。认真批改作业， 及时了解学生的知识掌握情况， 以便对教学设计进 行有利的调整。积极学习其他优秀教师的优点。 这学期， 我经常听经验丰富的教师 的课，不断学习其他教师的宝贵经验，提高自己的素质。二、德育渗透方面教育不仅仅是传授知识， 还要育人。 在初二这个情窦初开的年龄段 中，学生的“叛逆”情绪是老师都头疼的问题，所以，我利用各种机 会、各种途径， 组织开展了很多有益的活动，积极对学生实施德育教育，有力促进学生良好品德的养成。利用升旗活动， 给学生讲解关于祖国的一些新闻， 加强学生的爱国 意识; 利用每周

2、五的班会，集中给学生讲解，或学生讲解法制法律， 加强学生的纪律教育、法制教育意识。尽可能的了解每一位学生的性格， 留心学生的动态， 了解学生的思 想变化，掌握学生的行为表现， 做到心中有数， 常找学生谈心， 关心、 问候他们，用爱影响他们。对于学困生、单亲或无亲的孩子，注意自 己的言语，多一些宽容和理解，让他们感受到老师是爱着他们的。三、成功教育方面在教学过程中，尽量使用小组合作模式，小组讨论之后，再选择不 同层次的题由不同层次的学生上前讲解， 这样既锻炼了学优生的语言 组织能力，也带动了学困生的学习积极性，培养他们学习兴趣。习题课时，也由小组讨论完成习题，如果有难题，学生无法解决， 再由教师

3、讲解。这样让学生充分的思考，培养学生的分析、解决问题 的能力，也有效的避免了学生的“拿来主义” 。四、个人提高方面本学期，我积极参加学校组织的各种学习，加强自身的师德修养， 做到爱岗敬业，关爱每一位学生，用一颗宽容的心对待每一位学生， 多鼓励，少批评，做到为人师表。在教学过程中， 遇到不懂或疑惑的问题及时向同事请教， 积极听优 秀教师的课，并及时书写教学反思。坚持利用业余时间学习， 充实自己。观看有关教育教学的优秀书籍， 学习其他教师的先进的教学理念。通过网络观看优秀教师的课堂视 频，从中选择适合的教学设计。五、本学期存在的不足及措施由于我是刚接的数学教学任务和班主任工作任务， 所以，不管是教

4、 育经验还是管理经验， 我都欠缺的太多。 在新接班后的那段适应时间 内，学生的学习状态都比以前散漫。对此，我感到对这些孩子有着深 深的愧疚。我会尽快的适应这些工作，尽快地学习教育和管理经验， 尽量做到不因为我耽误孩子的学习。 八年级第二学期数学工作总结篇二20xx 年是 xx 开局之年，对我来说也是工作的崭新一年，这一年来 自己的进步是飞跃的，成长是迅速的，回首这半年的工作，有成功后 的收获与喜悦， 也有活动后的问题与反思， 然而在忙碌中真正感受到 了自身价值的存在，在充实过后真正品味到了成长的快乐付出的喜 悦。下面对本学期的工作进行梳理与反思， 以促进自己在今后的工作 中有更大的进步与收获。

5、一、参加学习，思想在成熟非常荣幸，今年年初参加了“国培”校本研修培训学习。 1月 4日 我满怀着对知识的渴求与对“国培”的希冀来到了北京市教育学院， 参加历时 10 天的校本研修短期集中培训。此次培训主要对来自吉林 省的 50 名校本研修管理者从理念、方法到校本研修进行全方位的培 训。授课老师均为全国知名教授和学者，每一个讲座都高屋建翎。几 天来，在和教授、 学友们浓浓的研讨氛围中，每一天都饱食丰盛的精 神营养，这种营养滋养、陶冶、启迪着我。在北京市教育学院，我又 一次品尝到了作为学子的幸福滋味， 又一次体会到了知识浸入头脑中 的充盈之感， 又一次在思想上有了更深刻的认识， 坚定了做好小学语

6、文教研工作的决心和信心。通过学习和培训，无论在思想上，还是在 业务方面， 对我都是一个提升的过程， 增强了我工作的责任心和使命 感。二、 组织活动，业务在提高1 、教材培训工作对于每学期初的全区教师培训工作， 我能高度重视， 将常规工作当 作一次提升全区教师素质的有效契机。 放假前便做好计划与安排， 假 期进行精心准备， 对骨干教师认真辅导， 培训中既有对目前课堂教学 现状的细致剖析，又有骨干教师的课堂教学引路， 既有对新教材的“翻 篇式”解读，又有对课标修订后的分析， 通过多样化、 高效率地培训， 使全区任课教师都在理论和教学实践中获益匪浅。2 、字理知识竞赛活动本学期在高主任的正确引领指导

7、下， 在学校领导的大力支持下， 在 全部室成员的共同努力下，成功地组织了区首届字理知识竞赛活动。 本次活动历时长，普及面广，从教师和学生两个层面进行竞赛。经过 去年的培训与学习， 本学期进行了成果展示。 本次活动的开展为了避 免只走形式不重视内容， 只看结果忽视学习过程， 除去年各校自己组 织的学习外， 我们从假期就开始组织集中学习与测试。 并建立了龙潭 区字理识字群， 选出了优秀字理识字寇铁燕老师作大队长， 在我们的 积极调动下， 越来越多的老师以极高的热情加入这个群， 在群里探讨 交流，并纷纷在假期就开始传阅资料，订阅书籍。其实我本身对字理 知识并不是十分了解，但组织过程中和大家共同学习，

8、一同成长。开 学后三四月份又坚持近一个半月的时间每周五组织我区选派参加市 里大赛的寇铁燕、李淑荣、 马淑萍三位老师进行集训。提前制定计划 安排每周的学习内容， 每周五进行考核并交流学习所获。 集中培训过 程中，每周的任务量非常大，但老师们都克服了重重困难，坚持看书 学习，并群策群力，积极合作，在这一过程中，三位老师还带动了各 校语文教师的学习积极性。 有的学校每天抽出一节课坚持学习， 有的 学校定期抽查， 有的学校周末不休息还一起学习交流。 而在这样一个 组织协调的过程中，我自己也在不断提高着。四月份教师的竞赛、六 月份的学生竞赛，我又认真研读各类字理书籍，进行归纳梳理，成功 地做好了笔试与现

9、场竞赛的命题工作， 为竞赛顺利进行奠定基础。 最 后决赛中我区以团体第二名， 个人成绩两个特等奖的好成绩为龙潭争 光! 我区名师寇铁燕、李淑荣也光荣地加入了市邹春红名师工作室。 此次活动深入教师与学生中，显著提高了全区语文教师的专业知识， 业务水平，进一步了解了长春版语文教材，树立了科学教学的意识， 学生的语文素养也得到提高， 在这一过程中也涌现了一批优秀的语文 教师。继而进修附小周x、张X、刘X、王x几位老师分别登上了市 级十佳教学新秀课的舞台。几位老师能够准确把握教材，关注学生， 作文教学、阅读教学、数学教学，课堂有创新、有突破，分别在教学 中关注教学策略的运用，展示了新课程新理念，几节课

10、朴实而高效，纷纷获得特等奖。活动中通过一次次磨课、研课、历课，让我区骨干 教师迅速成长起来。3 、“晨光杯”教学竞赛活动本学期在高主任的策划、 安排、组织下我部室还成功地开展了区第 二届“晨光杯” 乡村教师课堂教学竞赛活动。搭建小学农村任课教师 加快成长平台， 促进小学农村任课教师更新理念， 进一步提高乡村学 校教学质量。 我在认真地听了低年段的语文教师的课堂教学后， 引发 了我的深入思考， 平时对教师的定位多在城区教师、 名优骨干教师身 上，而忽视了更多的乡镇教师， 活动结束后我及时写了总结并进行反 思，针对课堂上乡镇教师的优点及问题进行分析， 并引发了我下次教 师培训的思考。而在本次大赛中

11、也发现了一批有潜力的乡镇优秀教 师。4 、教材解读大赛活动为进一步深化课程改革， 提高小学语文教师对于教材的理解运用能 力，提高课堂教学质量， 促进教师专业发展， 我们三位语文教研员对我区 语文学科骨干教师进行了 “吉林市第二届小学教师教材解读大赛” 赛 前培训工作。 我又对所负责的低年语文教师进行指导， 对教师的解读 稿进行分析、提出建议。此次活动调动了全体教师自主钻研、互相学 习、共同提高的目的。5 、送教下乡活动本次活动， 根据各校上报的需课申请， 针对各校的需求进行了精心 安排，并带领我区各学科的省市区级名优教师、骨干教师 19 人亲临 各乡镇小学送课。 此次活动历时近一个月， 所到学

12、校为我区各乡镇中 心小学。活动的参与面广，除各学科教研员、送课教师、各乡镇小学 及村小的教师外，还有各校领导的积极参与和组织。活动中，各学科 教研员从送课前一次次与送课教师研究、试讲、评课，到课后再次与 送课教师分析、推敲、总结，不但按预期目的为乡小送去了示范课， 也使送课教师得到了进一步提高。 其中语文教研员姚力老师针对长春 版教材的编写特点在江北乡中心小学进行了精彩讲座， 解答了老师们 提出的教学疑难问题， 更为教师指明了课堂教学改革的方向。 此次送 课下乡活动， 促进了乡镇教育的发展， 推动了乡镇教育教学质量的提 高。三、深入调研，提高工作效率 一年中，无论是随部室还是随教育科、还是随同

13、督导室，到我区城 区及乡镇学校进行常规听课，课后为教师认真点评、指导，而在参与 共同体、教研组的听课后，也能在课后与教师进行了交流、讨论，为 广大教师答疑解惑， 受到老师的热烈欢迎。 而随同教育科的检查指导 过程中，能按照下乡前的工作计划，对所查内容认真记录，思考整理 形成文字材料， 为教育科的督查提供服务， 为今后工作积累了第一手 材料，也为所检查的学校完善教育教学管理， 提高办学质量提供了帮 助。四、团结协作，积极完成学校和部室的各项工作 在完成本职工作的同时， 我能够团结其他同志， 共同完成学校以及 部室的其他各项工作。本着“集体光荣我光荣，我为集体争光荣”的 思想，认真对待集体的每项工

14、作。本学期还参与完成了试卷命题、语 文十佳课堂教学竞赛评比、省作文教学大赛活动。在各项活动中，看 到了身边每位同事精湛的业务能力、 严谨做事的优秀品质、 大气做人 的人格魅力，他们也在不断影响着我 ; 而部室高雅和谐、奋发向上的 氛围也时刻激励着我要朝着更高的目标迈进。 茫茫人海中， 我乃沧海 一粟。命运注定我渺小，职业决定我平凡。但平凡中我要求自己辛勤 耕耘、淡泊明智、宁静致远，做最好的自己 !现场述职 一年来本着服务基层，促进教师专业成长的理念，本着团结合作、 务实高效的工作作风，完成了以下工作：2 、教师培训工作切实有效。我本着关注教师专业发展的目的，将 学期初教材培训工作当作一次提升全

15、区教师素质的有效契机。 从放假 前周密计划与安排，到假期精心准备，对骨干教师认真辅导，从培训 中对课堂教学现状的细致剖析， 到骨干教师的课堂教学引路， 通过多 样化、高效率地培训， 使全区低年语文任课教师在理论和教学实践中 获益匪浅。 本年度还组织了我区语文教师参加 “市第二届小学教师教 材解读大赛”活动。经过赛前的培训指导、集中试讲、反复修改，我 区 15 位参赛选手中有 3 人荣获特等奖， 7 人获得一等奖。此次活动 提高了语文教师对于教材的理解运用能力，促进了教师的专业发展。 此外秉着心系基层、 服务基层的理念， 我还完成了深入基层听课指导 工作、试卷命题工作、两项课题申报工作、组织名师认定工作，参与了共同体专题研讨活动、 随同教育科检查工作、 随督导室迎省检工作 本着“集体光荣我光荣，我为集体争光荣”的思想，积极完成学校和 部室的各项临时工作。 工作中，看到了身边每位同事精湛的业务能力、