世界读书日策划Word文档下载推荐.docx

1、 （三）丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。 四、活动内容 1、4月20-22日在图书馆门口电子屏幕上播放相关宣传内容，在大厅屏幕上播放相关活动安排。 2、4月22日10:30-16:00在图书馆前举办“好书盛宴”优秀图书展销，邀请银川市新华书店开展优秀图书进校园优秀展销活动。 3、4月23日中午在汗餐门前，图书馆联合学生社团组织进行相关纪念宣传活动。 4、对2015年借书排行前30位的读者颁发证书，并对前10名每人奖励100元购书卡。 5、在图书馆大厅，集中开展电子资源宣传活动。 6、组织全院师生参加中国知网（cnki）为纪念世界读书日开展的有奖答题活动。7、开展推荐优秀图书活动，鼓

2、励读者向图书馆推荐缺藏的优秀图书（次为长期活动）。 8、集中清理超期图书，为使读者进一步树立按时还书的良好习惯，加快图书流通，提高图书利用率，图书馆开展超期图书归还活动。凡在4月份归还超期图书的读者，免缴“图书超期费”。 五、活动主办方 图书馆 六、活动协办方 斗墨书画协会 七、活动地点 汉餐一楼前门 八、活动宣传 1.制作有关读书的宣传条幅 世界读书日，我参和，我快乐。 读万卷书，懂万物事。 世界读书日，我行动了，你行动了吗？ 2.前期将制作有关世界读书日的板报。 3将在汉餐门口进行宣传，让更多同学参和其中，并且推荐图书（图书名称，出版社，价格，作者，编号）。4.活动当天组织学生进行世界读书

3、日签名活动，号召同学积极参和活动当中。 5.活动当天组织全院活动师生参加中国知网（cnki）为纪念世界读书日开展的有奖答题活动。 九、活动注意事项 （一）宣传世界读书日 （二）如参和同学多，安排好现场秩序。 （三）工作人员严格要求自己，不要迟到早退。 十、活动预算 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 图书馆 2016年4月5日【篇二：世界读书日活动策划书】 世 界 读 书 日 活 动 策 划 一、 活动背景：1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的 4 月23日定为“世界读书日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受

4、阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”自那时以来,这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆,受到全世界人们的关注和欢迎,其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式,让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归,向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤,这是深沉的缅怀。不论肤色,无分国别,人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中,我们的热情也日趋高涨多读书、读好书,正成为今天我们全社会的共识和需求,一股股清新的读书之风扑面而来。 二、 活动目的：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们 倡导

5、师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一本好书，可能是一场生动的戏剧，教会你品味人生的酸甜苦辣；可能是一场心灵的洗礼，体味人世间的悲欢离合；亦或是一场头脑的风暴，带你领略自然和科学的无穷魅力。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界。不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少，不仅可以丰富对人生的内心体悟，还可以提高个人表达、沟通能力。有利于进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐。让读书成为习惯，让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣，加强读书学习的交流。 三、 活动概述 a） 活动时间：4月 b

6、） 活动地点：沁苑 c） 活动工作人员：计算机学生会人文素质教育基地成员 d） 活动主要内容：读书问卷调查，征文比赛（读书微小说），电影展播。 四、 活动流程： a） 读书日前，制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大一、大二等 年级的同学填写（部分问卷为活动现场分发给同学们填写），通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报告。通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。 b） c） 读书日前，在沁苑路口宣传征文比赛，在13栋701举行宣讲会，宣布征文比赛规则细节，并鼓励大家踊跃参和。设置奖品，奖项，设计证书。

7、 4月23日白天，在沁苑路口公演，宣传世界读书日，鼓励大家借书读书 捐书。借书时，可以获得小奖品或贺卡。还书时，可以携带书评感悟，凭书评可以获得小礼品或是贺卡。可以同时宣传晚上在13栋701播放的电影，到场观看电影的有小礼品。 d） 4月23日晚上，在13栋701播放电影。发放小奖品，零食。电影播放完 毕后，宣布征文比赛结果，发放奖品奖杯。活动结束。 五、 经费预算 a） 调查问卷 b） 宣传传单 c） 小礼品，贺卡d） 征文比赛奖品，奖杯 e） 零食，可乐 六、 注意事项和细节 a） 为保障征文数量，征文比赛的要求应该降低，奖品价值可以上升，增加学生报名热情。 b） 若4月23日下雨，则路演

8、活动取消，改为海报宣传或者是传单宣传电影活动。 c） 若截止22日晚征文数量仍然没有达到要求，则部门成员每人写一篇征文。 d） 若电影观看人数不够，可以将获奖者先拉过来领奖，再放电影（获奖的人一般会带同学一起来，看到这么好的条件，有很大几率留下来观看电影）。【篇三：世界读书日策划书】 世界读书日 图书馆周活动志愿服务 主办单位：西安电子科技大学南校区图书馆 协办单位：西安电子科技大学青年志愿者总队 二 一 三 年 四 月 1.1 活动背景 1.2 活动目的 1.3 活动主题 1.4 活动主、承办方 2.5.1 “世界读书日”相关展览 2.5.2 横幅签字和”世界读书日” 之寄语活动 活动时间安

9、排表 说明 1. 图书馆往年的常规活动有：中文书荐购，知识竞赛，征集作品展览,数字资源利用系列 培训讲座，优秀影片展播等。 本策划对中文书荐购加入了“好书共享”的元素，将知识竞赛改编成了寻宝答题（也可两者都举办），更有趣味性，寓教于乐。 2. 朗读接力经过讨论觉得非常有意义，也是可行的，有许多成功的例子，建议能够举行。 主要问题在于能否请到计划要请到的对象，邀请老师等对象主要还需图书馆方面的努力。若图书馆方面愿意举行，才可真正确立朗读接力的各项流程和具体安排。 3. 有关奖品设置问题和一些细节问题都需进一步讨论后才能决定，希望能提供一个会议的 平台讨论活动具体细节。 4. 摄影，征文征集是往年

10、常规活动，2.1的活动介绍重点在志愿者的工作方面，具体如何 征集作品还需图书馆方面拿主意。 1.1活动背景 “世界读书日”全称“世界图书和版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书和版权日”。 当今时代越来越多的人忽视了读书的乐趣和重要性，而大学生也日益把更多的时间花在了上网、看电视等娱乐活动上，沉下心来读一本好书几近没有。 1.2 活动目的 希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无 论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识

11、产权。 西电图书馆已经连续多年展开读书日活动，并且起到了较好的效果，有必要继续 展开活动，更上一层楼，让更多的学生能够爱上读书，从书中收获知识和美德。 1.3 活动主题 爱上读书 1.4 活动主、承办方 主办方: 西安电子科技大学南校区图书馆 协办方: 西安电子科技大学青年志愿者总队 2. 活动内容 2.0 朗读接力 （1）活动内容：邀请各界人士参和到朗读接力中来，有序进行经典美文朗读接力。 （2）活动意义：在朗读中感受阅读的魅力，朗读是个极具感染力的表演形式，并能陶冶情操。于当今浮躁的社会风气中安安静静、认认真真地读听经典，很有教育意义，难能可贵。如若尝试成功，可成为高校典范，丰富西电文化，

12、成为西电文化的构成部分；日后可扩大邀请和举办规模，影响力也会日益扩大，有很好的社会效应。 （3）邀请对象：幼儿园小朋友或小学生，图书馆馆员老师，在校研究生，在校本科生，志愿者。 （4）选择曲目：拍手读书歌少年强国说海燕你是人间四月天热爱生命等。 （5）活动时间：4月22日下午4点 6点 （6）活动地点：图书馆4楼报告厅 （7）活动流程：领导发言致辞，朗读接力开始；主持人引导活动进程。小朋友诵读拍手 读书歌，志愿者诵读热爱生命-在校本科生诵读（分多组进行）-研究生诵读-图书馆馆员老师诵读。全体朗诵成员登台合影，朗读接力结束。 志愿者工作: 活动前期-前期宣传;发送邀请函;协助图书馆整理、布置会场

13、；音响、灯光的 使用；活动主持人训练，活动彩排。 活动进行时-引导，礼仪工作。 2.1“发现图书馆”（暂叫做发现图书馆）征集活动活动前期-前期宣传，于图书馆之外张贴海报；协助老师回复征集细节问题；整理征集到的作品交由图书馆评选；联系参赛人员和获奖通知事宜；协助老师组织颁奖现场。 活动前天-帮忙布置图书馆，把图书馆打扮得漂漂亮亮的。 活动当天-介绍引导。 2.1.1 摄影、图片、视频征集 征集反映图书馆各个方面的图片。内容可以是你在图书馆遇到的人和事；可以是图书馆内特定场景的一个瞬间；可以是图书馆大楼内外给你留下深刻印象的一处景象；又或是图书馆中一些不文明的现象，图书馆的形象需要我们共同维护。希望大家能够借助图片记录图书馆的“景”，展现图书馆的风采，表达出心中对图书馆的“情”，并用镜头记录下图书馆成长的点滴故事。 （1）征集时间：即日起至2010年4月20日 （2）征集要求： 来稿必须为原创作品，内容真实合法，拒绝电脑合成；主题鲜明、积极向上、图片清晰，一定的意境和审美情趣。 作品形式分为两大类： 1、照片：活动所征集的作品要求以电子文档（数码相片）形式交送。 2、视频、flash等。手画稿、漫画（可有故事情节）等应征作品须配有标题及100字以内的文字说明，作品标题、说明和图片说明准确、真实。作品后请附作者姓名、学院、专业