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1、B 3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。 C 4、有常常性的说谎行为，作业常常抄袭，考试常常作弊。D 5、言而无信，故弄玄虚，口是心非，当面一套，背后一套。 E 四、行为习惯 1、具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”；A 2、行为习惯良好，能恪守中同学行为规范；B 3、基本恪守中同学行为规范，有时有不良的行为；C 4、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象；D 5、生活、卫生等行为习惯差，说话不文明，有严峻不良行为，如打架、赌博、偷窃等；E 五、学会担任 1、对本人所做的事能高度担任，要求本人的事本人做，会自我批判；A 2、本人应当做的事情能仔细去完

2、成，并对本人的行为担任；B 3、能较好地完成安排给本人的任务，有时会忽视后果；C 4、能完成学校或班级安排的任务，自制力量不够；D 5、对本人不担任任，自主力量很差；E 六、热心公益 1、乐观参与学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，常常学雷锋做好事，并遭到学校或其他组织的表扬；A 2、热心公益性活动，活动效果有待提高；B 3、能参与学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强；C 4、能在老师的组织下参加一部分社会公益和社区服务活动；D 5、不愿参与班级、社会公益或社区服务等活动；E 七、学习爱好 1、态度仔细，学习自动，不缺课，能按时完成作业。 A 2、上课仔细听讲，作业能独立按时完成。

3、B 3、有迟到、迟到现象，求知欲不很强。C 4、态度不仔细，作业不仔细完成。 D 5、学习毫无爱好，缺课现象严峻。E 八、力量表现 1、阶段性的学业水平考试与考查成果优秀且有获奖记录。 A 2、平常的考查成果较优秀。B 3、平常考查成果总体较好，但波动比较大。 C 4、平常考查成果尚能及格。D 5、平常考查成果处于不及格。 E 九、反思行为 1、有良好的自我反思的习惯，擅长总结阅历，效果良好；A 2、有良好的学习习惯。 B 3、学习被动，学习习惯较差。 C 4、学习力量差，无学习习惯。D 5、课后不反思本人的学习，不求上进。 E 十、实践活动 1、乐观参与综合实践活动和操作活动，并且荣获校级或

4、校级以上嘉奖。A 2、乐观参与综合实践活动，能完成任务。 B 3、比较乐观参与社会实践，基本上完成任务。C 4、参与社会实践活动，但未能全部参与。 D 5、常常不参与实践活动，试验操作技能未能把握。E 十一、创新表现 1、乐观自动进行讨论性学习，勇于创新，获得市级试验操作等荣誉。 A 2、乐观自动进行讨论性学习，且在实践活动中勇于创新，获得校级嘉奖。 B 3、在学习过程中，较为努力，能进行讨论性学习。 C 4、在学习过程中，能进行讨论性学习，创新。D 5、在学习过程中，未能进行讨论性学习及操作不及格。 E 十二、乐于合作 1、擅长与他人合作，共同完成任务。A 2、喜爱与他人共同合作完成任务。

5、B 3、情愿与他人共同合作。C 4、能够与他人共同合作。 D 5、不评价和约束本人的言行。E 十三、敬重他人 1、敬重师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥护；A 2、敬重师长，团结同学，在家里有时会耍脾气，比较娇气；B 3、对老师比较敬重，同学之间有时会发生冲突，总体关系良好；C 4、与他人相处不很融洽，关系一般；D 5、不敬重老师和父母，常常欺侮同学；E 十四、方法运用 1、方法运用合情合理，并自动乐观与他人沟通与共享。 A 2、能运用不同的方式与不同的人进行沟通和合作。B 3、与他人沟通合作的方式有时不够恰当。 C 4、与他人沟通合作时有肯定的困难。D 5、无法与不同的人进行正确的沟

6、通与合作。 E 十五、健康生活方式 1、爱好爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律；A 2、能做到劳逸结合，留意身心调适；B 3、基天性处理学习和休息的关系，无不良嗜好；C 4、许多时候不能正确处理学习和休息的关系，不擅长合理支配时间；D 5、生活无规律，无爱好爱好，卫生意识差。 E 十六、运动技能 1、乐观参与体育活动，体育成果优秀，并在市级以上获奖；A 2、身体素养良好，在学校组织的运动会上取得优良的成果；B 3、有良好的运动习惯，身体素养较好，体育成果达标；C 4、能参与体育课和课外体育活动，身体素养测试成果及格；D 5、不能完成规定的身体技能动作，无运动特长。 E 十八、体质与健。2

7、. 高中个人综合素养评价 自我评价 本人在校期间，始终担当同学干部，工作责任心强，有较强的组织力量、领导力量以及较好的团队合作精神。 我的爱好爱好广泛，喜爱读书、听音乐、体育运动，多次参与各种文体活动并在学校的活动中取得良好成果。在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，乐观参与劳动，是老师的好帮手，同学的好伴侣。 我学习勤奋，乐观向上，喜爱和同学争论并处理问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 高中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出本人的努

8、力。我在学习课本学问的同时，更注意理论与实践的结合工作。 利用课余时间学习食品德业相关的内容，使所学学问能够与社会进展相顺应。走出校门，我珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让本人近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的悲欢离合。 当然我也深刻熟悉到本人还存在不足的地方有时候做事情会只要三分钟热忱，我信任只需克服这个问题，我就能做得更好。在这里我想感激老师对我的指点，让我不断的发觉本身不足，处理成长过程中所消失的问题，让我的人格，性格趋于完善，综合力量不断的提升，我信任本人能做得更好。 信任明天会更美妙。 评价的格式：该生在校（表现良好），能（敬重师长，团结同学，对人有礼貌），是一位的好同学。3

9、. 高中生综合素养评价怎样写 CMIS系统 高中生自我评价海量收集版明个综合评价就用这个了我性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学力量强，易于接受新事物。 我的基础学问扎实、试验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。 作为学子，我满怀热忱与追求，期盼胜利.高中一年来，思索、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对学问的渴望，对抱负的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，培养了我日趋成熟的思想，培育了我务实进取、仔细担任的工作作风和良好的团队精神 在思想方面： 我乐观上进，笃守诚、信、礼、智的做人准绳，思想乐观要求进步。 在社会工作方面：我历任班长管等职务，长期为同学们服务，参加组织了各项有益活动，培育

10、了较强的策划、组织、协调、管理和创新力量以及吃苦耐劳的精神。 在业余方面：我充分发挥在音乐方面的共性特长，乐观参与了校内各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担当过长时间的排球队长，参与了历年的班级各种竞赛。 在道德质量方面，我关怀了解时事，具有国家和民族骄傲感，遵纪守法，举止文明，耿直守信，有团队精神，喜爱劳动，乐于关心他人，并盲目爱惜环境卫生。学习上，我有较强的自学力量，勤研究，肯思索，能合理支配好学习时间，擅长摸索符合本人的学习方法，养成良好的学习习惯，理解力量强，思维灵敏，对问题有独到的见解。 并取得了较好的成果。在合作与实践中，我爱惜集体荣誉，在团队合

11、作中敬重他人的看法和观点，乐观进展实践力量，勇于开辟新方法，但有时过于苛求。 我会努力在今后的学习生活中去协调并改正。在运动与健康方面，我能仔细完成体育熬炼，保持乐观乐观的生活态度。 提高自我审美观点，并发觉生活中的美。在将来的生活中，我将愈加努力，提高本身素养时间如梭，转瞬即逝。 在学习上我严格要求本人，后很强的分析力量，成果优良。我喜爱交伴侣，有很强的交际力量。 同时，我还具有创新意识和合作精神，由于我一直信任，伴侣对一个人至关重要。作为一名团员，我首先思想先进，乐观投身实践，时辰预备为祖国奉献一分力气。 开朗的我乐观参与各种活动，学校进行的演讲竞赛、“同一首歌”等活动，我都乐观参与。我还

12、在爱心捐赠活动中感遭到了情感的意义。 在课外，我和同学一起参与搞讨论性学习，在顺应时代的前提下，探讨了我们最感爱好的课题，这对我来说一样严重，由于它使我了解了社会，体验了社会。其他方面，由于爱好爱好，我参与了运动会，足球，篮球竞赛，为班级抹黑。 三年的学习生活，使我增长了学问，提高了素养，培育了全方面的力量，这为我以后贡献社会打下了坚实的基础。当然，我也 发觉我的不足，吃苦精神不够，韧劲欠缺。 当然，我会努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。作为，跨世纪的新一代，我即将告辞中学时代的悲欢离合，迈入高校查找另一片愈加宽阔的天空。 在这，我将愈加努力，也以次书写人生的 篇章中最光辉的一页。本人在

13、校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 学校三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出本人的努力。本人能严格恪守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关怀同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。 是一个耿直恳切，听话懂事，诚恳质朴的同学。老师和同学都很喜爱我。 学习上很努力，我能够敬重师长，团结同学，基本上能恪守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高本身的分析识别力量。 以后我会在各个方面能够独立盲目，本人管理本人

14、。学习上我盲目仔细，学习方法较敏捷，能科学支配好时间，有竞争意思，分析问题处理问题力量较强。 我课前做好预习，课堂上乐观思维，大胆发表看法，协作好老师。能较高质量完成作业，课后准时复习。 我对语言运用以及人际交往方面爱好深厚，并有志于向这些方面进展。具备较强的规律思维和推断力量，对事情仔细担任，有很强的责任心和团队意识；具备较强的组织协调力量，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，具有肯定的创新意识热忱、性格活泼开朗的我，心理素养好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，擅长人际关系，能吃苦耐劳，有较强的顺应力量和自学力量，不易受外界环境的干扰。 在学习上，我成果良好，多次获得嘉奖。在学习专业课学问的同时，更注意理论与实践的结合工作。 利用课余时间学习食品德业相关的其他内容，使所学学问能够与社会进展相顺应在校期间，我始终担当同学干部，工作责任心强，有较强的组织力量、领导力量以及较好的团队合作精神。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人深信通过不断地学习和努力，使本人成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律