校本教材建设管理办法Word下载.doc

1、第六条 书稿要按照规范、科学的教材编写体例要求编写。教材结构合理、文字规范、语言流畅、文图配合恰当、图表清晰准确、标点符号符合标准。第七条 校本教材实行主编负责制和“文责自负”原则。主编必须实际主持编写工作并负责统稿，严禁挂空名。第八条 主编应具有中级及以上专业技术职称，教学经验丰富，学术水平较高，文字表达能力及责任心强，有一定相关教材编写经验。第九条 每种校本教材编写人员原则上不超过10人，其中主编1名，副主编1-2名。第三章 申请及验收程序第十条 申请编写程序（一）教师（教材编写者）填写校本教材编写立项申请表，经所在教研室签署意见后报所在系部。（二）各系部根据课程建设要求，组织相关专家进行

2、论证，初审同意后报教务处。（三） 教务处汇总后提交学校教材建设委员会复审。（四） 教材建设委员会复审通过后，报学校校长办公会审定。（五） 只有经过学校审定批准立项的教材方能实施编写。第十一条 教材验收程序（一）教材编写完成后，应填写校本教材编写结项验收申请表，与教材书稿和电子稿一并交所在系部，由各系部组织专家进行论证验收，负责对编写体例、内容、文字、适用性、知识产权等方面把关，论证通过后提交到教务处。（二）教务处提请学校教材建设委员会对教材进行审稿、验收。（三）验收合格的校本教材将根据使用计划由教务处统一安排印刷。不合格的校本教材学校不予采用（须重新编写后再申请验收）。 第十二条 校本教材的编

3、写实行集中申请与验收制。原则上每年3月份集中开展编写申请审批；6月份集中进行教材验收审批。对急需教材应于使用前3个月进行申请验收。第十三条 校本教材修订应按照编写校本教材的申请、审批和验收程序进行。第四章 教材编写的管理第十四条 学校教材建设委员会对全校的校本教材建设进行规划和评审验收。第十五条 教务处是学校校本教材规划、出版和使用的组织管理部门。任何个人不得私自印刷和使用未经学校批准的校本教材。第十六条 教务处将不定期对校本教材编写情况进行检查和监督。第十七条 校本教材的使用与评价（一）凡是未经学校审定通过的校本教材，一律不准进入课堂使用。（二）进入课堂使用的校本教材，教务处将定期组织专家及

4、学生对教材质量进行调查评议，评议结果作为教材评奖、职称评定和教学优秀成果奖评定的依据之一。对反应较差的校本教材将限期修订或停止使用。第十八条 稿酬（一）对学校验收合格的校本教材由学校出资统一印刷出版，并给予编写者相应稿酬奖励。（二）稿酬为一次性支付。稿酬具体分配方案由主编负责。稿酬支付标准：新编教材30元/每千字；修订教材10元/每千字（使用三届以上的校本教材，修订内容应大于30%）。（三）对校本教材审稿人员，学校给予一定的审稿费。本校审稿人审稿金额40元/每万字，校外审稿人审稿金额为50元/每万字。第十九条 师生反映比较好的校本教材，经主编申请，学校将择优列为规划教材，积极向出版社推荐正式出

5、版。第五章 附则第二十条 校本教材的知识产权属学校所有，编写人员享有署名权。第二十一条 本办法由教务处负责解释，自公布之日起执行。2010年9月- 3 -附件2校本教材编写立项申报表教材名称： 主编姓名： 所在部门： 申请日期：盱眙县职业教育集团教材名称有无正式出版教材课程名称编写类别新编（ ），修订（ ）课程性质必修（ ），选修（ ）；专业课（ ），基础课（ ）适用专业参考学时预计字数交稿时间主 编 情 况姓 名学历/职称从事专业1主要教学经历（授课名称、起止时间、授课对象等）2主要科研经历及研究成果3曾经编写过哪些教材（教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）参编人员情况姓 名年龄职 称承担编写的任务一、编写理由（必要性，可行性）：二、本教材特色三、教材简介（另附编写大纲）四、系部意见：系部主任（签字）： 年 月 日五、教材建设委员会意见：教学校长（签字）：年 月 日六、学校意见：校长（签字）： 年 月 日附件3校本教材编写结项验收申请表字数主编情况从事专业所属系部电话参 编 人 员 情 况姓 名年 龄职 称一、本教材的特色二、试用情况、研讨意见三、教材主要内容及三级目录 年 月 日11 -