审核版学年高一语文上学期期末考试试题新人教版 第110套Word下载.docx

1、ng） 模棱两可（lng） 慷慨激昂（ki）D孜孜不倦（z） 下载（zi） 浅尝辄止（zh） 翘首（qio）2下列各句没有错别字的一项是 A今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一翻样子吧。B秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。C我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。D于是我尽可能地轻轻静静，泛舟湖上，而船尾击起的微弱水波还一直延伸到我的视野之外，湖上的倒影也就曲折不已了。3下列各句中，加点成语使用恰当的一项是 A在巴黎卢浮宫，领队周安萍如数家

2、珍般介绍了被誉为“世界三宝”的维纳斯雕像、蒙娜丽莎油画和胜利女神石雕。B参观展览犹如给这些发行员的心灵放了个假，每个从展厅出来的人心情都豁然开朗。C虽然孔子和孟子的思想核心都是一种大爱，都有一种知其不可为而为之的精神，但是今天的许多人，似乎对他们的观点只能敬谢不敏了。D要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。4下列各句中，没有语病的一句是 A“爸爸去哪儿”节目的火爆源于人们长期对在 “女主内、男主外”文化中存在的“父亲角色失位”现象的重新审视。B我国高考分批次按计划集中录取制度，制造了本科率、一本率这类功利的高考概念，也导致

3、基础教育完全围绕以高考为目标展开教育教学。C南北朝时期，由于各民族共同生活、互相融合，更多的是出于人民厌倦四分五裂多战乱的现状，盼望结束战乱分裂，为隋的统一奠定了经济基础。D淘宝网传来消息，12月12日将推出本年度继双十一之后最大型的网购盛宴，并继续开展去年的“全民疯抢”活动。5下列各句标点符号使用正确的一项是 A年轻的毛泽东同志，“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字”，既有“苍茫大地，谁主沉浮”的仰天长问，又有“到中流击水，浪遏飞舟”的浩然壮气。B“看夜人”这部作品介绍了一个退出历史舞台的国营企业的小干部，成为私营小公司的看夜人后，为维持尊严的所思所行。C这一片天地好像是我的，我也像超出

4、了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。D不同时代、不同语言、不同的人在写诗，庞德、杜甫、李白、李商隐，他们使用的工具不同，语言不同，但是这些头脑都是人类最宝贵的财富。6下列特殊句式，分类正确的一组是 使毕使于前此所以学者不可以不深思而慎取之也会于会稽山阴之兰亭不能喻之于怀夺项王天下者必沛公也而今安在哉人为刀俎，我为鱼肉夫晋，何厌之有A / / B / / C / / D / / 7下列几组加点的实词含义相同的一组是 A何可胜道也哉 有碑仆道，其文漫灭 B以其乃华山之阳而名之也 后世之谬其传而莫能名者C足以极视听之娱 而不得极夫游之乐也D至于幽暗昏惑而无物以相之 儿

5、已薄禄相8选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项 A距其院东五里 B以其求思之深而无不在也C吾其还也 D国无主，其能久乎？二、（本大题共6小题，每小题3分，共18分）阅读下文，完成911题。高柔字文惠，陈留圉人也。柔从兄干，袁绍甥也，在河北呼柔，柔举宗从之。太祖平袁氏，以柔为菅长。县中素闻其名，奸吏数人皆自引去，柔教曰：“昔邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之。况此诸吏，于吾未有失乎!其召复之。”咸还，皆自励，咸为佳吏。高干既降，顷之以并州叛。柔自归太祖，太祖欲因事诛之，以为刺奸令史；处法允当，狱无留滞，辟为丞相仓曹属。鼓吹宋金等在合肥亡逃。旧法，军征士亡，考竟其妻子。太祖患犹不息，更重其

6、刑。金有母妻及二弟皆给官，主者奏尽杀之。柔启曰：“士卒亡军，诚在可疾，然窃闻其中时有悔者。愚谓乃宜贷其妻子，一可使贼中不信，二可使诱其还心。正如前科，固已绝其意望，而猥复重之，柔恐自今在军之士，见一人亡逃，诛将及己，亦且相随而走，不可复得杀也。此重刑非所以止亡，乃所以益走耳。”太祖曰：“善。”即止不杀金母、弟，蒙活者甚众。文帝践阼，以柔为治书侍御史，赐爵关内侯。民间数有诽谤妖言，帝疾之，有妖言辄杀，而赏告者。柔上疏曰：“今妖言者必戮，告之者辄赏。既使过误无反善之路，又将开凶狡之群相诬罔之渐，诚非所以息奸省讼，缉熙治道也，臣愚以为宜除妖谤赏告之法，以隆天父养物之仁。”帝不即从，而相诬告者滋甚。帝

7、乃下诏：“敢以诽谤相告者，以所告者罪罪之。”于是遂绝。帝以宿嫌，欲枉法诛治书执法鲍勋，而柔固执不从诏命。帝怒甚，遂召柔诣台；遣使者承指至廷尉考竟勋，勋死乃遣柔还寺。注太祖：曹操。鼓吹：军中鼓吹手。文帝：曹丕。治书执法：官职。台：尚书台。寺：廷尉官署。9下列加点词的解释，意义相同的一项是 A奸吏数人皆自引去 秦王惊，自引而起，绝袖B此重刑非所以止亡 所以游目骋怀C愚谓乃宜贷其妻子 宁积粟腐仓而不忍贷人一斗。D民间数有诽谤妖言，帝疾之 疾言厉色10下列选项中，全都能说明高柔看问题比常人深远的一组是 邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之 此重刑非所以止亡，乃所以益走耳 处法允当，狱无留滞 愚谓乃宜贷其妻子

8、臣愚以为宜除妖谤赏告之法 柔固执不从诏命A B C D11下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是 A高柔担任菅长后，名气很大，所以县中的县吏都引咎辞职了，但高柔用邴吉的事例教导他们，使他们回来，并成了好官。B对于民间有诽谤的妖言，文帝十分痛恨，但并没有立即采纳高柔的建议，随着形势的恶化，文帝最终还是采用他的方法，使告密之风平息下来了。C军中乐手宋金等人在合肥逃跑了。高柔建议文帝停止用重刑，不杀宋金的母亲和弟弟，大批的人也因不用重刑而得以活命。D曹丕因为宿怨，借鲍勋有小过失而要枉法诛杀他，高柔坚决不从，曹丕强令高柔审查并最终处死鲍勋。阅读下文，完成1214题。孔子名丘，字仲尼。生鲁昌平乡陬

9、邑，其先宋人。孔子年十七，鲁大夫孟釐子病且死，诫其嗣懿子曰：“孔丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。”定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也，不曰乐其以贵下人乎？”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾，男女行者别于涂，涂不拾遗。四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。齐人闻而惧，曰：“孔子为政必霸，霸则吾地近焉，我之为先并矣，盍致地焉？”黎鉏曰：“请先尝沮之；沮之而不可则致地，庸迟乎！”于是选齐国中女子好者八十人，皆衣文衣而舞康乐，文马三十驷，遗鲁君。陈女乐文马于鲁城

10、南高门外。季桓子乃语鲁君为周道游，往观终日，怠于政事。孔子遂行。桓子喟然叹曰：“夫子罪我以群婢故也夫！（五年后）秋，季桓子病，辇而见鲁城，喟然叹曰：“昔此国几兴矣，以吾获罪于孔子，故不兴也。”顾谓其嗣康子曰：“我即死，若必相鲁；相鲁，必召仲尼。”后数日，桓子卒，康子代立。（史记孔子世家节选）12.下列加点词语的解释，不正确的一项是 A由大司寇行摄相事 摄：代理B粥羔豚者弗饰贾 粥：通”鬻”，卖C盍致地焉 致：得到D辇而见鲁城 辇：乘车13下列各组句子中，加点词的意义、用法全都相同的一组是 A我之为先并矣 吾即没，必师之B陈女乐文马于鲁城南高门外 以吾获罪于孔子C乐其以贵下人 夫子罪我以群婢故也

11、夫D沮之而不可则致地 霸则吾地近焉，我之为先并矣14下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是 A孔子年少好礼，得到了鲁国的大夫釐子的赞誉。厘子要求儿子拜孔子为师，向他学习。B孔子为政有方，鲁国上下知礼守序，齐人闻风恐惧。C桓子在病重将死时承认当初没有任用孔子是个错误。D孔子离开鲁国的原因之一是季桓子耽于女色，怠于政事。 第卷（非选择题 共108分）三、（本大题共4小题，共26分） 15翻译文中划线句子。（7分）（1）士卒亡军，诚在可疾，然窃闻其中时有悔者。（4分）（2）沮之而不可则致地，庸迟乎！（3分）16断句。（限断6处）（3分）世间极闲适事，如临泛游览、饮酒弈棋，皆须觅伴寻对。惟 读 书

12、 一 事 止须 一 人 可 以 尽 日 可 以 穷 年 环 堵 之 中 而 观 四 海 千 载 之 下 而 觌（d）面 古 人 天 下 之 乐，无过于此。而世人不知，殊可惜也。（明张岱快园道古言语）17古诗词鉴赏。（6分）临江仙 送光州曾使君周紫芝记得武陵相见日，六年往事堪惊。回头双鬓已星星。谁知江上酒，还与故人倾。铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城。只愁飞诏下青冥。不应霜塞晚，横槊看诗成。注光州：今河南潢川，南宋时期是接近金国的边防重镇。青冥：代指朝廷。飞诏下青冥：指皇帝下令征调回朝。（1）上片表达了词人怎样的情感？请简要分析作答。（2分）（2）下片塑造了曾使君怎样的形象？18古诗词名句默写。（1

13、0分）（1）复为慷慨羽声， ，发尽上指冠。（2）惨象，已使我目不忍视了；流言， 。（3）桑之未落，其叶沃若。 ，无食桑葚！（4）呦呦鹿鸣， 。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。（5）仰观宇宙之大， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（6）固知一死生为虚诞， 。（7）舞幽壑之潜蛟， 。（8）寄蜉蝣于天地， 。（9）尽吾志也而不能至者， ，其孰能讥之乎？（10）狗吠深巷中， 。四、（本大题共4小题，共22分）阅读下文，完成第1923题。何必温馨周国平 不太喜欢温馨这个词。 温馨本来是一个书卷气很重的词，如今居然摇身一变，俨然一位通俗红歌星。她到处走穴，频频亮相，泛滥于歌词中，散文中，商品广告中。 可是，仔细想想，究竟什么是温馨呢?温馨的爱、温馨的家、温馨的时光、温馨的人生究竟是什么样子的?朦朦胧胧，含含糊糊，反正我想不明白。也许，正是词义上的模糊不清增加了这个词的魅力，能够激起说者和听者一些非常美好但也非常空洞的联想。 正是这样：美好，然而空洞。这个词是没有任何实质内容的。温者温暖，馨者馨香。暖洋洋，香喷喷。这样一个