部编八年级语文期末原创卷A卷Word格式文档下载.docx

1、D楔机 萋萋（q） 折本（zh） 坦荡如砥（d）2下列加点词语运用不正确的一项是（ ）（2分）各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩拳擦掌，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。A应有尽有 B摩拳擦掌 C络绎不绝 D无所不备3下列句子中没有语病、表意明确的一项是（ ）（2分）A县委书记把在家的县委常委紧急召集起来开会，研究如何贯彻执行市委关于加强抗洪救灾工作的指示精神。B长沙市计划三年建设大约600余座公园，成为“千园之城”。C由于青少年心智尚未成熟，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生行为上的偏差。D学习成

2、绩的优异是由于认真、勤奋等良好的学习态度和合理的时间安排的结果。4下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ）（2分）极目远望那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层像冲锋陷阵的大军像秋天田野上盛开的棉朵A B C D5从传统文化的角度来看，下列说法正确的一项是（ ）（2分）A古时候，用“令尊”“尊君”谦称自己的父亲，用“家严”“家君”尊称对方的父亲。B二十四节气中，古代以春分、夏至、秋分、冬至为四季的开始。C“千家万户曈曈日，总把新桃换旧符”对应的是春节，别称元日、元旦、元正、新正等。D清明节又称踏青节，主

3、要习俗有扫墓、踏青、放风筝、荡秋千、斗百草、蹴鞠、打马球等。6综合运用（共6分）根据中国长城学会所做明长城保护情况的调查，人为破坏比自然破坏对长城更具威胁力。中国长城学会会长董耀会说，目前来看，对长城的人为破坏，主要是取材性破坏、建设性破坏、旅游性破坏和修复性破坏。保护长城这一不可再生的文化遗产绝不能只寄希望于人们的自觉。据了解，在专家和全社会多年关注下，继北京市制定长城沿线第一部地方性保护法规后，一部全国性的长城保护专门法律目前也在论证之中。中国长城学会得到国家文物部门的支持，也将设“明万里长城保护标志碑”以分段明确保护责任，利用遥感技术全面普查长城等也列入了工作日程。（1）【活动一：开展调

4、查】以下是甘肃省文物考古研究所的一张测量统计表，请根据你所读到的内容，写出一条结论。（2分）时代原长度（公里）现存长度（公里）战国600300汉代22001000明代1400800（2）【活动二：口语交际】如果你在攀登长城，还看到有人随意在长城上取土、掏洞、修窑、建库房等等，你将怎样阻止他们？（2分，注意简明、连贯、得体）（3）【活动三：广告宣传】为了让更多人了解并自觉保护长城，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。（2分）（要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过l5个字）7古诗词默写填空。（共5分，每空1分）（1） ，猎马带禽归。（王绩野望）（2）陶弘景答谢中书书中统领全文的句子

5、是： ， 。（3）晏殊浣溪沙中对偶工整奇巧，表现词人伤春惜春、感叹年华易逝的心境的句子是：名著阅读（共5分）8红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指（ ）（2分）A国民革命军出师北伐，扩大了革命影响。B太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力。C工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”。D刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地。9鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？（3分）二、阅读（共54分）（一）古诗文阅读（共20分）阅读下面的诗歌，完成第10题至第11题。春游湖徐俯双飞燕子几

6、时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。10下列对诗歌理解不正确的两项是（ ）（4分）A诗人善于抓住事物的特征，通过燕子归来、桃花盛开，描绘暮春时节的美景，通过春雨断桥、小舟摆渡，突出湖水上涨的特点。B首句写“双飞的燕子啊，你们是几时回来的”，从疑问的语气中表现了作者的惊讶和喜悦。C诗人选取春雨、断桥这两个意象，渲染了萧瑟悲凉的气氛，突出了内心的极度苦闷。D第三句“人不度”点出环境的幽静，与末句“小舟撑出”形成对比，动静相生。E诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣。11“夹岸桃花蘸水开”一句中哪个字最传神？请简要分析。（4分）阅

7、读下面的文言文，完成第12题至第15题。熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东。东山之麓，升高而望，得异境焉。作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天，秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表，暮则素东山而归，故名之曰“放鹤亭”。（选自苏轼放鹤亭记）12下列句中加点的词解释有误的一项是（ ）（2分）A明年春，水落，迁于故居之东（第二年）B作亭于其上（建造）C旦则望西山之缺而放焉（傍晚）D故名之曰“放鹤亭”（命名）1

8、3下列句中的“于”字与“或翔于云表”中的“于”字的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A告之于帝（愚公移山）B于我如浮云（十二章）C尝射于家圃（卖油翁）D箕畚运于渤海之尾（愚公移山）14用现代汉语翻译文中画线的句子。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如。15用简洁的语言概括第二段的主要内容。（5分）（二）说明文阅读（共8分）以生命呵护生命联合国在其千年生态评估报告中指出：“人类在过去50年里比有史以来任何时期都更快速和更严重地打乱了生态系统。”自然资源在超量开发，从1945年至今，人类开垦种植的土地比18和19世纪加起来还要多，导致的生物多样性丧失、物种的灭绝，更是史无前例，地球自然史正在迎来第六次

9、的物种大灭绝即生物多样性丧失。据野生救援组织主席史蒂夫介绍：（A）全球每年有近2.7万个野生物种灭绝，确切说是每天灭绝74种，每小时灭绝3种皮之不存，毛将焉附？这是生存的警示，这是危险的信号！生态系统环环相扣，动植物种群唇齿相依。人类曾经滥砍滥伐过度渔猎，如今又在过度地开发使用化石能源，换来的结果就是大量温室气体排放，而全球变暖导致的冰川融化，与砍伐热带雨林产生的后果是一样的，失去了生命维持系统就不会再有物种的多样性。因此，保护是前提，可持续利用是关键。据统计，20世纪80年代前，地球生态系统能为人类提供的产品和资源，还是与人类的消耗量基本平衡的。但1985年以后，随着人类的无度发展、疯狂发展

10、，突破了这个平衡点，现在，人类每年消耗的资源量是生态系统能够提供给我们的资源量的120%，相当于每年20%的“本金”被消耗掉，吃老本导致生态系统整体状况每况愈下，而我们对此似乎浑然不知，消耗力度还在攀升。如果自然被改造得面目全非，如果我们自身发展超越了自然的承载力，我们自己也将失去生存的根基。为什么要下这么大的力气保护地球生物的多样性呢？因为其价值。那为什么多样性就有价值？欧盟官员马竟能对此做过一个生动绝妙的比喻：如果一座图书馆，只有一种书，或几种书，尽管数量巨大，但失去了多样性，你会觉得这个图书馆还有价值吗？恩泽鸟兽，荫及子孙，这就是保护的理由。生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。保护

11、现存的，就是保护未来。生物多样性的维持，保存的是珍稀濒危物种，呵护的是子孙的利益。因为，任何一个物种一旦灭绝，便再难复生，（B）一个物种犹如一封精美的家书，家书尚在，你还可以复印，供大家传阅分享，家书（本底资源）若是遗失，纵有再高级的复印机，也无能为力。我们需要找出一种更为明智的针对自然世界的管理方法，这不但能够极大增加我们的财富，而且可以改善人类在21世纪的健康状况。正如联合国千年生态系统评估所指出的那样，人类和地球上其他物种的健康和福祉，就取决于地球上拥有的多样性生态系统的产品和服务。万物相形以生，众生互惠而成，让我们以生命呵护生命，以众生惠及众生。16从画横线句子A、B两处任选一处指出其

12、所运用的说明方法及作用。（2分）17请分析本文的科学探究精神。（4分）18阅读下面的材料，写出一条你探究出的结论。材料一：加拉帕戈斯象龟，现存1只；山地大猩猩，现存不到700头；东北虎，野生约400只；大熊猫，现存约1500头；滇金丝猴，现存约2000只；白头海雕，现存约百只；蒙古野马，现存几百匹；中国朱鹮，现存近千只。材料二：恐鸟，1800年灭绝；南加州猫狐，1903年灭绝；刚果北部白犀牛，1920年灭绝；白豚，灭绝于2006年。（三）记叙文阅读（共8分）和老妈过招老妈89岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。我正当中年，精力充沛。可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算

13、几何呢？老妈住在我家朝阳的大南屋，家庭公共电视在她的屋里。晚上老妈总是很早吃饭，很早睡下。老妈说：“丫头啊，我睡我的，你看你的，我听不见电视的声音，一点儿也不影响我。”为着诚恳的缘故吧，老妈又说：“听话啊，我的老丫头，你看吧，愿意看到什么时候就看到什么时候。”老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。我于是服侍老妈睡下，然后回到沙发上看电视。没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来：“丫头啊，别看了，这灯光晃得我心里闹腾得不行了。”因为声音太过突然，我打个哆嗦，手中的遥控器跌落在沙发上。打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间。我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电

14、脑前琢磨：老妈厉害呀，不受委屈。我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。老妈每天都要问我一个问题：“百合有电话吗？”百合是我女儿，在北京念大二。老妈耳朵背，我附耳回答：“有电话。”过不了多久，老妈又问：”有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型做得大大的，表示“有”。耶！老妈居然看懂了，高高兴兴的样子。这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能问到第九遍时，我趋近附耳向她质疑：“妈，您都问了我一千遍了呀。”老妈眼都不眨一下说：“哪有呢，我也就问了八百遍罢了。我哈哈大笑，老妈真调皮啊。这个回合我输得甘心。一天，老妈左